《寓言二则》教学设计范文
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发布时间:2024-10-21 22:34
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时间:2024-10-23 04:45
教学目的
了解寓言这种文学形式,理解寓言所蕴含的道理,借助注释及工具书读懂课文大意,学习常用文言实词及虚词
教学重点
理解寓言所蕴含的道理,读懂课文大意,学习常用文言实词及虚词
教学难点
理解寓言所蕴含的道理
教学时数
两课时
教学方法
学生以小组的方式进行自主、合作学习,教师适当指导
第一课时
教学设计
导入寓言故事,由学生讲述,探讨故事道理,了解寓言的含义和我国古代寓言
简介《郑人买履》
小组合作学习,学习文言实词和虚词,小组成员互读、提问、翻译,教师指导
找出反映郑人性格的语句,设计郑人和卖鞋人对话,探讨寓言道理,进行评议
总结,作业
反复朗读,熟读成诵,扩写《郑人买履》故事
教学构想
体现新课标的三个维度要求:知识与能力,过程与方法,情感价值观
知识与能力:能用普通话正确朗读,借助注释理解基本内容,发展思维能力,激发想象力
过程与方法:有心得,提出看法,合作探讨疑难问题
情感价值观:欣赏文学作品,获得人生启示,做出文化背景评价