因为春天来到后，世界焕然一新，姹紫嫣红，充满了希望。所以作者把春天比喻为刚落地的娃娃、花枝招展的小姑娘、健壮的青年。
春课文,品读课文赞春部分说说作者为什么对春作这样的比喻
春课文，品读课文赞春部分说说作者为什么对春作这样的比喻--- 因为春天来到后，世界焕然一新，姹紫嫣红，充满了希望。所以作者把春天比喻为刚落地的娃娃、花枝招展的小姑娘、健壮的青年。
朱自清《春》的赏析
第三部分：即第六自然段，赞春。作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们...
找出《春》这篇文章中的比喻句、拟人句,体会它们在文中的表达效果
详解：用了比喻、排比和拟人的修辞格。作者将连绵春雨比作牛毛、花针、细丝，这三个比喻连用构成了排比。接着，用一个“织”字，将春雨人格化，也将春雨描绘得异常的湿润。
春朱自清优秀教案
1、教师领读“赞春”。 2、品读赏析:作者用了三个比喻句是对春的特点的高度概括,也是作者献给春天的一首赞歌,学生体会作者把春天比作娃娃、小姑娘、青年的好处。 3、面对美丽的春景,你想怎样赞美它?(可以说一段话,可以诵一首诗,也可以唱一支歌) 4、配乐全班齐读课文。 5、播放音乐《春之声》,结束全文。 ...
《春》本文结构优美,请说说作者是如何精心构思文章的?
全文分为三部分：盼春——绘春——赞春。是一篇借景抒情的散文，字里行间表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。运用：拟人，比喻，排比，反复。虚实结合，动静结合，正侧结合。这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画...
七年级上册第一课《春》,作者把春天比作刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青 ...
春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。立是开始的意思，立春就是春季的开始。自秦代以来，我国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖。鸟语花香；春是生长，耕耘播种。在气候学中，春季是指候（5天为...
《春》分别写了()春,()春,()春,三个部分,抒发了作者什么样的感情
答：本文围绕一个“春”字，写了盼春，绘春，赞春三个部分，这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临，热切的盼望她的到来；待她降临人间之后，则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。文章的结构体现了作者的思路。2、《春》通过盼...
这是朱自清的《春》帮忙赏析一下第五自然段的最后一句“牛背上牧童...
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
《春》一文中作者为什么如此盼望春天
《春》的最后,作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”从刚落地的娃娃,到小姑娘,...
《春》 朱自清
《春》的最后,作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”从刚落地的娃娃,到小姑娘,...
