探索声音是怎样产生的换个名字
它属于“科学探究”的目标系列。声音是由于物体的振动产生的。1、跳动的小人，用硬纸片把一个小喇叭糊起来，做成一个舞台。将一轻小的玩具小人放在舞台上，当音乐响起时，台上小人会在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明发声的物体在振动。2、跳动的火焰，将点燃的蜡烛靠近收音机（或录音机）的扬声器旁，...
声音是怎样产生和传播的
声音的产生：声音是一种压力波，当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，振动会引起介质—空气分子有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，产生了声波。声音的传播：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体。当然在真空中，声音不能传播。声音...
声音是怎么产生的
声音是由物体振动产生的。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，字母Hz.人的耳朵可以听到20Hz--20000Hz...
声音是怎样传播的
声音是由振动产生的，当物体振动时，会产生声波。声波是一种机械波，通过介质传播，使得我们能够听到声音。声音的传播过程可以分为振动源、介质和接收者三个部分。首先，声音的产生是由于物体的振动。当物体振动时，分子之间的相对位置和相对速度也发生变化。振动产生的能量被传递到周围的分子中，从而形成一...
声音是怎样产生的?”
三、声音的重量 声音没有质量,也就是没有重量。声音不是物体,只是一个名称,声音是一种机械纵波, 波是能量的传递形式,它有能量,所以能产生效果,但是它不同于光(电磁波),光有质量有能量有动量,声音在物理上只有压力,没有质量.四、声音特性 (一)响度(loudness):人主观上感觉声音的大小(俗称音量),由“振幅”(...
音是怎样产生的
声音由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。声音只是压力波通过空气的运动。压力波振动内耳的小骨头，这些振动被转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。内耳采用的原理与麦克风捕获声波或扬声器的发音一样，它是移动的机械部分与气压波之间的关系。自然，在声波音调低、移动缓慢并足够大时，我们实际...
为了探究声音产生的条件有人建议利用以下几个实验现象
1、（1）选择乙：声音是由于物体的振动产生的。（2）甲：声音必须通过空气或其它有形的物质进行传递；丙：声音有不同的频率因而发出高低不同的音调；丁：物体的振动产生声波。2、无线电波在水中不能传播，因为水是导电体，将无线电波屏蔽了。光在水中传播距离很短，而且容易受干扰。超声波在水中可以...
声音是怎样产生的,为什么老师讲说是两个物体碰撞发出的。
声音弱。声音的大小是以分贝为单位来度量的。修马路的钻机产生的噪音超过100分贝。图中的铜管号，当乐师吹奏它时，管中的空气发生振动，铜管号就发出了声音。铜管把声音传播出去，因而你能听到。图中的大提琴，当乐师把弓放在弦上来回拉动或弹拨弦时，弦振动发出声音。吉他和小提琴也是这样发声的。
响组词(探索声音的奥秘)
1.实验一：探索声音的传播 材料：一个空的纸杯、一根绳子 步骤：-将纸杯的底部戳一个小洞。-将一端系在纸杯的底部，另一端拿在手中。-请一个朋友站在距离你一段距离的地方。-用手轻轻敲击纸杯的底部。-请朋友观察纸杯是否发出声音。实验结果：当你敲击纸杯的底部时，纸杯会振动，产生声音。通过...
四年级科学声音是怎样产生的教学设计
师:我们敲,弹,拨都是给了这些物体一个力,在力的作用下(板书)物体不断重复地做往返运动,这种运动取个什么名字呢?科学家们称它为振动。 师:在力的作用下,鼓橡皮筋和钢尺产生了振动,声音也就产生了。 师:那声音是怎么产生的呢? 生:声音是由振动产生的 (板书,箭头) 2、观察音叉的振动,更深理解声音是由物体...
