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二年级小学生如何写人物

发布网友发布时间：2022-05-07 04:02

共3个回答

热心网友时间：2023-07-29 14:34

写人的记叙文，其目的我个人觉得是通过刻画人物，塑造形象，肯定、赞美、弘扬“真善美”，否定、批判、揭露“假恶丑”。了解了这个目标，我们教师就有了“的”，就能指导学生放“矢”了。
路遥知马力，日久见人心。这句话是不错的，但是“知人知面难知心”，对于阅历尚浅，眼力不足，心地纯真的小学低段同学来说，多引导他们在自己的生活中，观察熟悉的人物，关注“真善美”的形象。在观察中，将美好的种子悄悄地种在孩子的心中。
磨刀不误砍柴工，我们要有长远的学习规划，在每个年段达到什么目标，老师要*远瞩，也要着手当下。二年级的孩子难以洞察世事，我们就不必在人物内在的挖掘上做太多揠苗助长的功夫，而是取经于“达芬奇画鸡蛋”，扎扎实实练眼力，看人物肖像、看人物动作、听人物语言、思人物心理。比如：看妈妈洗衣，看爸爸锻炼，看奶奶缝衣，看爷爷读报；看同学玩耍，看同学劳动，听老师讲课，看队委值勤；看交警执勤，看路人过街，看闲者垂钓，看忙者奔波…… 然后，写成片段。把字写工整，把句子写通顺，把标点打正确……同时，在观察之外，写作之前，多积累好词佳句，鼓励孩子们将这些语言尽量地用到表达之中。积累语言，积累素材，积累知识。积累，是粮食。食不饱，力不足，何谈成长，何来茁壮？
如何积累？读万卷书，行万里路。

热心网友时间：2023-07-29 14:34

读一读相关的作文，模仿写一写、练一练，简单写一下人物的外貌、特点、语言、事情等语言通顺就行了。

热心网友时间：2023-07-29 14:34

外貌，神态，语言，心理，动作。。。写下就行了

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