五年级数学课本的封面长为21cm,宽为14.5cm,厚为0.8cm,全班50个同学的...
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发布时间：2024-09-27 18:27
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时间：2024-10-07 07:56
总体积吗 总体积的话是21*14.5*0.8*50得1218
五年级数学课本的封面长为21cm,宽为14.5cm,厚为0.8cm,全班50个同学的...
总体积吗 总体积的话是21*14.5*0.8*50得1218
5年级数学书的长宽高各是多少?
长：21cm宽：14.7cm高：0.8cm
最新2022年五年级人教版下册数学课本长和宽多少
五年级的课本规格一般情况下长在20厘米到30厘米之间,宽为20厘米,厚度为一厘米到1.5厘米之间。我量了下,准确的是21cm,宽14.5cm,厚1cm。
1立方260元 长21cm宽14.5cm高9.7cm 本金是多少?
21cm=0.21m14.5cm=0.145m9.7cm=0.097m0.21×0.145×0.097×260=0.03045×0.097×260=0.00295365×260=0.767949元1立方260元 长21cm宽14.5cm高9.7cm 本金是0.767949元
关于△的数学一元二次方程教案
∴上口宽为2.8m,渠底为1.2m. (2) =25天 答:渠道的上口宽与渠底深各是2.8m和1.2m;需要25天才能挖完渠道. 学生活动:例2.如图,要设计一本书的封面,封面长27cm,宽21cm,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽...
数学课堂中怎样培养学生的数感
我有此体会，我们只要从身边，生活经验入手，善于挖掘生活中的素材，让学生发现数学就在自己身边，生活中充满了数学。学生就会很容易理解和接受，从而加深对“数的意义”的理解。二、亲临课堂周围，观察中提升学生数感 我在执教三年级下册《面积单位》一课时，让学生了解三类面积单位：平方厘米，平方分米和...
...小丽同学测出纸的长和宽分别为29cm和21cm,,总厚度为5cm。他_百度知 ...
算出了纸的厚度h，然后每平方米面积的纸质量是70g。也就是70g=1万平方厘米*h*纸的密度 最后，纸的密度就等于70/(h*10000） g/cm³
小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是( )A...
A、一个玻璃杯的质量约为0.5kg，5kg 不符合实际，故A错误；B、成年人正常步行的速度约为v=1.2m/s，5min通过的路程约为s=vt=1.2m/s×300s=360m，故B正确．C、初中物理课本的宽度约为21cm，10.5cm不符合实际，故C错误；D、一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为0.4s，4s不符合实际，故D...
国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻...
（1）一张纸的厚度：d=hn=5cm500=0.01cm；（2）如果在调节横梁平衡时，游码忘记移到标尺左端的“0”刻度线上，相当于零刻度改变了位置，零刻度右移到一定值，用它测量时，测量值比真实值大．故答案为：0.01；偏大．
国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻...
d=hn=5cm500=0.01cm；（2）一包纸平铺时的总面积：S=nab=500×29cm×21cm=304500cm2=30.45m2，这包纸的质量：m=65g/m2×30.45m2=1979.25g，这包纸的体积：V=abh=29cm×21cm×5cm=3045cm3，这包纸的密度：ρ=mV=1979.25g3045cm3=0.65g/cm3．故答案为：0.01；0.65．
