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如何看待中国大学生数学竞赛?

发布网友发布时间：2024-08-13 05:55

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热心网友时间：2024-08-13 06:18

仅就这个言论而言，没什么太大的问题，挺正常的。是个很有意思的人。说不定未来真的会有一番成就也说不定。约翰纳什也曾被认为患有精神分裂症，最后获得了诺贝尔经济学奖。

如果把时间轴推移至纳什上大学时期，站在那个时间节点去分析问题，纳什会不会获得诺贝尔奖我不知道，但那些嘲笑约翰纳什的人，几乎是很难获得诺贝尔奖的。

其实在上大学的时候，不宜通过一些表世界的行为去判断一个人。因为大学生很多人的思维是很相似的，于是会认为一些人的想法“不可能”或者是“吹牛逼”的，但也许对方有可能是真的这么想的，真的具备相应的能力或者天赋，只是以大多数人的思维理解不了而已。

科研领域能开创出一个时代的真正的大佬，从来不是那些循规蹈矩刷题，刷绩点，刷实验数据，刷论文的人，这些都属于世俗的条条框框引导你去做的。真正的大佬其思想深度往往是脱离了世俗的，这样的人是“one of billions”的，必然会不合群。

其实以学校名次，论文多少，绩点高低来论英雄的人，都不熟于“one of billions”的群体，这部分群体在表层世界中大多数人看来，很有可能像一个精神病患者。因为不合群，或者人生中经历了一些别人没有经历过的痛苦。

2009年，中国大学生数学竞赛（通称为“全国大学生数学竞赛”）开始举办，第一届CMC由中国数学会主办、国防科学技术大学承办。此后CMC每年举办一次，由中国各大高校承办。

CMC的目的是：激励大学生学习数学的兴趣，进一步推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，发现和选拔数学创新人才。中国大学生数学竞赛的参赛对象为大学本科二年级及二年级以上的在校大学生。

中国大学生数学竞赛分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。其中，数学专业类竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容，数学分析占50%，高等代数占35%，解析几何占15%。

非数学专业类竞赛内容为大学本科理工科专业高等数学课程的教学内容，包括了函数、极限、连续、微积分、向量代数、空间解析几何、无穷级数等内容，但从第五届比赛开始，决赛增加15%－20%的线性代数的内容。

中国大学生数学竞赛分为预赛和决赛进行。预赛和决赛的试题均由全国大学生数学竞赛委员会统一组织专家命制。其中分区预赛由各省（市、区、军队院校）数学会负责组织选拔，使用全国统一试题，在同一时间内进行考试；决赛由全国大学生数学竞赛工作小组和承办单位负责组织实施。

中国大学生数学竞赛设预赛（以省、市、自治区作为赛区，军队院校为一个独立赛区）奖与决赛奖。预赛按照数学类专业与非数学类专业分别评奖，设一至三等奖，统一颁发“全国大学生数学竞赛（一、二、三）等级奖”证书。

决赛评奖等级按绝对分数评奖，颁发“全国大学生数学竞赛决赛等级奖”证书。预赛奖和决赛奖证书均加盖“中国数学会普及工作委员会”的公章。

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