作者在写《春》时，多处用了比喻，写桃花杏花梨花时，说它们红的像火粉的像霞白的像雪。写两个比喻句。
发布网友
发布时间：2022-05-27 04:56
我来回答
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-09 03:42
雾像乡村里寥寥升起的青烟像娇羞的姑娘的面纱像乳白色的牛奶
朱自清在写《春》,多处用了比喻,如写桃花,杏花,梨花,说他们"红的像火...
朱自清在写《春》,多处用了比喻,如写桃花,杏花,梨花,说他们"红的像火,粉的像霞
朱自清在写《春》,多处用了比喻,如写桃花,杏花,梨花,说他们"红的像火...
白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
朱自清《春》中描写百花争春的句子?
朱自清在《春》中描写百花争春的句子是：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”作者运用“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个...
"红的像火,粉的像霞,白的像雪"的赏析
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。确是花卉争荣，各不相让。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
朱自清的《春》是如何运用修辞手法的呢?
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。确是花卉争荣，各不相让。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。“花里带着甜味，闭...
“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话中的三个短语的位置能不能...
散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。语文中的描写，叙事，议论，说明等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。用这几个排比着重突出了春天的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天的美丽。
春朱自清阅读答案
具体写桃花、杏花、梨花,这些都是春天最有代表性的花。此外还写了野花。 写花多:“开满了花”“遍地是”。 写花艳:“红的像火,粉的像霞,白的像雪”。 写花香:“成千成万的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。 “满是桃儿、杏儿、梨儿”,不是初春的景象。这是由花香联想将来的果实累累,是...
朱自清《春》中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”是写花的颜色,其特点是...
这是文章中的第四段，可以概括为“春花图”。这里运用了比喻和拟人的修辞手法，具体而生动形象地写出了花的艳丽和颜色繁多。加上后来作者假想中的“果子”，形成了一种虚实结合的写作手法。另外，由树上花儿到地下野花的写作顺序，叫做“由高到低”。这是一篇景物描写的文章，分析段落大意的时候可以依照...
...和“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”其中,它们各自
不可以，没有突出他们独特的特点
《春》中,作者用什么手法生动地写出了春风的特点
春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格，这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化，容易勾起人们儿时的回忆，倍感母爱的温暖和伟大。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”此句用的是“拟人”修辞格。鸟儿都来“卖弄”歌喉...
