将一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠,则图中∠1的度数为( )A...
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发布时间：1小时前
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将一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠,则图中∠1的度数为( )A...
解：∵AD∥BC，∠BCD=110°，∴∠CDF=110°，∴∠1=12∠CDF=55°．故选B．
把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠,则∠1的度数等于( ) A.6...
作图如右，∵图形对折，∴∠1=∠2，∵∠1=∠3，∴∠2=∠3，∵∠2+∠3=130°，∴∠1=65°，故选A．
...已知∠3=120°,则∠1的度数为( ) A.30° B.60
由已知宽度相等纸条，∴AB ∥ CD，∴∠1+∠2=∠3，又∵图形对折，∴∠1=∠2，2∠1=120°，∴∠1=60°，故选：B．
如图,一个宽度相等的纸条,如图折叠,则角1 的度数是多少?
∠1=40°
如图,一张宽度相等的纸条,折叠后,若∠ABC=120°,则∠1的度数为___.
∵∠ABC=120°，纸条的上下对边是平行的， ∴∠BCD=∠ABC=120°； ∵是折叠得到的∠1， ∴∠1=0.5×120°=60°． 故答案为：60°．
如图,一张宽度相等的纸条,折叠后,若∠ABC=120°,则∠1的度数为___.
∵∠ABC=120°，纸条的上下对边是平行的， ∴∠BCD=∠ABC=120°； ∵是折叠得到的∠1， ∴∠1=0.5×120°=60°． 故答案为：60°．
...纸条按右图所示折叠一下,如果∠1=140°,那么∠2的度数为( )A...
解：如图，∵将一个宽度相等的纸条按右图所示折叠，∴∠3=∠4，∵a∥b，∴∠1=∠3+∠4，∠2+∠3=180°，∴2∠3=140°，∴∠3=70°，∴∠2=180°-70°=110°．故选C．
如图,一张宽度相等的纸条,按如图的方式折叠,如果<1=80度,求<2的度数...
角2=40度。以角2斜边为中心，角2的夹角=角1斜边与角2斜边的夹角，将折叠过后的纸条摊开可见。答题不易、满意请给个好评、你的认可是我最大的动力、祝你学习愉快、>_<|||
如图,将一个宽度相等的纸条沿AB折叠一下,如果∠1=130°,那么∠2的度数...
解：∵宽度相等的纸条沿AB折叠，∴纸条两边互相平行，∴∠3=12∠1=12×130°=65°，∴∠3=180°-∠3=180°-65°=115°．故选：B．
如图,将一个宽度相等的纸条沿AB折叠一下,如果∠1=130º,那么∠2=...
再根据平行线的性质求解即可．解：如图 ∵∠1=130º，纸条的对边平行∴∠3=65º∴∠2=180°-∠3=115º．点评：平行线的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
