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给四岁的孩子上新思维课程是否真能起到启迪思维的作用

发布网友发布时间：2022-05-26 17:06

共4个回答

热心网友时间：2023-10-30 12:45

不能，对牛弹琴，牛能弹琴吗？思维是平时认知和综合事物的整合结果，并非简单的训练能达到结果的。对孩子只要引导他多问为什么，大些了然后让他自己寻找结果。再大些就是要他学会分析，起因、过程、和结果三者之间的转换。如此这孩子就不是一般的聪明了，当然现在都没这样教孩子，而是要孩子多才，那只能说是训练的结果。虽有才能，但思维却是狭隘的，谈不上聪明。换种思维，强化训练动物，动物也能表现出高于人的智商。并不能说动物聪明，而是表演而已

热心网友时间：2023-10-30 12:46

“3岁看大，7岁看老”关于孩子的这句话并非空穴来风，根据科学研究表明0-4岁是人一生中大脑发展最快的阶段。具体表现在，一个新生儿的每一个脑细胞有2,500个神经线连接。当宝宝成长到2-3 岁时，每一个脑细胞有15,000神经线连接。当孩子成长到4岁，大脑的重量基本已经达到了*的80-90%。而这些神经连接，如果在6岁还没有被使用到，那么它们就开始呈现衰减的态势。因此，孩子的早期教育尤为重要。
马云曾在2017年IT峰会上说过：“人工智能出现以后，教育方向一定会发生巨大的变化，具备创造力和想象力的人才不会被计算机替代、淘汰。”
勇于探索、敢于提问、联系实际生活进行创新、创造，才是孩子在未来社会的核心竞争力!
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热心网友时间：2023-10-30 12:46

可以的呢，孩子的思维能力的培养应该从小进行，最佳的年龄阶段是在3-12岁；
思维能力的培养能够对孩子以后的学习发展，成长还有工作方面都有很大的帮助！
当然其中的课程的教学方式是很关键的，在选择相关的课程之前一定要了解清楚，慎重选择！
我家孩子之前选择过火花思维的课程，课程比较有意思，孩子的兴趣完全被带动起来了，孩子挺喜欢的！

热心网友时间：2023-10-30 12:47

会有效果的哦，这种效果不是一下能体现出来，也许要很久或者在某件事情上面会表现出来。但是小孩要是不愿意去上的话就不要强迫他啊

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