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小班体育小风车教案

发布网友 发布时间:2024-10-20 13:36

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热心网友 时间:2024-11-07 15:23

设计意图

以往幼儿学习歌曲采用先听音乐、再记忆歌词的方式,导致第一课时唱不会歌曲。本次教学尝试新方法,先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》,然后多次感受乐曲,自然学会歌曲。观察发现,小班幼儿在歌曲创编上更富想象,应适时提供学习机会,以免错过音乐创造性发展的黄金期。

活动目的

1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲,唱准休止符。

2.体验并表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。

3.初步学习创编歌曲。

4.有感情地学唱歌曲。

5.享受与老师和同伴对唱的乐趣。

活动准备

1.小狗玩具、音乐设备、小狗头饰

2.幼儿已会按节奏朗诵歌词

活动流程

1.幼儿以律动《小狗》入场

2.练声《大公鸡》

3.复习歌曲与律动

(1)歌曲《不再麻烦妈妈》

(2)歌表演《洗手帕》

4.学习歌曲《小狗乖乖》

(1)复习儿歌《小狗乖乖》

(2)师播放音乐,幼儿朗诵儿歌并加动作

(3)再次播放音乐,轻声朗诵熟悉曲调

(4)熟悉曲调后,大声演唱

(5)歌表演《小狗乖乖》

5.学习创编歌曲

(1)师出示小动物玩具,引导幼儿根据名称创编

(2)师示范,幼儿学习创编

6.歌表演《小猪睡觉》结束活动

教学反思

幼儿兴趣浓厚,积极回答问题,但在讨论阶段应创设情境,增加体验。将多观察、多学习,使未来教学活动更丰富。
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