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发布时间：2024-10-21 00:48
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时间：2024-10-24 16:27
“对学生负责，对教育负责。” 这是刘老师为自己设置的一个奋斗的目标。从教以来，她把自己的所作所为锁定在这个目标上，不断增强自我意识和使命感。她勤于学习，充实自我。利用课余时间进行学历进修，自学英语及计算机技术等等。教育的道路上，她不断地用满腔的*，挑战自我 。
为了提高自己的教学水平，刘老师认真钻研教材、探索教学方法。《上海教育》、《小学数学教师》是刘蕾每月必读的杂志，她一边学习，一边做好摘记，还写上自己的学习体会，用先进的教学理念指导自己的教学工作。抓住每一次外出进修学习的机会，大量学习汲取新的教学理念，不断充实、提高和完善自己。
在教学中，她敢于开拓，锐意进取，严谨治学，务实求真。她参加了联合国教科文组织中国教育学术交流中心教育实验专业委员会的《实施学生课堂权益，关爱学生生命发展》等多个课题研究。承担的《在应用题教学中培养学生的创新能力》及《小学应用题应用化实验研究》省级课题组的研究，获省级课题优秀成果二等奖。撰写的多篇论文在省、市获奖并在报刊杂志上发表。
她深深懂得，教育事业是爱的事业。师爱超越亲子之爱，友人之爱，因为它包涵了崇高的使命感和责任感，对学生只有满腔热情，丹心一片，才能换来心心相印。每天清晨，她都迎着晨曦跨进校门，早早地来到班级，为同学们开窗通风，保证他们能在清新的环境里开始一天的学习。平时经常主动找学生聊天、游戏，在活动中注意他们的一言一行，及时了解学生的需要。她用自己的实际行动教会学生们在学校里要关心集体，热爱集体。
作为一名教师，刘蕾深知，荣誉的金字塔可以量化，事业的目标将永无穷尽。每一天她都站在一个新的起点上，求真务实，勇于开拓，使自己真正成为“学生的良师益友，学生健康成长的指导者和引路人”。
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