如何看待“衡水中学:不要随意投诉,投诉的都考不上高中”?
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发布时间:2023-09-30 19:12
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热心网友
时间:2024-05-30 20:40
首先新生家长会,学校与家长相互沟通,提出一些家校联动的要求,增进双方的了解,本无可厚非。然而,该学校的PPT上却出现了“不要随意投诉,因为投诉的都考不上高中”的惊人言论。对此,有网友愤怒地表示:“这是诅咒,还是威胁?”
投诉,本来就是当自身合法权益受到侵犯时,向相关部门主张维护自身权利的做法。换言之,投诉就是维权,就是交流的一种方式,也是家长们的合法权利。
保留投诉的权利,也是为解决问题、解决纠纷提供了一条合理的道路,使学生和家长能够在必要的时候发出自己的声音,维护自身的合法权利。
虽然学校是学生教育的重要场所,但是家庭对孩子的教育也同样重要。
父母与孩子有长期的相处,在了解学生的学习需求方面有着天然的优势,学校应当合理倾听家长的建议和意见,家庭和学校的地位是平等的,一个平等且相互尊重的家校沟通机制,才能够形成家校沟通的良好氛围,更好地促进学生的健康成长。
由此看来,该学校的“不要随意投诉,投诉的都考不上高中”言论,首先暴露的是其“居高临下”的“捂嘴”心态。
在学生的升学教育方面,学校和家庭的作用纵然是“一主一副”,相互配合,但并不代表家长的地位就比学校“矮了一头”。该学校如此“高高在上”的要求,归根到底,是对“家校平等”的否认与无视。此外,家校沟通,难免会有意见、分歧甚至摩擦冲突,这些都是正常的,作为学校,应该直面问题,公正透明,才能让人信服。“捂住”家长的嘴,实质上“捂住”的是交流沟通的渠道,“捂住”的是家校双方的信任,“捂住”的是教育沟通理解进步的出口。不接受投诉,怕麻烦,逃避问题,只会让问题越来越多,家长只会越来越不满,最后受阻的,还是学生的教育。
所以,当校方搬出这句话的时候,很难让人相信他们是在为学生的教育考虑,很难让人相信他们是否持有负责的态度,很难让人相信他们是否真的如通报所说的那样:为了构筑家校沟通的良好氛围。
家校共育,应建立在平等沟通的基础之上,才能实现有效配合。
只有理顺家校关系,摆正学校和家长的角色,认识到双方各自的作用和重要性,才能发挥出家校共育的整合优势。如果一方越位,走“捂嘴”式沟通路线,那么丢失的不仅仅是家长对学校的信任,更有教育事业的未来。