<<心声>>一个课后问题 附原文.
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发布时间：2024-10-03 19:30
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热心网友
时间：2024-10-25 04:57
心声”意为“心里的话,真诚的意愿。”李京京的心声是什么呢？课堂上老师板书曰：一是渴望朗读，二是渴望得到亲情友情，三是渴望老师的公平对待。这些没有错，但是如果深究一下，他为什么有这些渴望呢？这些渴望的共性是什么？只要稍稍追问就可以知道，他在家庭得不到温暖，希望在学校得到弥补——老师却在他的伤口上撒了一把盐。他的心声就是“得到关爱”！ 京京这一次是幸运的，因为就他一个人举手，假如还有第二个人举手，就很可能轮不到他。京京读得非常好，程老师临时改变主意，让他把剩下的课文全部读完。小说虽然以京京的如愿以偿结束，但京京的命运仍让读者牵肠挂肚：京京朗读的心愿了却了，但他的生活呢？等待他的是什么？是万卡那样吗？
热心网友
时间：2024-10-25 04:51
一、阅读课文，和同学们讨论一下，小说为什么取名“心声”。
此题意在让学生了解课文中的人物心理和主题。
李京京的“心声”不仅在于执着地要求在公开课朗读小说，其深层次的“心声”包括两个方面：一是要求教师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会；二是渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。
二、提取小说主要情节，把课文缩写成300字以内的故事。
此题意在让学生梳理小说的情节，并培养学生的概括能力。
小说的情节可以分为四个主要内容：
1、李京京要求在公开课朗读课文，被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝；
2、李京京在树林中练习朗读，想起自己和万卡相似的遭遇，心里难过悲伤；
3、李京京纠正同学朗读的错误，被同学嘲笑，他倍感委屈；
4、李京京在公开课上终于得到了机会，声情并茂地朗读了小说。缩写时注意概括这四个部分。具体答案略。
三、以下两题中选做一题。
1、《万卡》为什么那样打动李京京？你从中得到有关文学欣赏方面的哪些启示？
2、这篇小说触及了当前教育中的某种现象，你对这种现象有什么看法？
此题是扩展题，意在让学生结合自己的生活体验，开拓思维。
答案略。
