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人文美术专业的群体特点

发布网友 发布时间:2022-05-07 05:39

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热心网友 时间:2023-10-17 07:54

美术学科是一种人文性质的学科,是人文精神的集中体现。
新课程标准的推行对中小学美术课的教学方式进行了全方位的改革,而美术学科中人文精神的体现就是这次改革中重要的内容之一。
新课程标准指导思想下的美术课程理念、目标、内容、教学方法和评价方式,都充满了生机和活力。它突破了以往以学科为中心的模式,打破学科知识的界限,教学活动从学科基础转向更广泛的生活和人的身心发展的基础。对美术课程来说,美术教育不仅仅是知识技能,还同样包括观察、感知、认识、实践、表现、创造、反思、评价、合作、交流等能力。
应该说,美术课程是一种人文课程,它对陶冶学生情操,提高审美能力,完善个性发展,促进学生健康成长有重要意义。
人文美术专业的群体特点

对美术课程来说,美术教育不仅仅是知识技能,还同样包括观察、感知、认识、实践、表现、创造、反思、评价、合作、交流等能力。应该说,美术课程是一种人文课程,它对陶冶学生情操,提高审美能力,完善个性发展,促进学生健康成长有重要意义。

为什么说美术课程是人文性质的课程 ?

价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、爱、自由等人文特征都内蕴于不同历史、不同国度的艺术家所创造的美术作品中。因此,人文性质应该是美术课程的基本性质。通过美术教育,我们可以有效地形成和发展学生的人文意识。

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