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发布时间：2024-10-01 19:58
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时间：2024-10-09 04:23
中国教育学会中小学整体改革专业委员会，其宗旨是依据邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，紧密结合科学发展观的实际，坚定不移地推行双百方针和理论联系实际的原则。该委员会致力于团结并组织那些热衷于教育科学研究的教育工作者，共同探讨中小学整体改革的理论和实践问题。
其核心任务是探寻并推广中小学整体改革的切实可行路径，这旨在全面推动素质教育的实施，促进我国中小学教育的全面发展。委员会强调教育的全面性、和谐性以及可持续性，旨在为我国基础教育的进步和发展贡献智慧和力量。
中国教育学会中小学整体改革专业委员会（简称中小学整改委）成立于我国基础教育改革日益深入，中小学整体改革取得显著成果的1988年。1990年中国教育学会批准该会为中国教育学会教育管理分会的分支机构，定名中国教育学会管理分会中小学整体改革专业委员会。1991年7月在北京召开了第一次会员代表大会，之后相继召开了三次会员代表大会，国家教育部、中国教育学会的领导同志出席了会议。2002年该会又被国家民政部批准为中国教育学会的分支机构，定名为中国教育学会中小学整体改革专业委员会。
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