陶罐很美改为感叹句和反问句?
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发布时间：2022-05-17 07:58
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热心网友
时间：2023-10-14 01:36
感叹句：陶罐真美啊！反问句：陶罐不是很美吗？
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
特点
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么、这么……除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢、吗……而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
热心网友
时间：2023-10-14 01:36
陶罐很美。
改为感叹句：
1、陶罐真美啊！
2、陶罐多么美啊！
改为反问句：
1、陶罐不是很美吗？
2、难道陶罐不美吗？
热心网友
时间：2023-10-14 01:38
陶罐很美。改为感叹句：1、陶罐真美啊！2、陶罐多么美啊！改为反问句：1、陶罐不是很美吗？2、难道陶罐不美吗？
热心网友
时间：2023-10-14 01:38
陶罐很美 改为反问句 1、陶罐不是很美吗？ 2、难道陶罐不美吗？
陶罐很美改为感叹句和反问句?
感叹句：陶罐真美啊！反问句：陶罐不是很美吗？反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。特点 通常反问句是陈述句的改版，是...
陶罐很美改为感叹句和反问句?
陶罐很美。改为感叹句和反问句？陶罐可真美啊！难道陶罐不是很美吗？
...小英雄雨来的精神值得我们学习。 1.改为感叹句: &n...
1．小英雄雨来的精神真值得我们学习啊！2．小英雄雨来的精神难道不值得我们学习？3．谁也不能否认小英雄雨来的精神值得我们学习。
...||-1.这段时光不好挨-|||-(1)改为反问句-|||-(2)改为感叹句...
2、将感叹句转化为陈述句或疑问句。 例如：多么美丽的风景啊！ → 那里的风景真美丽。或者：那里的风景这么美丽，不是吗？3、使用省略号来表达强烈的情感。 例如：哇！这真是太不可思议了！ → 哇……这太不可思议了！4、使用反问句来表达感叹。 例如：你能相信他居然赢了比赛！ → 他居然赢了...
观日出的拟人句是哪一句?
(改为反问句)难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?6、我想,它们飞得那么低,怎能看到遥远的家呢?(改为陈述句)我想,它们飞得那么低,不能看到遥远的家。7、雄伟的赵州桥在建桥史上是一个伟大的创举。(缩句)赵州桥是创举。8、用修改符号修改病句。(1)小明非常爱护时间。小明非常珍惜时间。(2)我几乎做完了全部作业...
你敢碰我吗?陶罐子!中感叹号的作用
增加语气强烈。感叹号（！，也称为叹号或惊叹号）用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。标点符号用法中也指出“感叹句末尾的停顿，用叹号。”“语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。”“语气强烈的反问句末尾，也用叹号”。
三年级下册语文期末复习资料
变换句式。通常要求变换的句式有:“把”字句和“被”字句;陈述句改为反问句。做这样的练习,一要看清要求(或例句),明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法;四要改后认真读一读,看看是否通顺,是否符合我们的语言习惯,有没有漏写某些内容,写错别字等。(1)改为反问句。
把下面的句子改写成反问句,设问句,感叹句。
反问句 难道又过了几天，张潇洒宣布小狗乐园倒闭，因为周围一带的狗都迷上了小狗乐园，天天溜进去 玩耍，院子里每天都留下十几堆狗屎吗?设问句 难道又过了几天，张潇洒宣布小狗乐园倒闭，因为周围一带的狗都迷上了小狗乐园，天天溜进去 玩耍，院子里每天都留下十几堆狗屎吗?没错。感叹句 又过了几...
三年级下册语文读读写写
(1)改为反问句。A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。例:我们是中国人,我们爱中国。 我们是中国人,我们怎能不爱中国呢?B、将肯定变为否定。(“就”变为“不就”,“是”改为“不是”等)例:马跑得越快,离楚国就越远了。 马跑得越快,离楚国不就越远了吗?3、句末加语气词“...
人教版小学语文六年级上册第二单元测试题及试卷答案 快!
改为感叹句: 改为反问句: (2)看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲。改为双重否定句: 3.用关联词语把两句话合成一句。(1)海岛战士自己多吃苦受累。 海岛战士要千方百计建设好祖国的海岛。(2)我的身在什么地方。 我的心永远忘不了祖国。四、我是小裁判,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)1...
