初中生假期补课有用吗

发布网友 发布时间：2024-10-08 18:19

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热心网友 时间：2024-10-08 18:48

初中生假期补习或许有益，但对于孩子来说，还需具体情况具体分析。一般来说，补习班能带来更好的成绩，但可能会增加学生的压力。如果孩子成绩实在太差每次考试成绩在普高线上下徘徊，那就可以选择适当的补课来冲刺一下。

初中生假期补课有用吗

初中生假期补课多少回有点用，有助于知识的巩固与提高，不过如果过度补课那就会有反作用了。

有很大一部分成绩中等的学生，他们以为假期可以享受生活放松心情了，结果却不得不坐在教室里，面对繁重的课业压力。如果给他们大量安排补课，这种不仅影响学生的身心健康，还可能引发厌学情绪。

当然，假期补课并非一无是处。对于那些基础知识薄弱、学有余力的学生来说，适当的补课可以帮助他们更好地掌握知识，为新学期的学习打下坚实的基础。

我们应该理性看待补课，初中生假期补课是有用，家长和学校还应充分考虑学生的实际情况，合理安排暑假生活，既要保证学生的学习效果，也要关注他们的身心健康。同时，学生自己也要学会合理安排时间，劳逸结合，让假期成为真正的休息时光。

初中生假期补习或许有益，但对于孩子来说，还需具体情况具体分析。一般来说，补习班能带来更好的成绩，但可能会增加学生的压力。如果孩子成绩实在太差每次考试成绩在普高线上下徘徊，那就可以选择适当的补课来冲刺一下。

这4个办法让初中生正确体验假期，还能提高成绩

1、假期作业按时完成

虽然比起小学，初中的知识是比较难，但是总归是课本上的知识，只要认真学习就可以了。初中放假的作业也是，只要你平时有认真学习，那么努力做就是行了，终归是会完成的。

但是有一部分的同学并不重视作业，一旦放假之后，就开始拼命玩，直到剩下最后几天，才记得作业这种事情。此时他们做作业完全是瞎做的，或者是直接借其他同学的作业抄。这样完全浪费了作业的意义，成绩自然是不可能好了。

2、提升学习的自主性

很多初中生的头脑其实并不差，他们缺少的，只是学习的自主性而已，而假期就是很考验学生学习的自主性了。假如这个时候学生知道自己要努力学习，那么一个假期下来，足够把成绩提升好多分了。

但是这个时候学生不知道主动学习，不管做什么事情，都需要家长的监督的话，就不用说提升成绩之类的了。

3、新学期的内容做简单预习

成绩优异的学生都是非常重视预习这个环节的，这个毋庸置疑。寒假中，每天抽出一小段时间对新学期的课程进行预习很有必要。对于预习也可以做个目标计划，特别是对薄弱的学科这个预习计划就更要认真。同样的可以把准备预习的内容进行分解，结合自己的情况有侧重。

楚妈的意思是，本来就差的学科花的预习时间要更多。文科可以以熟悉课本为主，做到新学期开始教学时，你对课本内容不陌生就行。

4、适当培养课外知识

虽然学习很重要，但是也要注意好劳逸结合。假期如果时间很长，家长可以多带孩子去看看外面的世界。也不需要特意跑到很远的地方，一些动物园、博物馆就能满足要求了。让孩子增加课外知识，懂得实践的重要性。

孩子放暑假期间，给家长们的3个建议

1、制定科学合理的暑假计划

暑假有两个月的时间，如果整个暑假都放任孩子玩耍，把学习抛之脑后，那么孩子在学期里养成的学习习惯很快就会忘记，开学的时候又要重新培养。

家长应该和孩子一起制定一个科学合理的暑假计划，什么时候完成作业，每天的作业和其他学习活动如何安排，什么时候阅读，什么时候玩耍……这些都要计划好，免得孩子玩的太疯，开学后心都野了。

一是让孩子有参与感，让孩子心甘情愿地执行。

二是培养孩子学习的独立性，让孩子对自己的学习和生活能有合理的规划，而不是事事都要家长和老师安排好，一旦没有旁人的规划和约束，就失去了方向。

三是让孩子养成做计划的好习惯，让孩子明白，做任何事情都要有计划地进行，而不是漫无目的，毫无章法地去做，让孩子养成有条有理的好习惯。

2、谨防孩子沉迷于电子产品

孩子假期中最大的敌人还是电子产品，手机电脑、游戏动画，时刻牵动着孩子们的心。很多孩子一到放假就沉迷电子产品，捧着手机玩个不停，半天都不见抬下头，一看电视就没完没了，半天不挪窝。

这样对孩子的眼睛和脊椎的伤害非常大，而且孩子一旦沉迷于电子产品，再想把孩子拉出来就很难了，对孩子之后的学习和生活都会造成很坏的影响。电子产品的普及是大势所趋，本身没有错，让孩子完全不接触电子产品是不可能的，关键是家长如何正确引导。

首先，允许孩子使用电子产品，但是每天要规定时间；其次，家长要做好榜样，尽量远离手机等电子产品；最后，家长要多陪陪孩子，陪孩子出去玩，陪孩子在家聊天做游戏，有了更精彩的活动，孩子还会想着电子产品吗？

3、多花时间陪陪孩子

陪伴是家长给孩子最好的教育和爱，暑假期间，请家长抽出时间，多陪陪孩子。陪伴需要用心，不是孩子在一边玩游戏，家长在一边玩手机，两人沉浸在自己的世界里，没有任何交流。这样的陪伴是无效的。

孩子的内心就好像一座花园，小的时候没有埋下爱的种子，没有让他感受到阳光雨露般的爱和呵护，那么他的内心就可能逐渐滋生黑暗，杂草丛生。家长能有效陪伴孩子的时间只有十年，十年过后，孩子长大了，这个时候家长再想去陪孩子，孩子不但不需要，而且会很排斥。

很多父母等孩子大了才发现，但一切都来不及了，孩子对父母的需求，孩子的家庭教育，根本不可能等着我们去弥补。