谁能告诉我《少年闰土》这篇课文分几部分？每部分讲了什么内容？不要太长太啰嗦啊！急急急……
发布网友
发布时间：2022-04-26 23:37
我来回答
共3个回答
热心网友
时间：2023-11-12 09:07
少年闰土》这篇课文分7部分：1：展现了闰土看瓜刺猹的场面。2-3：我和闰土认识的原因。
4-5：我和闰土第一次见面的情形。6-7：讲捕鸟的事。9-13：讲看瓜刺猹的事。14-16：讲跳鱼。
17：写我和闰土的深厚友谊。
采纳我吧，我一个字一个字打出来的！！！！！！！！
热心网友
时间：2023-11-12 09:08
4部分1回忆少年，2雪地捕鸟3海边拾贝4看瓜刺猹5看跳鱼儿
热心网友
时间：2023-11-12 09:08
写事情了呀 写了：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿
谁能告诉我《少年闰土》这篇课文分几部分?每部分讲了什么内容?不要太长...
4部分1回忆少年，2雪地捕鸟3海边拾贝4看瓜刺猹5看跳鱼儿
少年闰土这篇课文讲述了哪几个故事。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,...
少年闰土这篇课文主要讲的什么?
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。8、详叙法 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时...
16.少年闰土的所有资料谁有呀?[特别是难句解析哦]
3.这篇课文是描写人物的。教学中不仅要让学生通过理解课文内容了解闰土这位农村少年的性格特点,还要引导学生了解作者是怎样写出人物这些特点的。闰土是一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年,作者通过刻画闰土的外貌、动作、神态,闰土给“我”讲的稀奇有趣的事,以及“我”与闰土相处时的感受,使少年闰土的形象不仅...
《少年闰土》的全文
部编版六年级上册语文少年闰土教案5篇
少年闰土 拾贝 刺猹 看跳鱼儿 2.部编版六年级上册语文少年闰土教案 篇二 教学目标: 1、预习课文,学会本课13个生字,认识3个生字。能够正确读写碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下等词语。 2、通读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。 3、学习描写闰土外貌的部分,指导课后思考练习4。 教学过...
六年级语文上册《少年闰土》教学设计
1.读课文:出声读。 思考:课文先写了什么,接着写了什么,然后写了什么,最后又写了什么。 2.读课文:默读闰土讲述的部分。闰土和“我”在一起时给我讲了哪些事呢? 用简洁的语言概括四件事,引导写出小标题。(雪地捕鸟,海边拾贝,瓜地刺猹,沙地观鱼) 3.学生质疑,答疑归纳。 (四)品读事件,感受人物 这四件...
《少年闰土》说课教案设计
不过从总体上讲,以上说教材的这部分还是相当不错的。 二、说教学设想(学法与教法渗透在每一教学环节中) 评:什么是教学设想?教学设想指的即是怎样教的计划。在分析完教材,说了教材的内容、特点及重点、难点以后,转入说怎样教的计划,是顺理成章的,至于教法和学法渗透在教学过程中自然是可以的,而问题是即使不在...
小学六年级语文《少年闰土》优质教案
1、概括课文讲了闰土的几件事?并说说自己对哪件印象最深。 2、指多名学生谈,并让其概括闰土其他的特点。 (1)闰土会捕鸟,是个高手。 (2)闰土很勇敢。 (3)闰土自由自在,很快活。 3、小结:闰土是个 的少年。(结合学生的概括) 4、让学生交流难理解的部分。 5、展开想象,情景表演。 闰土和作者最终还是分开...
小学语文《少年闰土》教学思考
小学语文《少年闰土》教学思考 篇2 《少年闰土》这篇课文通过“我”的回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年形象,反映了“我”和他儿时有过一段短暂而真诚的友谊,表达了热爱劳动人民的思想感情。写人的文章,往往抓住人物的外貌、语言、行动,来反映人物的特点。为了让学生更好地掌握这一写法,把握少...
