高考语文文言文:翻译要点
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发布时间：2024-09-26 03:03
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时间：2024-10-04 12:57
在高考语文文言文翻译中，关键的标准和译者素质被严复提出的“信、达、雅”所指引。"信"强调译文需准确传达原文意思，不歪曲、不遗漏，保持原意的纯粹；"达"则要求译文通顺易懂，符合现代汉语表达习惯，无语病；而"雅"则追求文笔优美，对中学生来说是个较高要求，但基本的准确和清晰是翻译的基础。
准确翻译古文到现代汉语，考生需具备微观和宏观的理解能力。微观上，要掌握实词、虚词用法，包括词类活用、一词多义、古今异义等，并熟悉常见的26个文言虚词和各类文言特殊表达。宏观上，要学会前后文关联，避免断章取义，做到“词句结合，段落相连”，确保整体理解。
翻译时，通常采取直译和意译相结合的方法。直译力求保持原文的句法和词汇特点，而意译则根据原文大意灵活转换表达。例如，《触龙说赵太后》中的句子，直译保留了原句的句式和词义，而《张衡传》中的某些词语则需要意译，如“下车”“视事”等。
具体到翻译技巧，“文言文翻译五字法”——留（保留专名）、调（调整语序）、换（替换词汇）、补（补充成分）、删（删除冗余）是实用的工具。比如，保留古代人名、地名等专有名词，调整特殊句式，替换不同时代的词语，补全省略或缺失的部分，删去不必要的字词。
在处理修辞时，如比喻、拟人、夸张等，要尊重原文的修辞效果，但有时需要灵活处理以适应现代汉语。同时，排比、借代、委婉说法和典故的翻译也需注意保持原文的表达风格。对于古汉语中的“把字句”，需要识别并适当地转换成现代汉语的形式。
最后，注意量词位置的变化，文言文中数量词的修饰位置与现代汉语有所不同。理解这些技巧后，考生可以更准确地应对高考文言文翻译的挑战。有关更多深入讲解和实例，可以关注相关课程或资源。
