...明〕宋濂当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈
小题2:C小题3:(1) 因为我心中有足以为乐的事，就不感到衣食的享受不如别人了（前后句各1分）。（2）当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿（前后句各1分）小题4:①以自身经历来鞭策对方。②尊重对方，态度谦和。（一点2分，两点3分） 小题1:试题分析：划分句子的朗读节奏，可以根据句...
...选段。(15分)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深...
这里是穿的意思 （2）每天 （3）气味，这里指香气 （4）破小题3:略（2分）小题4:行（走） 衣（穿） 艰苦（艰难） 以中有足乐者（前两空共1分，后两空分别1分）小题5:作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书...
《送东阳马生序》的中考阅读
当余之从师也,负箧、曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者...
...下列各题当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数...
小题1:A 小题1:C 小题1:B 当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃...
阅读下面的文言文,完成问题。 送东阳马生序 宋濂 ①余幼时即嗜学,家...
2、译文：因此人们大多把书借给我。3、幼时借书抄录，成年远行求师。4、突出了“同舍生”服饰的华贵，与我的“缊袍敝衣”形成鲜明对比，凸显我的志趣所在。5、开放题，只要学生能联系实际，谈出自己得到的启示，言之成理即可。示例一：在生活和学习中，我们不要过分强调客观条件，而是要树立目标，有...
阅读《送东阳马生序》文段,完成1-4题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书...
1、（1）跑（2）热水2、（1）因此人们大多（愿意）把书借给我 （2）不觉得吃的穿的不如别人（意对即可）3、衣 食 以中有足乐者4、因为“我”好学，以书为乐：因为“我”勤学好问；因为“我”不畏艰辛（意对即可）
...回答问题。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数...
1、A2、C3、B4、①住旅馆，主人每天供应我吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。 ②不必像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。（意对即可）
跪求!!!送东阳马生序问答题 多一点!
1、第一段作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历？ 借书以观，录毕送之，得以遍观群书。（得书） 趋百里外从乡之先达执经叩问，卒获有所闻。（从师） 从师学习衣食住行的艰难。 （求学） 从三个方面表现自己求学的勤且艰。2、文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？
送东阳马生序的课外阅读及答案
《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章,勉励马生勤苦学习。该文被选入中学语文课本。原文 余幼时即嗜(shì)学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠(dài)。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假( ji...
文言文阅读(12分)送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以...
②因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够广泛阅读各种书籍。小题4:围绕“作者的坚持，苦中作乐的精神”阐述即可。 小题1:试题分析：右备容 臭 （xiù），臭(xiù):气味,这里指香气。小题2:试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求...
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发布时间：2022-04-24 14:22
