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高中立体几何都有哪些重点?

发布网友 发布时间:2022-04-22 05:04

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热心网友 时间:2023-07-13 13:49

高中立体几何知识点总结

  立体几何是高一的知识,是比较容易拿分的知识,而且多出现于大题中。以下是我为大家精心整理的高中立体几何知识点总结,欢迎大家阅读。

  高中立体几何知识点总结

  1.棱柱、棱锥、棱(圆)台的本质特征

  ⑴棱柱:①有两个互相平行的面(即底面平行且全等),②其余各面(即侧面)每相邻两个面的公共边都互相平行(即侧棱都平行且相等)。

  ⑵棱锥:①有一个面(即底面)是多边形,②其余各面(即侧面)是有一个公共顶点的三角形。

  ⑶棱台:①每条侧棱延长后交于同一点,②两底面是平行且相似的多边形。

  ⑷圆台:①平行于底面的截面都是圆,②过轴的截面都是全等的等腰梯形,③母线长都相等,每条母线延长后都与轴交于同一点。

  2.圆柱、圆锥、圆台的展开图、表面积和体积的计算公式

  3.线线平行常用方法总结

  (1)定义:在同一平面内没有公共点的两条直线是平行直线。

  (2)公理:在空间中平行于同一条直线的两条直线互相平行。

  (3)线面平行的性质:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和两平面的交线平行。

  (4)线面垂直的性质:如果两条直线同时垂直于同一平面,那么两直线平行。

  (5)面面平行的性质:若两个平行平面同时与第三个平面相交,那么两条交线平行。

  4.线面平行的判定方法。

  (1)定义:直线和平面没有公共点。

  (2)判定定理:若不在平面内的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。

  (3)面面平行的性质:两个平面平行,其中一个平面内的任何一条直线必平行于另一个平面。

  (4)线面垂直的性质:平面外于已知平面的垂线垂直的直线平行于已知平面。

  5.判定两平面平行的方法。

  (1)依定义采用反证法;

  (2)利用判定定理:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行。

  (3)利用判定定理的推论:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面内的两条直线,则这两平面平行。

  (4)垂直于同一条直线的两个平面平行。

  (5)平行于同一个平面的'两个平面平行。

  6.证明线线垂直的方法

  (1)利用定义。

  (2)线面垂直的性质:如果一条直线垂直于这个平面,那么这条直线垂直于这个平面的任何一条直线。

  7.证明线面垂直的方法

  (1)线面垂直的定义。

  (2)线面垂直的判定定理1:如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直,那么,这条直线与这个平面垂直。

  (3)线面垂直的判定定理2:如果在两条平行直线中,有一条垂直于平面,那么另一条也垂直于平面。

  (4)面面垂直的性质:如果两个平面相互垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面。

  (5)若一条直线垂直于两平行平面中的一个平面,那么这条直线必定垂直于另一个平面。

  8.判定两个平面垂直的方法

  (1)利用定义。

  (2)判定定理:如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面相互垂直。

  9.其他定理

  夹在两平行平面之间的平行线段相等。

  经过平面外一点有且仅有一个平面与已知平面平行。

  两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例。

  10.空间直线和平面的位置关系

  直线与平面相交、直线在平面内、直线与平面平行

  直线在平面外——直线和平面相交或平行,记作aα包括a∩α=A和a∥α

  11.空间平面与平面的位置关系

  垂直于同一个平面的所有直线(即平面的垂线)互相平行;

  垂直于同一条直线的所有平面(即直线的垂面)互相平行。

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在高中阶段,如何掌握立体几何知识点的关键技巧?

3.培养空间想象能力:立体几何涉及到很多空间图形和结构,因此具备一定的空间想象能力是非常重要的。可以通过观察实物模型、绘制立体图形等方式来培养自己的空间想象能力。4.多做练习题:立体几何知识点较多,需要通过大量的练习来巩固和提高。可以从简单的题目开始,逐步提高难度,同时要注意总结解题方法和技巧...

高中数学立体几何有哪些难懂的知识点?

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高中数学立体几何如何提分?

2.培养空间想象能力:立体几何题目往往需要我们在脑海中构建一个三维的空间模型,因此培养空间想象能力非常重要。可以通过多做立体几何题目来锻炼这方面的能力。3.学会画图:画图是解决立体几何问题的重要手段。在解题过程中,要养成画图的习惯,将题目中的条件和要求用图形表示出来,有助于更好地理解题意和...

高中立体几何要点

(3)公理2:经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。推论:一直线和直线外一点确定一平面;两相交直线确定一平面;两平行直线确定一平面。公理2及其推论作用:①它是空间内确定平面的依据 ②它是证明平面重合的依据 (4)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条...

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