幼教格言

发布网友 发布时间：2022-04-26 23:37

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热心网友 时间：2022-06-20 06:32

1、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

2、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——【德】卡尔·雅斯贝斯

3、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

4、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——【德】第斯多惠

5、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

6、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚

7、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

9、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

11、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

12、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

13、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

14、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

15、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——【德】第斯多惠

拓展资料

幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

热心网友 时间：2022-06-20 06:32

幼教格言：

1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

拓展资料

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

热心网友 时间：2022-06-20 06:33

1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
　　
　　2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
　　
　　3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
　　
　　4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
　　
　　5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
　　
　　6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
　　
　　7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
　　
　　8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
　　
　　9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　
　　10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
　　
　　11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
　　
　　12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
　　
　　13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
　　
　　14、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
　　
　　15、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
　　
　　16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
　　
　　17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
　　
　　18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
　　
　　19、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
　　
　　20、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
　　
　　21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
　　
　　22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
　　
　　23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
　　
　　24、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
　　
　　25、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
　　
　　26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
　　
　　27、谁爱孩子，孩子就爱她；（名人名言 www.lz13.cn）只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
　　
　　28、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
　　
　　29、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
　　
　　30、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
　　
　　31、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
　　
　　32、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
　　
　　33、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
　　
　　34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
　　
　　35、教育加赞赏等于教育的平方。
　　
　　36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
　　
　　37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
　　
　　38、首先做研究者，其次才做管理者。
　　
　　39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
　　
　　40、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
　　
　　41、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
　　
　　42、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
　　
　　43、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
　　
　　44、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
　　
　　45、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。