孩子产生逆反心理家长应该怎么做
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发布时间:2022-05-25 16:44
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热心网友
时间:2023-11-20 05:37
回答:孩子在2岁到3岁间,是会出现所谓的“第一反抗期”,您的孩子正在这个阶段。介绍您一个故事《 踩水洼》,通过这个故事您可以学习到如何处理孩子不合作时的方法。一是“厌足”,二是“转移孩子的注意力”。不过最重要的还是在孩子反抗时爸爸妈妈要保持头脑的冷静,否则再好的方法,也用不上。 故事12、踩水洼 引子: 在一个美丽的大森林王国里有一座高大漂亮的木头房子,房子里生活着快乐的狗熊一家,家里有魁梧健壮的爸爸,温柔善良的妈妈,和两个活泼可爱的小姑娘。这两个孩子是双胞胎,长得一模一样,爸爸妈妈都分不出来。她们一个叫啦啦,是妹妹,一个叫来来,是姐姐。在她们身上发生了许多有趣的故事。 啦啦和来来是双胞胎,她们长得一模一样,爸爸妈妈都分不出来。有一天,森林里下起了大雨,啦拉和来来不能出去玩,她们就在窗门口看着外面好象断了线的珍珠一样,哗哗掉落在地上的雨珠,心里想着什么时候雨才能停呢,什么时候才能出去玩呢? 雨仍在下,屋外的树正摇着头,路边的草正摆着手召唤着她们出去玩儿,她们问妈妈:“妈妈,我们现在就想出去玩,行吗?” 妈妈说:“孩子们,现在的雨太大了,出去玩会被雨淋湿的,还会生病感冒,等雨停了我们就可以出去玩了。” “可是雨什么时候能停呢?” 妈妈说:“等森林里的树木、小草、花朵、小河喝饱了水,就会停了。” 啦啦、来来觉得很奇怪,“树木、小草、花朵、小河还会喝水呀?可它们没有嘴巴呀?” 妈妈解释说:“我们渴了要喝水,树木、小草、花朵、小河渴了当然也要喝水,要不它们就会干死的。树木、小草、花朵都是植物,植物是用根来喝水的,根就是它们的嘴巴;小河的全身都是嘴巴,有的小动物不小心掉进去,就是被小河的嘴巴吃了。” “根长在什么地方呀?我们怎么没有看见呢?” 妈妈找来一根芹菜,“孩子们,你们看,芹菜下面的胡须一样的东西就是根,芹菜的嘴巴就长在这里,它可以喝水,也可以吃土壤里的养料,这样芹菜就可以长大了。” “我们明白了,原来是这样啊,”啦啦、来来对着屋外的树木、小草、花朵说:“树木、小草、花朵儿,你们快喝水吧,天公公给你们浇水了。” 过了很长时间,雨停了,雨过天晴,啦啦、来来可以出去玩了,爸爸妈妈和她们一起去森林里散步。森林里的树木、小草、花朵都喝饱了水,散发出一种奇妙的香味,他们深深地吸了一口森林特有的清馨的空气,好清凉,好舒畅啊。 啦啦、来来走在森林的小路上,东看看,西望望,森林里的别的小动物也出来玩了,她们相互打着招呼。走着走着啦啦、来来发现她们走的小路上有一些小水洼,里面存着一滩一滩的雨水,平得象镜子一样,亮晶晶的。啦啦、来来好奇地用脚踩了一下小水洼,刚才还平得象镜子一样的水洼马上溅起水花,荡起了一波一波的涟漪。水洼中的涟漪一圈一圈地荡开,由里及外,由快到慢,渐渐地又恢复了平静。真有趣,啦啦、来来没有想到,小小的水洼竟会有这么多奇妙的变化,她们开心极了,因为她们发现了一件好玩的事情。啦啦、来来开始东踩踩,西踏踏,专心致志地研究小水洼的奥秘,就连脚上的鞋子湿了她们也没有发觉。 “孩子们,你们在玩什么呢?”妈妈问。 “我们在玩踩水洼,可好玩了。”啦啦、来来兴奋的说。 “踩水洼会不会弄湿鞋子呀?” “会的,不过没关系。”啦啦、来来不以为然地说。 “那我们能不能不玩这个游戏呀?” 啦啦、来来噘起了小嘴,“不嘛,我们觉得好玩,我们就要玩。” 妈妈有些生气了,正要发火,爸爸拉住了她,爸爸对孩子们说:“啦啦、来来,你们要玩踩水洼,爸爸妈妈不反对,不过爸爸妈妈不能陪你们玩这个游戏,爸爸妈妈到前面去玩采蘑菇的游戏,你们自己玩好不好?” “好,”啦啦、来来头也没抬,连声答应。 爸爸妈妈径自往前走,啦啦、来来自己在后面玩踩水洼。她们玩了好长一会儿,鞋子、裤子都湿了,她们觉得脚有些冷,鞋子里全是水,走起路来很不舒服。她们觉得踩水洼不象刚才那么好玩了。 “来来,我不想玩了,”啦啦说。 来来说:“我也不想玩了,我们去找爸爸妈妈吧。” 啦啦点点头,她们手拉手一起去前面找爸爸妈妈,爸爸妈妈正在采蘑菇,她们一起帮爸爸妈妈采蘑菇,不一会儿就采了一兜的大蘑菇。爸爸妈妈高兴极了,还说要用她们采的蘑菇做一顿美味的蘑菇饭。 故事的启示:孩子成长到2岁,就开始进入第一个反抗期,开始喜欢对父母说“不”,他们会故意做一些大人不让做的事情,常常要反抗家长的命令,经常想干什么就干什么,情绪也变化无常,一会儿高兴、活泼,一会儿哭闹、发脾气,让家长无所适从。 其实孩子随着从婴儿期向儿童期过度,他们逐渐发现自己可以的脚可以自如地行走,手可以自由地抓取物品,可以用说话的方式表达自己的想法,他们觉得自己已经不再象婴儿那样依靠父母的力量,随着孩子的行动力的增长,他们树立了自信,“自我意识”开始萌芽,他们盼望自己快快长大,不再被当作父母的附属。 每一个孩子都会经历这一时期,每一位家长都要面临这样的挑战,(这一时期最受打击的往往是母亲,因为之前母亲和孩子是亲密无间的依恋关系,所以孩子的独立需求会让母亲感受到空虚和失落)如何正确处理这一时期孩子的反抗行为呢? 首先,爸爸妈妈要明白孩子的第一反抗期是在成长道路上必须走的一段路,家长要先克服掉自己的不良情绪。因为孩子的虽然有了独立意愿,但他们的智力、体力还没有发育成熟,他们内心仍然需要父母的支持,需要父母的鼓励,以增强尝试新事物的信心和勇气,没有父母的支持,他们就会象“习得性无助”实验中的小白鼠一样,丧失自信,沦为失败。当爸爸妈妈明白孩子的“反抗期”只是正常的心理发展阶段,如果没有反而会产生严重的心理问题时,您的心态也许会好很多,您甚至还应该为自己有一个身心发展正常的孩子而庆幸。 其次,爸爸妈妈控制自己的情绪,不要和孩子发生正面冲突。如果孩子的行为是父母不愿意接受的行为,父母可以采取“冷处理”的方式,对行为不予理睬,不进行强化(奖励或处罚),让孩子去玩个够,玩厌了,他们就不会再玩了,因为孩子的注意力有限,如果是一个得不到任何强化的行为,等新鲜感淡去,他们是不愿意持续下去的。 再次,爸爸妈妈可以有转移孩子注意力的方法来避免孩子的反抗,比如故事中爸爸就对踩水洼的孩子说“要去前面玩踩蘑菇的游戏”,这个方法会对一部分孩子很有效。 另外,爸爸妈妈给孩子自由的空间还要以孩子的安全为原则。在放手让孩子尝试,或采取“冷处理”的方式时,父母要注意孩子行为的安全性,如有危险,要及时介入,防止发生意外。如,孩子看见热气腾腾的开水、粥,会好奇的去,您必须立即制止他,把水、粥放到安全处,告诉他:“开水、粥很烫,会烫伤手。”孩子如果哭闹,家长可以换一杯温水让孩子拿。再或者可以利用孩子的观察模仿能力来进行干预,家长用一杯较热的水放在孩子面前,自己用手伸进水去,马上缩回来,做痛苦状,说:“烫死了,烫死了。”再握着孩子的手快速的接触一下热水杯,告诉他:“开水、粥很烫,会烫伤手,不要碰。”以后孩子会牢牢记住不再对冒热气的东西感兴趣。这种方法还可以用在许多地方,家长们不妨试试。 需要提醒家长的是,您的孩子如果没有出现“第一反抗期”的话,需要引起重视,因为这说明孩子没有发展出“自我意识”,家长必须要反省自己的养育方法中存在的问题,到底是哪些因素不利于孩子“自我意识”的成长。
热心网友
时间:2023-11-20 05:37
最靠谱的办法就是,以朋友身份和他沟通,如一个好朋友一样聆听他的内心,理解他的想法。如果还是以一种管教的姿态,你会失望的。
热心网友
时间:2023-11-20 05:38
循循善诱
让他明理
热心网友
时间:2023-11-20 05:38
主要是要了解他内在需求,比如他喜欢做什么以及他喜欢做的事情具体带给他什么物质上或者精神上的好处,然后针对性地诱导。
但是只要不是原则性的大问题,随他本性就好了,不用刻意改变他。
热心网友
时间:2023-11-20 05:39
首先要理解孩子是为什么这样做,有的是故意要闹,有的是有自己想法产生的矛盾,前者比较麻烦,后者还偏于理性