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发布时间：2024-10-01 10:43
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时间：2024-10-25 17:11
希利尔（V.M.Hillyer）是美国杰出的教育家，毕生从事中小学教育，对历史和艺术充满热爱，并喜欢旅行。他出生于马萨诸塞州韦茅斯，在哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔创建的小学函授教育体系，即“卡尔沃特学校体系”，惠及世界各地的政府雇员、领事、军官和传教士的子女。
希利尔校长于1899年到卡尔沃特学校走马上任时，只有24岁，但他对孩子们有着深厚的理解，知道如何以孩子们听得懂的方式教学，了解孩子们的成长规律。希利尔强调孩子们写作、阅读和数学的基础必须稳固，同时认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，以培养全面型学生。希利尔痛感传统教科书的枯燥无味，决心为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物，这就是《希利尔讲世界史》、《希利尔讲世界地理》、《希利尔讲艺术史》。
卡尔沃特教育的第一步是叙述和模仿，其次辅以希利尔先生亲自发明的游戏和教具。他的目标是把整个世界呈现在孩子们面前，激发他们对学习的热爱。希利尔先生的天赋流传千古，他的教学方法超越了卡尔沃特学校的围墙，给予全世界成千上万的孩子们接受卡尔沃特教育的机会。
希利尔先生是一个多产作家，写作的书籍多达八本，还有无数的教育随笔。《希利尔讲世界史》是他最知名的著作之一，也是最受儿童欢迎的历史教材。对孩子们来说，希利尔先生讲述历史的方式如此奇特和妙不可言，让他们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。此书自1924年首印后，不断修订再版，至今仍然是卡尔维特的明星教程和四年级学生的主打课。
希利尔语录：“最好的老师是能调动起学生的热情，激起他们对知识的渴望，引导他们孜孜不倦地去追求更好的事物，并将自己的真知灼见和真正的文化注入学生灵魂深处的老师。”
美国政府采用卡尔沃特课程
在20世纪40年代末期，卡尔沃特的教程开始为派遣到日本和韩国的军人后代所采用。军队对卡尔沃特材料的使用量在今日仍然相当可观。同时，卡尔沃特课程得到了美国外交部的大力推荐。截至20世纪50年代，每年通过货船运输到海外的卡尔沃特教材重量超过了85吨。
希利尔讲述历史，生动如见。他要通过精彩的历史故事，激发孩子对知识的渴望，引导他们去孜孜不倦地追求更美好的事物，并将文化和真知灼见注入他们的灵魂。
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