初中两篇假期作文,急求!亲笔亲作!切勿复制!好的给满分!500字

发布网友 发布时间：2024-10-20 16:52

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热心网友 时间：2024-10-20 23:14

例文 1 在乎

栀子花前，上弦月下，从在乎到不在乎，意味着一颗心的老去，从不在乎道在乎，意味着一颗 心的成长。 我刚出世的时候，正好是栀子花开的时节，她便爱上了栀子花。 她笑吟吟地抱着我，放我在栀子树浓浓的荫蔽下，用蒲扇轻轻扇着，赶走夏日的燥热，送来阵 阵馨香。 就这样日复一日，年复一年，直到她的双臂已经感到实在吃力，直到我在她的怀抱中挣扎。我 曾不解地问她：“为什么每到这个时候，我总被放在这花花绿绿的影子里，你却总待在那红红的太 阳下呢？”她咯咯地笑，说我懂事了。她的目关注视着远方，我我清晰地在她的脸上看见岁月的痕 迹，她的眼角已经开始出现缕缕细纹，她淡淡地说：“长大了你就明白了，不为别的什么，因为我 在乎你呀！” 最后一次在花下陪她， 许久， 我们没有说话。这次， 她主动开口： “我想听你说， 我怕以后......” 可是，我什么也没有说。 后来，栀子花谢了。 我，渐渐长大。 花下永远少了一个人，我我也高得连栀子树树荫也容不下。 打开窗户，栀子花开得正艳，上弦月下勾动我的心，许多过去的事都想起来了。记忆中，只有 那些夏天的花前月下。 她又悄悄地走近了，贴着我的耳朵，轻轻盈盈地笑，然后又远远地逃开了。 我醒来，叫着：“妈妈，我长大了，我也学会在乎了。我在乎你，就像你曾经在乎我那样！” 风轻轻吹动栀子树，吹去了夏日的燥热，吹来了栀子花的馨香。那碧绿的树叶，在风中轻微地 颤动着，发出咯咯的笑声。 从花开到花落，母亲悄悄离去。 从花落到花开，我静静地绽放。

例文 2 在乎

漫步于垄上，捧一抔?土，感受它的馨香，阳光被指间梳篦，被时间渗透，氤氲在空气里的水 丝游离着，却给我带来不经意的刺痛。 这片荒芜了的苑囿，又有谁在乎？ 现代，就是几幢繁华的大楼，是几条富丽的大街，它们不断拉高了，拉远了，人与根的联系。 战死沙场，何尝不是一种落叶归根？千年的战戟和着烈士的血，滚入土地。剑煮酒无味，煮一 杯为谁？“自将磨洗认前朝”，只为追寻那足下回肠的豪气。 在乎没了，性情自然消弭了。 仰望楼顶，会突然眩晕。而那些乐此不疲抢夺城市污浊空气的人们，连眼泪都不再晶莹。“执 象而生，咫?千里”的超脱不再，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的闲适怕只能在梦中了。 以摆脱土地的眷恋为荣的现代人，在生的繁华中，拥抱虚空的人性。 在无人在乎的土地上，结出了大片大片的疮痂，人们在上方雀跃，却没有看见浓丽的血液，正 欲喷薄而出。 落花的流逝，远去的鸿雁拉长了牧羊人的笛管。 风穿过苇丛，去寻找落叶的宿命。 我寻根，寻到了悲哀。 愿化一丛野草，诠释你的枯荣，在春日里生，在秋霜下死，土地是那多情的一瞥。 愿化一堆篝火，明灭之中，照亮世人的眼眸。瑟瑟闪烁，成为土地上的?单。 而我只能在这里，用漫长而枯萎的句子记下对土地晦涩的思念。 为那远远的在乎，我无悔矣！举觞邀明月，伴我至荒野狼牙阕！ 点评：（1 当大多数“ 一边嚼着薯片、喝着可乐、看着动漫的时候，考生，一个十五六岁的少年， 点评：（1）当大多数“90 后”一边嚼着薯片、喝着可乐、看着动漫的时候，考生，一个十五六岁的少年，能穿 ：（ 越现代社会物质化的尘埃，看到物质化导致的心灵虚空的后果，而且还能自觉地到土地里去寻根， 越现代社会物质化的尘埃，看到物质化导致的心灵虚空的后果，而且还能自觉地到土地里去寻根，深情凭吊荒芜 的苑囿、土地，抒发无人在乎的悲哀，表达守护土地、守护根的愿望。这样的立意，这样的情怀，这样的见识， 的苑囿、土地，抒发无人在乎的悲哀，表达守护土地、守护根的愿望。这样的立意，这样的情怀，这样的见识， 堪称高远。 堪称高远。 递进结构。本文看似天马行空?其实有严格的逻辑结构，第一层追问“这片荒芜了的苑囿，又有谁在 （2）递进结构。本文看似天马行空?其实有严格的逻辑结构，第一层追问“这片荒芜了的苑囿，又有谁在 乎”，第二层揭示“在乎没了，性情自然消弭了”，第三层吐露我的愿望，“愿化一丛野草”“愿化一堆篝火”。 第二层揭示“在乎没了，性情自然消弭了” 第三层吐露我的愿望， 愿化一丛野草”“愿化一堆篝火” ”“愿化一堆篝火 第一层是列陈现象，第二层是分析后果，第三层是提出愿景，三部分层层递进，层层深入。 第一层是列陈现象，第二层是分析后果，第三层是提出愿景，三部分层层递进，层层深入。 文采斐然。一是词语的藻丽，试看第一段， 泥土”“馨香”“梳篦”“氤氲” ”“馨香”“梳篦”“氤氲 （3）文采斐然。一是词语的藻丽，试看第一段，“一抔泥土”“馨香”“梳篦”“氤氲”，这些都是有别 于土疙瘩的典雅的文学性词汇。二是修辞的繁富，引用、象征、反复、排比，信手拈来，无一不妙， 于土疙瘩的典雅的文学性词汇。二是修辞的繁富，引用、象征、反复、排比，信手拈来，无一不妙，通篇都是如 此优美、璀璨的表达，让人心怡。 此优美、璀璨的表达，让人心怡。

例文 3 在乎

在生活中，有许许多多美丽的事物值得我们在乎，一支抽芽的树枝，一只运食的蚂蚁，一朵 待放的花儿…… ------------题记 在乎生命 小时候， 我曾见到一片树叶， 这片树叶与其它的不同， 它是刚刚被一个十来岁的小孩打落的， 我拿起树叶放在手心仔细观察起来-------颜色是多么翠绿，脉络是多么清晰，叶片是多么轻柔------只有大自然的伟大力量才能创造出如此美丽的生命！我把叶子放在鼻子边闻了闻，一股清香浸透了 我的全身，那是大自然的气息啊！我心中突然有一种愤怒，那个小孩凭什么将这美丽的生命任意贱 踏。 在乎鼓励 已经是深夜十一点钟了，我还在与一个数学题苦苦纠缠，正当关键时刻，我的眼皮却不争气 地打起了架，眼前的题目突然变得张牙舞爪万分强大起来，一下子冲散了我所有的思维，索性我丢 掉了笔，伸了个懒腰，想打退堂鼓，嘴里不知不觉咕嘟着：“唉，真累啊！”这时，爸爸温和的声音 从门口飘来：“嘿，儿子，快把笔拿起来做啊，这题蛮简单的，你一定能行！”奇怪，刚才疲疲软软 的身子竟然慢慢变得精神起来，我拿起笔，咦，刚才还很难的题突然变得简单起来，我三下五除二， 把它做出来了。我知道，那是因为鼓励…… 在乎安慰 唉！怎么搞的，怎么只考了这么点分？！我急急地走在回家的路上，心中充满了泪。天上的 星星出奇的多，它们眨着眼睛，都在嘲笑我吧。 这时，我听见后面有个声音在叫我，回头一看， 是小宇。他追上了我，对我说：“怎么一放学就找不到你的人呢？”我低头不语，他好像明白了，说： “哦，是因为考试没考好啊，唉，哥们我还是没考好啦，一次考试而已，何必把自己搞得这么伤心？ 八年级语文竞赛班作文系列资料（话题：在乎） 八年级语文竞赛班作文系列资料（话题：在乎） 考试砸了又不是活不了了。。。。。。”在他的安慰下，我又恢复了好心情。 在乎，让我们成熟；在乎，让我们懂得珍惜；在乎，让我们了解了生命的许多真谛。正因为 人生有了如许的在乎，我们才过得充实而有意义。

例文 4 在乎

没有人知道我是多么在乎那两棵树。 那是两棵极其普通的树，就生长在我家窗子前的一块空地上，一棵长在墙边的一堆废弃的砖 头里，一棵长在混凝土的裂缝里。最初它们是怎样来到这里的？我不知道。我只知道它们不是谁刻 意栽下的，没有人给它们修剪，没有人给它们施肥、浇水。因而也没有人对它们说：“你们快快地 长呀，长成参天大树，长成栋梁之材！” 没有！ 一方泥土，一片阳光。就这样，两棵树开始了它们的成长，那种成长是自然而从容的，我们 丝毫看不见它们是怎样长大的，可是它们又确确实实在成长着，那突然多出的一片叶子，那突然多 出来的一根枝条，无不说明它们在长大着，它们长得自自然然，心平气和。没有谁会对一棵树说： 你长得太慢了，快点长呀！ 经历了风，经历了雨，经历了严寒，经历了酷暑，树还是树。一次台风过后，使得其中的一 棵树遭受到严重的摧残，它的主干被风拦腰刮断了。 令人惊奇的是，过了一个季节，那断了的地方居然又生了新的枝叶。一棵新的树又开始了它 生命的历程。 树也有树的快乐。夜晚，两棵树聆听了星星和月亮的喃喃细语；白天，两棵树分享了小鸟的 点点喜悦。两棵树会在风中唱歌，会在风里舞蹈，会在阳光里自由呼吸。 两棵树勤勉地在我的眼前演绎着四季的交替：它们向我报告着春天的消息，它们给我带来夏 天的气息，它们纷飞的落叶上写着秋天的诗句，它们光秃的枝干昭示着——冬天来了，春天还会太 远吗？ 在不知不觉间，有一天我猛然发现那两棵树长大了，一棵树把废弃的砖头掀翻了，一棵树把 它周围的混凝土顶开了，它们长得生机勃勃，长得枝繁叶茂，又粗又壮。 该怎样形容我这时的感受呀，有一丝的意外，有一丝的惊喜，也有一丝的敬佩。 它们竟然长大了！ 如果需要，两棵树该去做衣橱的，便去做衣橱；该用来造房子的，便用去造房子。即使那些 细小的枝条，也可以去生火；即使那些叶子，也可以当作肥料。 没有人把一棵只能做凳子的树，拿去做铁轨的枕木。 没有人说哪一棵树是没有用的。 即使什么也不做，谁又能说这两棵树是没有用的？它们已经给春天点缀了一份绿色，已经给 夏天带来了一片荫凉，已经给秋天增添了一份坚定，已经给寒冬描绘了一份希望。 每一个生命像这两棵树那样成长多好。

例文 5 在乎
古人说：大智若愚。其非真愚，因非其所在乎事也。清朝名臣鄂尔泰曾经说过：大事不糊涂， 小事必然糊涂。这是一句至理名言，因为人的精力是有限的，而世界上的“折腾”是无限的，把有 限的精力投入到无限的“折腾”中，几乎是不可能的。郑板桥说：难得糊涂。不是真糊涂，在自己 在乎的事上面，一个人不应该糊涂。 在乎是一种目标。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，在乎的是名利；“采菊 东篱下，幽然见南山”，在乎的是心灵的清净与升华；“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，在 乎的是国家兴亡。一个人越在乎什么，他的目标就越明确，行动就越不容易受外物所惑。 在乎是一种执著。邓丽君的“我只在乎你”是一种执著于爱情的在乎；“为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休”是一种执著于文学的在乎；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”是一 种执著于建功立业的在乎。真正在乎一件事，必然会投入全部的精力，执著追求，乐此不疲。 在乎是一种认真的生活态度。可以不在乎别人的看法和非议，但不能不在乎自己的目标；可 以不在乎个人得失，但不能不在乎自己的青春年华；可以不在乎一些纠葛是非，但不能对自己的人 生满不在乎。在乎是一种人生的选择，包含着生活的抉择与取舍的智慧。 在这个多元化的社会里，我们在乎的事情往往很多，心灵却容易迷失方向。不如静下心来想 一想，我们到底在乎什么，我们真正需要什么，因为在人生的道路上，方向比努力也许更加重要。 例文 5 在乎 耳边，我听见太多悲伤的声音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿听到他们说悲秋伤春，不 愿听到他们说漠视自己的生命。在这最美好的年华，为了易逝的事物而悲伤、绝望，只会让年华变 得灰暗无味。 不要这样，不要这样。 即使难过，即使有挫折，即使屡战屡败，也不要放弃。生命，应该对困难说不在乎。90 后的 我们，也许真的有太多的烦恼，沉重的升学负担压得我们无法喘息，而我们，又何尝不掩面抽泣。 为何不去挑战，让青春在挥汗的战斗中变得有声有色；为何不去奔跑，让青春在疯狂之后变得饱满 而欢乐。 何必再慨叹，何必太在乎困难和压力与那易逝的时光，何必让自己的年华变得如此压抑。应 该在乎的是美好，是冬日里的残阳，是每一颗星星，每一句父母和老师的叮咛，每一次同学和朋友 对自己的关心。 l 望望远方，那小小帆船也有翻落的时候，那森林之中也有病树死去，但仍是“沉舟侧畔千帆 过，病树前头万木春”。花朵从不叹息自己的宿命，“化作春泥更护花”。正站在花季翘首仰望的 我们，请擦干眼泪，轻装上阵。也许“青春是道明媚的忧伤”，也许“我左手是过目不忘的萤火， 右手是十年一个漫长的打坐”，也许……但我们不必在乎。若是因此而纵然伤感，不如一笑而过， 因为我们在乎的是我们的青春，在乎的是快乐地度过每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的 人比自己更幸福。 别再伤春悲秋，一直向前看。青春里，纵使有太多不确定，纵使时常遭受打击，但我们不必 因此一蹶不振。因为，有更重要的东西值得我们在乎。 作业：把你最喜欢的词句段背诵下来并收藏在摘抄本里。 作业：把你最喜欢的词句段背诵下来并收藏在摘抄本里。 

《属于自己的天空》例文1
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌 惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春 赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯 有执着。 生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作 用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不 会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的 理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、 一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自 己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应 该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。 青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它 形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是 的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中 躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失 去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？ 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之 人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图 构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学 们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地 球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰 辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理 想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

《属于自己的天空》例文2

经常在午夜的时候，我的耳畔里还轻响着忧郁的校园歌谣，在那些不紧不慢的歌声中，清纯不知不觉就这样伤逝了，有很多时候会想，一个人选择一个方向，或许不是因为*，也不是因为*，大概是因为自然吧！一如武侠小说，一如流行歌曲，亦或是各种卡通、韩剧等，他们之所以被我们深深的留恋，也只是一种自然而已。

我们在青涩中慢慢地长大，每个年龄段都有自己的特色，每个年龄段都渴望拥有自己的天空，一如小时候，我们爱听大灰狼和小红帽的故事一样，我们也喜欢在课余体会一下金庸笔下的“刀光剑影”，琼瑶笔下的“痴男怨女”；一如小时候我们天天都在唱着“太阳当空照，花儿对我笑”一样，我们也有青春年少的梦，也会用校园歌曲唱出我们淡淡的忧伤和纯纯的爱……高中时候的我们，本该是最叛逆最充满活力，因为曾经正值花季的我们，有权利也有资格为了年轻而张狂，而自我。可是为了梦想，为了我们自己的明天，我们又需要选择，是要自由还是要未来，又有谁能突破这种束缚呢？所以我们选择了坚持，选择了奋斗。在那些短短的日子里，我们所有人都学会了永远铭记着的东西，就像一个人唯美的纹身一样，留下了永远的印记。清楚的记得，当我把所有公式单词一成不变的记住时，我忘记了人的公式，当所有时间由我的课本支配时，我忘记了微笑。当太阳从我床头升起时，我忘记了那是夜晚。其实我忘记了很多很多，因为这是一个没有选择的时候，因为我们忘记了很多，所以以后我们不会太虚伪地掩饰自己难以愈合的伤疤。那时的理由，只为了以后，一切都会有。我的生活我做主，那时的我，累的连睁开眼的力气都没有了，所以我选择去忘记生活。尽管很累，在那短短的一年里，我所有的锐气在一次次的磨灭着。老师说：“孩子们，记住，现在的你们就是机器，在你们人生的字典里，没有“累”这个字眼。在这途中，你们的目标就是完成一次次的蜕变，在高考之后，你们才有权利要回你们人的本性，那时的你们，才有权利大声宣布：曾经我是那么累的活。这些话久久响彻在我们的耳际，似乎有人把我们拿尖刀一下一下刻在了大脑里，隐隐的痛着， 却留下了那么深的记忆。在经历了那么多的风雨之后，我们的心终于慢慢的平静。某一个时刻，可能突然冒出一个小小的叛逆，随即便被现实拉近了课本。眉头因为一个题目，时而舒展，时而紧锁。就这样，渐渐的我们一起跳跃了叛逆期。为了理想，我们选择了默默地承受，什么都不再想了，只想做一棵平凡的忘忧草，忘掉一切忧伤的，删除一切我们人生中的不快，减掉一切负重，忽视一切伤口，铭记我们心中那美丽的花儿，因为那些花儿永远明朗。在高考前一天，老师给全班同学发信息，信息上写道：“孩子们，只剩下1 天时间了，不管结果怎么样，记住班里所有的人都支持你，所有人为你见证你的付出。只要问心无愧的说出：你努力了，你全力以赴了，那么你就不会有任何遗憾了。我们的机器人孩子们，加油吧！”那一刻我落泪了，因为只剩两天，就真如老师所说的，可以完成蜕变了，不管结果如何。或许，我们的成长需要类似的这种文化，只有经历幼稚才能成熟，有过迷茫才能追求。如今回首当年的一幕，仍然恍如眼前，而我们却已经有了一个归途。或者说，起码有4年，我们已经有了停泊的港口，尽管4年后，我们又将整装出发，到另外一片海洋，经历了这些，我慢慢的明白了：我们迈步在自己人生的舞台，这个舞台不需要太多，也不必要太大，只要可以淋漓的释放自己的价值和灵魂。

生活中我们总是在追求，旅途中我们总是在寻找，艰难中我们不停地挣扎，困苦中我们不住的祈祷，也许追求因为不够满足而无数次错过，寻找中因为困惑而时常迷惘，挣扎中因为无限的目标而强忍着伤痛，祈祷中因为无尽的*而掩饰着凄凉。可是成长中慢慢懂得了，其实追求不需要达到极致，寻找不需要找到完美，挣扎也只是在对生命赋予挑战，祈祷也只不过是为自己找到心灵的抚慰。完美和极致虽然不是谁都可以达到的，但我们终会达到那普通的字眼——平凡。或许高中时所隐藏的轻狂，叛逆和高傲，如今变成了现实中踏实和真实。静静地关上门，让自己的心默默地想，我们真的不必要因为自己平凡的位置而苦恼，只要可以在这平凡的位置展示出自己独特的价值，在平凡的位置也不再平凡，曾经是那么的渴望，可以拥有一片属于自己的天空，而如今，我们俨然已经飞翔于自己的天空，可是和从前一样，我们仍在奋斗，不一样的是我们已经可以有时给自己放个假。已经不再是一个忙碌的机器人了。而同样的奋斗也只为了有一天，当真正的考验再次出现时，我们仍可放怀的说我们已经努力了，全力以赴了。不管结果如何，我们都可以坦然地面对自己了，也许我们会磕磕碰碰，寻寻觅觅，一生只为了一个天涯梦，而梦与现实并非咫尺，过度执着与认真熬白了双鬓，憔悴了容颜，是否添了几缕惆怅和惘然，那么何不选择放弃，寻一个更合适自己的位置，“花柳繁华地，温柔富贵乡”是令人向往的，可是“明月松间照，清泉石上流”有何不是一种美丽呢？寻找一片适合自己的天空，给自己一个合适的基点，选择一个合适的位置，那么我们就可以拥有更美好的未来，哪怕如何渺小，我们也不怅然，可以在自己的小天地里，谱写生命的童话，创造这大千世界的奇迹，不是么？风风雨雨、百年人生，月华如水、心朗如天，就像这轮明月，于女娲，她是矛，于后羿她是弓，于东坡她是船，于清照她是樽，于阿炳，他只能奏响那《二泉映月》的丝弦，每个人都有自己的人生定位，高低适中，才能实现最完美的自己。正如我曾看到的一段文字：让世界拥有她的脚步，让我保有自己的茧。以自知为睡榻，以让己为丝枕，把握自己，我会实现别样的人生价值，这是我与众不同的美丽。

我打开青春的日记，打开飘忽不定的日子，那里充满了柔软的笑声和坚硬的哀伤，它折射着我和我们的样子！让我们不必再因为成长而失去一些东西，我们应为成长而收获。

正如每个人都有属于自己的森林一样，我们都有属于自己的一片天空。也许你的天空不是最蓝、最高、最无垠，然而，这却是你的。就像鱼儿在水中才可以畅游，你在你的天空才会微笑。
飘逸的李白恍惚明白了金碧辉煌的王宫不是自己的天空，他不能作一个养尊处优的笼中之“虎”，他需要的是广阔的“草原”，锦绣河山……从“仰天大笑出门去”中，我们看到了李白的快乐。
然而，才华横溢的李煜却迷失了自己的天空，他渴望自己是一个充满幻想的诗人，不幸的是他却被*的铁笼禁锢，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我们听到了他的叹息。因此，我们不必盲目的幻想去位居显赫。也许你要做一个优秀的士兵，而不是一个统领百万雄师的元帅；也许你注定做一个辅助董事的秘书，而不是去取而代之。你尽可以去羡慕你的元帅、你的上司，然而，你却不可以企盼与之换位。鸟儿可以羡慕鱼儿在水中的自由，鱼儿佩服鸟儿在蓝天下展翅高飞，然而，他们却无法让自己变成对方。我是我，你还是你，你尽可以做你欢畅的小鸟，我也乐于做我快活的小鱼。
别人的那片地，与自己的这一片天，永远无法替代，也许他们是格格不入的，正如莲花只有在温暖的河塘中才会盛开，梅花只有在刺骨的寒风中才会微笑……
“采菊东篱下，悠然见南山”，我们看到了陶渊明的微笑；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的笑，从因特网风靡全球之势，我们看到了盖茨的笑；从杨利伟顺利返回地球的途中，我们看到了杨英雄的笑……惟有在属于自己的天空你才会微笑，用不着盲目地希望自己成为别人，不要自己因为别人笑得开心，而怀疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天！
从易安的婉约，东坡的豪放，板桥的放浪，老庄的淡泊中，我们体会到他们各自的一片天，快活于自己的一片天
自己的天空》

偶然间看到朋友的文章，一丝惊愕掠过心头。那个曾经快乐的小孩，怎么会变得如此悲观与伤心呢？

其实也许我不该惊愕的，因为我很了解在他们身上发生了什么。

每当我看着朋友们要踏入沼泽的时候，我都立刻放声大喊：别再走了，回来吧。可朋友有门听不见，就是不理会，或心意已决。然后我想，那不是真正的沼泽，是我眼花，是我失误，是我想的太多，是我说错了。我开始坦然，以为没事了。可后来，却传来他们被困沼泽的坏消息。

我很着急，跑过去冲他们喊：拉住那根树枝，你们可以上来的！但他们仍不相信沼泽对他们有什么威胁，抑或那树枝离他们太远，理论上可以拯救他们，实际上却遥不可及。

每次，尽管花的时间有长有短，但他们最终还是逃离了境地，只是那满身的伤痕，那受了惊吓后忧郁的眼神，我不忍多看一眼。

多次的难过之后，我开始思索自己的处事方式是否欠妥，或是哪里出了问题。结果我发现了一个尴尬——我管的似乎太多了，像他们的父母，拼命想给予，但他们不要。

或许认为不妥时适当提醒是应该的，*为力是的遗憾也算真情流露，然而一次一次的难过确实没有意义的。每个人有自己的天空，暴风雨是必须经历的洗礼，我不应该也无法为他们遮风挡雨。友情可以有很多种境界。

现在只愿看到亲爱的朋友们时，他们能给我一个好看的笑容，可以很搞怪，可以很甜美，可以很真实。时间流逝，我们总可以收起忧伤，勇敢向前。我相信，我们都可以在自己的天空中洗去纤尘，自由飞翔。追问请问《在乎》这篇作文能不能给我一些精彩文段！开头，结尾！
如果有，请发在我邮箱opklm.good@163.com
我会采纳你的！

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