考研专业课七月复习要在掌握知识的基础上记忆?
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发布时间：2023-06-25 03:36
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时间：2023-07-31 22:10
网络式复习。考研时间往往只有几个月,而要看要背的书可能有7、8本甚至十几本,而且有的考试还比较细碎、,可谓时间紧任务重。面对这种情况,有人采取“网络式”复习法,即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编,以编想章,以章想节,以节想标题,以标题想要点。这样做,不仅记得仔细,对跨章节组织论述题的回答也十分有利。提高“回头率”。因为考研过程中接触的知识很多,很多东西印象非常浅,看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘,就要采用了提高“回头率”的方法,即看完一节、一章、一部分之后,再回头扫视一遍,这样知识得到了系统和巩固,效果很好。
“空想法”。
所谓空想法就是不看课本回想看过的内容或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比,所用时间更少,但是却更容易找到记忆中的“盲点”。在回忆难以为继时,翻开课本,那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈,因而也就容易刻入脑中。文科中的事实和理论都需要记忆,而对理论的记忆和背诵,没有理解是不可想象的。根据同学的总结,理解时必须:能“从点到面”“记重点,析难点”看书时能“钻进去,跳出来”“能画出知识结构的树形图在胸中”重要的,理解要达到“融会贯通”的程度。
树形图。
在复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材,通读全书后,理出该领域研究的主要线索。如:该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么?等等。依据这些问题,可以画一个树型图,帮祝你理解“树干”与“树枝”、“枝叶”等的内在关系。然后,依据这一树型图,再参考其它书目,对这一图式做作一步的充实完善:比如之处,等等,使得树型图更加完满。这样,通过这一“制图”过程,就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为的了解。而且,这一图式对最后“冲刺阶段”的复习也能够起到帮祝你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。融会贯通。
考研的考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。因此,同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该能够力透纸背,看清它背后所包含的东西,并且加以灵活运用。所以在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,其次要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。贯穿记忆、理解、形成自己看法,整个过程的两种具体方法是做笔记和给自己出自测题。做笔记。由于专业课内容复杂、知识点较多,而且各个章节之间又存在着千丝万缕的联系,因此复习专业课好也是最有效的办法是:先将教材精读两遍(精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,大约1小时15-20页的速度好),然后抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精悍的笔记,然后再翻其它参考书,将新的知识点补上。自测题。专业课要学会自己总结、设计题目。有些名词解释,可能书上没有明确,你可在准备时自己总结一下并写在书上后牢记有些简答题、比较题,书上可能比较散,你可以集中归纳。在可能的论述题的地方,你可根据内容,自己先设计题,然后试着作答,最后自己对照书判分评作出总结。在复习中争取每一节都给自己出一个题目,然后用最经济和合理的体系将它做出一份答案,有时是对每一章内容提问,这样一方面可以揣摸出题的内容,另一方面还可以训练自己答题的逻辑性。因为考试的时候答题量很大,平时应该有意识的训练一下自己的笔杆子,每天抽出一个小时,去做一下模拟试题，然后尽可能的象在平时的考试一样有条理、有内容的写出一份“答卷”来。这样在考试的时候就不会觉得笔头发涩了。
在充分掌握基本知识的基础上,整理出几个重要问题的论述并非是投机取巧的权宜之计,甚至猜一猜题也并非坏事,而是一种主动应战的举措,身怀几件利器,到考场若能碰上现成或类似的题目,到时倾囊而出,岂不快哉?即使碰不上,也锻炼了自己分析和表述问题的能力,总不是坏事。在对各门功课复习的整体过程中,也要讲求策略。比如,有人喜欢一口气复习完一门课,有人觉得各门功课交叉复习比较好,既不会太枯燥,让自己疲劳,又不至于遗忘了哪一门课程。应该说,这两种方法都可以,具体用哪个就看个人体会了。“齐头并进”法。在复习过程中,由于要复习的专业课很多,所以必须合理安排时间。专业课和三门基础课不可偏废。可将每天的时间划分为大致相等的5部分,用于5门课的复习,弱科花的时间稍多一些。英语和数学一旦放下,就会感到相当陌生。所以,每天都要兼顾各门课的复习,做到温故知新。逐门清除法。即集中时间,先复习完其中一科,然后再复习另一科。专业科的复习也是有先后顺序的,例如*学专业中,最先可以复习中外*制度,因为制度比较直观,抽象程度低,易于理解。复习中外*制度时,应以制度设置的目的、基本原理及其运作过程为重点其次可以复习*学原理,它的抽象层次高于前者,复习的重点是概念和概念之间的逻辑联系最后可以复习中外*思想,它的理论性最强,内容也非常庞杂,所以一定要有耐心。复习过程中好联系各位思想家所生活的时代背景,来理解他们的思想内涵,找出彼此之间的差别和内在的继承关系,一些核心命题应引起特别关注。
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