是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有.是运用的啥修辞手法
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发布时间:2022-05-24 18:40
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热心网友
时间:2023-10-25 14:42
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?运用的是排比的修辞手法。
把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。
排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出,语气一贯,节律强劲,各排比项意义范畴相同,带有列举和强化性质,可拓展和深化文意。
扩展资料:
运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段:"我和书的故事实在是太多了,为书而欢乐,为书而哀愁,为书而被处罚……既总结了全文,又抒发了和书之间的不解之缘。
“保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!”
“我们不会忘记,朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚;我们也不会忘记,朝鲜大娘为了保护志愿军,失去了她的孙子;我们更不会忘记,朝鲜小姑娘为了营救志愿军,失去了她的母亲。”
恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理,增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发,不能生硬地拼凑排比的形式 排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。
热心网友
时间:2023-10-25 14:43
排比和设问,是……还是……还是……,后面”都有”对问题回答了,所以是设问。
热心网友
时间:2023-10-25 14:43
运用的是设问的修辞手法。
热心网友
时间:2023-10-25 14:44
比喻和设问
热心网友
时间:2023-10-25 14:44
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有.
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有.是运用的啥修辞手法
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?运用的是排比的修辞手法。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。排比...
...是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。是什么修辞
是设问的修辞方法。(为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。)”从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。“出...
是雪梨?还是火把梨?还是紫葡萄?都有 是什么修词手法
是设问的修辞手法
是雪梨,还是火把梨,还是紫葡萄?都有。这句是啥修辞手法?
雪梨,还是火把梨,还是紫葡萄都有这句话没有啥修辞手法。就是一个普通的描写。是设问。
是雪梨,还是火把梨,还是紫葡萄?都有。这句是啥修辞手法?
这句是运用了举例的方法。通过列举具体实例来论证自己的观点。 为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。表示一种对抽象化事物借用具体的,相对来说较容易理解的实例的阐述。该词在中文文章中的使用频次比较高,尤其在一些说理性质的...
从果园那边飘来果子的甜香是雪梨是火把梨还是紫葡萄
关于从果园那边飘来果子的甜香是雪梨是火把梨还是紫葡萄如下:是设问的修辞方法。(为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。)”从果园那边,飘...
...是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。是什么修辞是疑问句吗?_百度...
这句话的修辞手法是设问句,提出问题了,接着又回答了,是设问句。
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。运用什么修词手法
运用了设问的修辞手法。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。运用设问要抓住读者关心的问题,如果问题既不重要,也不新颖,人们并不关心,修辞...
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。这句话是用得什么修辞手法
设问
是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?是什么句?
是设问的修辞方法。设问也就是明知故问,根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。意义和作用:设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强...