发布网友
发布时间：2022-04-19 12:45
共5个回答
热心网友
时间：2023-05-23 03:00
在*期间，有*建议把视力纳入学生的综合素质考核中。这个做法受到很多人的质疑，觉得给学生增加了压力，但是其实这个做法也是有利有弊的，对于中小学生的视力问题需要得到重视。
现在，中小学生近视的人数越来越多，据统计数据显示，有接近50%的小学生近视，有超过80%的高中生近视。所以社会上的很多人，其实都是戴着眼镜出门的。而放眼整个国家，近视好像已经成为了常态。但是无论如何，视力问题都是一个“畸形”的发展，所以这个问题需要得到社会大众的重视。
这个做法的好处就是提升学生对于用眼健康的重视。中小学生近视的原因主要包括不正确的坐姿、长时间的电子产品使用和不卫生的用眼习惯。所以，当有了这个指标的时候，就会让学校和家长觉得应该重视起来，进行适当的宣传和教育，让孩子培养好正确的坐姿和学习的看书姿势。另外也要控制孩子使用电子产品的时间，培养孩子健康卫生的用眼习惯。
对于青少年来说，眼球还在不断地发育当中，所以视力的问题被重视起来之后，可以减少近视的人数或者减缓度数的加深。
但是这个建议的弊端在于可行性不高。第一，这个指标是很难量化的，很难通过一个人的视力去判断他生活是否有注意用眼，因为造成近视的原因是很多的。第二，近视还有一部分原因是先天因素及环境因素，不能把它归咎于学生个人的责任。最后，视力的重视需要各界的宣导合力，而不是通过这个指标倒*学生，造成学生的压力和无奈。
综上，视力纳入综合素质考核是有利有弊的，但是还是要注意健康用眼习惯的养成。
热心网友
时间：2023-05-23 03:00
热心网友
时间：2023-05-23 03:01
热心网友
时间：2023-05-23 03:01
热心网友
时间：2023-05-23 03:02
Copyright © 2019-2022 51dongshi.com 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
