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有《湖南教育》2010年12月上的目录

发布网友 发布时间:2022-04-26 22:18

我来回答

3个回答

热心网友 时间:2022-06-18 20:11

有点乱哦,看这个
《湖南教育》杂志2010年12月的目录

■卷首语———————————————————————————
1 创新人格是创新人才培养的根基 翁铁慧
■创新视点——————————————————————————
4 课堂教学中的能力培养谈 李谋之
6 探索创新教学载体 增强实践活动成效 张 洁
7 家庭教育视野中的“双差生”转化问题 黄 辛 由玉冰
9 在思想品德课中搭建培养学生创新思维的平台 周正乾
10 学生创新能力培养初探 刘 婷
11 物理教学中学生创新意识的培养 刘强加
12 新课改下提高初中生化学学习兴趣的探讨 周 政
13 思想*课教学中知识生成方法初探 魏松青 杨 艾
15 语文课堂教学心理教育的有效渗透 谭旭玲
16 学生数学问题意识培养的再认识 陈裕龙
18 关于物理教学中素质教育的几点思考 郭万青
19 “2+3”教师教育培训模式的构建与实践 葛国清 李华初
20 浅谈家庭教育对改善职校学生不良行为的影响 杨蒙霞
22 职业教育应对学生加强美育和人际关系学的教学 李燕子
23 诚于说服 耻于“驯服” 袁立华
■教研在线——————————————————————————
24 农村初中思想品德课教学方法改革初探 陈江平
25 语文课堂教学板书设计中的“色彩效应” 黎新艳
26 养成反思习惯 实现减负增效 谈成来
27 浅谈小学语文教学阅读兴趣的激发与培养 吴荣刚
29 浅谈做好小学数学体验教学 符建良
30 借培训之力,挖掘教师潜能 韩道红
31 试论“学案导读、自主合作”五步教学法 蔡志中
32 送课,我的新起点 王晓茗
33 浅谈如何提高中考英语总复习效率 钟小球
34 关注课堂研究课堂在教学中成长 何 锋
36 以训练为突破口 培养学生的语感 赵春艳
37 初中*师生角色互换教学模式初探 杨 宏
■学科交流——————————————————————————
38 腹有诗书气自华 王俭芬
39 涓流可以成海 吴 跃
40 如何提高学生学习物理的兴趣 尹国炎
41 浅谈如何让学生学好拼音 邓兰英
42 研究性学习课堂教学结构探索 宋友令
43 浅谈两直线的位置关系 黄方斌
44 让阅读滋润学生的心田 贾海鸿
45 用新课改理念指导初中化学复习 雷家强
46 用美充实物理课堂的尝试 周顺梅
47 走进拼音王国 贺颖玉
48 浅谈兴趣在阅读中的作用 姚 昀
49 浅议初中英语教学中听说能力的培养 杜合芹
50 把生活实际带进数学课堂 黄玲艳
52 浅谈历史课堂教学中运用多媒体辅助教学的作用 蔡金莲
53 浅谈小学美术电教媒体教学 谢 志
54 《鱼我所欲也》教学反思 吴定军
55 浅谈留守学生的另类优势 王四槐
56 构建“高效课堂”之管见 贺春晕 刘明彰
57 必须重视中学生心理健康教育 吉 萍
58 浅析多媒体技术在英语阅读课教学中的运用 唐红梅
60 不良文风面面观 陈小云 周卓敏
61 农村初中英语成绩两极分化的原因与对策 舒桂芳
62 论校园歌谣传播的控制措施 张 微
64 小学识字教学的问题与对策 吴双如
■班级经纬—————————————————————————
66 让爱作主 肖江波
67 班主任要巧妙“隐藏”自己 兰晓松
68 由小琪的成长烦恼所想到的 王仕平
69 人文化班级管理的思考 付 清
70 让“火”点燃少年的心灵 何 晶
71 班主任工作点滴谈 尹 玲
72 批评“无痕”亦有效 徐丽平
73 班主任工作的几点心得 陈祖卫
75 心、眼、笔——实现师生沟通的桥梁 尹智峰
76 浅谈青春期“早恋”学生的教育 陈新艳
77 别样班会 绽放精彩 杜雪云
78 随风潜入夜,润物细无声 聂文皇
■教学随笔——————————————————————————
80 浅议教育的商业化 易汉初
81 谈谈哲学的趣味性教学 何艳琳
82 把数学课堂还给学生 赵楚轩
83 老师,示范一下 王晓慧
84 牵着“兴趣”的手儿走 石兰春
85 特别爱给特别的他 李凤英
86 善待每个学生 孟国林
87 教育,因无痕而精彩 王凤成
88 提高学习兴趣,点燃学习动力 符云南
89 谈谈历史教学中的几点忌讳 陈孝平
90 突出“四个关注”落实课堂教学效果 尹泽兰
■案例设计——————————————————————————
91 《世界文化之旅》教学设计 任 雪
92 给母亲写小传 升华学生人文素养 谢华兴
94 《丰碑》教学实录及评析 皮扬杰
■案例设计——————————————————————————
96 “洪江古商城乡土史研究性学习”说课稿 李辉桓

热心网友 时间:2022-06-18 20:12

目 录

■卷首语———————————————————————————————
1 创新人格是创新人才培养的根基 翁铁慧
■创新视点——————————————————————————————
4 课堂教学中的能力培养谈 李谋之
6 探索创新教学载体 增强实践活动成效 张 洁
7 家庭教育视野中的“双差生”转化问题 黄 辛 由玉冰
9 在思想品德课中搭建培养学生创新思维的平台 周正乾
10 学生创新能力培养初探 刘 婷
11 物理教学中学生创新意识的培养 刘强加
12 新课改下提高初中生化学学习兴趣的探讨 周 政
13 思想*课教学中知识生成方法初探 魏松青 杨 艾
15 语文课堂教学心理教育的有效渗透 谭旭玲
16 学生数学问题意识培养的再认识 陈裕龙
18 关于物理教学中素质教育的几点思考 郭万青
19 “2+3”教师教育培训模式的构建与实践 葛国清 李华初
20 浅谈家庭教育对改善职校学生不良行为的影响 杨蒙霞
22 职业教育应对学生加强美育和人际关系学的教学 李燕子
23 诚于说服 耻于“驯服” 袁立华
■教研在线——————————————————————————————
24 农村初中思想品德课教学方法改革初探 陈江平
25 语文课堂教学板书设计中的“色彩效应” 黎新艳
26 养成反思习惯 实现减负增效 谈成来
27 浅谈小学语文教学阅读兴趣的激发与培养 吴荣刚
29 浅谈做好小学数学体验教学 符建良
30 借培训之力,挖掘教师潜能 韩道红
31 试论“学案导读、自主合作”五步教学法 蔡志中
32 送课,我的新起点 王晓茗
33 浅谈如何提高中考英语总复习效率 钟小球
34 关注课堂研究课堂在教学中成长 何 锋
36 以训练为突破口 培养学生的语感 赵春艳
37 初中*师生角色互换教学模式初探 杨 宏
■学科交流——————————————————————————————
38 腹有诗书气自华 王俭芬
39 涓流可以成海 吴 跃
40 如何提高学生学习物理的兴趣 尹国炎
41 浅谈如何让学生学好拼音 邓兰英
42 研究性学习课堂教学结构探索 宋友令
43 浅谈两直线的位置关系 黄方斌
44 让阅读滋润学生的心田 贾海鸿
45 用新课改理念指导初中化学复习 雷家强
46 用美充实物理课堂的尝试 周顺梅
47 走进拼音王国 贺颖玉
48 浅谈兴趣在阅读中的作用 姚 昀
49 浅议初中英语教学中听说能力的培养 杜合芹
50 把生活实际带进数学课堂 黄玲艳
52 浅谈历史课堂教学中运用多媒体辅助教学的作用 蔡金莲
53 浅谈小学美术电教媒体教学 谢 志
54 《鱼我所欲也》教学反思 吴定军
55 浅谈留守学生的另类优势 王四槐
56 构建“高效课堂”之管见 贺春晕 刘明彰
57 必须重视中学生心理健康教育 吉 萍
58 浅析多媒体技术在英语阅读课教学中的运用 唐红梅
60 不良文风面面观 陈小云 周卓敏
61 农村初中英语成绩两极分化的原因与对策 舒桂芳
62 论校园歌谣传播的控制措施 张 微
64 小学识字教学的问题与对策 吴双如
■班级经纬—————————————————————————————
66 让爱作主 肖江波
67 班主任要巧妙“隐藏”自己 兰晓松
68 由小琪的成长烦恼所想到的 王仕平
69 人文化班级管理的思考 付 清
70 让“火”点燃少年的心灵 何 晶
71 班主任工作点滴谈 尹 玲
72 批评“无痕”亦有效 徐丽平
73 班主任工作的几点心得 陈祖卫
75 心、眼、笔——实现师生沟通的桥梁 尹智峰
76 浅谈青春期“早恋”学生的教育 陈新艳
77 别样班会 绽放精彩 杜雪云
78 随风潜入夜,润物细无声 聂文皇
■教学随笔——————————————————————————————
80 浅议教育的商业化 易汉初
81 谈谈哲学的趣味性教学 何艳琳
82 把数学课堂还给学生 赵楚轩
83 老师,示范一下 王晓慧
84 牵着“兴趣”的手儿走 石兰春
85 特别爱给特别的他 李凤英
86 善待每个学生 孟国林
87 教育,因无痕而精彩 王凤成
88 提高学习兴趣,点燃学习动力 符云南
89 谈谈历史教学中的几点忌讳 陈孝平
90 突出“四个关注”落实课堂教学效果 尹泽兰
■案例设计——————————————————————————————
91 《世界文化之旅》教学设计 任 雪
92 给母亲写小传 升华学生人文素养 谢华兴
94 《丰碑》教学实录及评析 皮扬杰
■案例设计——————————————————————————————
96 “洪江古商城乡土史研究性学习”说课稿 李辉桓

热心网友 时间:2022-06-18 20:12

嗯,是这个
张海峰发表论文部分目录

在培养学生思维品质和写字技巧方面,他也有深入探讨(1999.2,《基础教育研究》和1998.4,《湖南教育》)。1998年,他的研究范围进一步扩展,涵盖了阅读教学(《教师之友》)和优化课堂结构(《优化阅读教学课堂结构必须处理好几个关系》)。此后,他着重于说话训练(如1999.14,《湖南教育》)、语感训练...

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...而且只有12位数,是2010年毕业的。在湖南教育网上也查不到。_百度...

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