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童谣大全

发布网友发布时间：2022-04-21 09:52

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共5个回答

热心网友时间：2022-05-13 00:16

1、《守法歌》

好与坏，要分清，小小少年树正气。坏行为，敢斗争，遵纪守法真是行。迷信事，要反对，不良书刊不去瞧。烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。

2、《郊游歌》

行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一致行动很重要。开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。

3、《礼貌歌》

好少年，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。

4、《爱国歌》

黄皮肤，守秩序，我是小小中国娃。爱祖国，爱人民，五星红旗心中挂。升国旗，要敬礼，仪态庄重，要肃立。唱国歌，有*，唱出国威中华情。

5、《懂礼貌》

好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。

见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。

需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。

热心网友时间：2022-05-13 01:34

1、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。

2、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的!

3、数一数二数老张，老张的媳妇会打*，*对*，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。

4、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀?点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿。

5、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小地主，一打一跳舞。三年级的耍大刀，四年级的上子弹。五年级的一开*，六年级的就滚蛋。

6、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小不点儿，一打一瞪眼儿。三年级的吃饱了饭，四年级的饿死了算。五年级的发了火，六年级的全滚蛋。

7、一只小花狗儿，坐在大门口儿，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。

8、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。

9、妞妞骑牛，牛拧，妞妞拧牛，妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。

10、下雨了，冒泡儿了，老头戴着草帽儿了。

扩展资料：

1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。

童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。

2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。

幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。

热心网友时间：2022-05-13 03:09

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冰糖葫芦、别说我小、小猫钓鱼、小猫跑跑、三只小熊、两只老虎、三个和尚等等

提问迎亚运四个字的童谣怎么写？

怎么说？

回答咋说啥都一个感叹号啊

提问你是不是不会写了？

回答是的

[嘻嘻]

热心网友时间：2022-05-13 05:00

老鼠谣
胡秉言
我多么娇小
又多么的灵巧
我能通灵把事儿预测到
我很坚强饿着肚子把食物找
神秘是我最大的爱好
聪明会让你们想不到
善变时你们找不到我的棱角
诡异让你们无法预料
顺时而动我能做得到
儿孙满堂是我最大的骄傲
我怕阳光的照耀
怕狗儿更怕大小猫
我嘴贱你们又不是不知道
很多时候把你们惊扰
原谅我吧学学我的智慧和很多好
我也想爱着大米和油条

热心网友时间：2022-05-13 07:08

1、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。

2、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的!

3、数一数二数老张，老张的媳妇会打*，*对*，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。

4、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀?点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿。

5、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小地主，一打一跳舞。三年级的耍大刀，四年级的上子弹。五年级的一开*，六年级的就滚蛋。

6、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小不点儿，一打一瞪眼儿。三年级的吃饱了饭，四年级的饿死了算。五年级的发了火，六年级的全滚蛋。

7、一只小花狗儿，坐在大门口儿，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。

8、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。

9、妞妞骑牛，牛拧，妞妞拧牛，妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。

10、下雨了，冒泡儿了，老头戴着草帽儿了。

扩展资料：

1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。

童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。

2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。

幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。

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