小学四年级下册语文题(人教版)
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发布时间:2022-04-24 17:16
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热心网友
时间:2023-04-27 10:07
一、辨别形近字,并组词。
谙( ) 镜( ) 孤( ) 厌( )
暗( ) 境( ) 狐( ) 压( )
二、在诗句中用“/”划出朗读时需要停顿的地方。
独坐敬亭山 望洞庭
众写高飞山, 湖光秋月两相和,
孤云独去闲。 潭面无风镜未磨。
相看两有厌, 遥望洞庭山水翠,
只有敬亭山。 白银盘里一青螺。
测一测
一、写出下面诗句的意思。
1、相看两不厌,只有敬亭山。
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
3、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
二、根据你的理解填空。
《望洞庭》是_____代诗人________写的。这首诗描写________________景色,表达诗人___________________________感情。
再提高
李白是唐朝的一位著名诗人,被称为“诗仙”,他写的诗十分优美,再自学一首,如何?试着把你课外学到的背诵下来,如果有的地方不明白,可以请教别人,也可以查阅有关资料。
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
桂林山水
1.读课文,填空:
课文将________________、___________________与漓江的水进行比较,将________________、_____与桂林的山进行比较,是为了说明桂林山水________天下。“甲天下”的意思是________________。
2.抄写课文中带有分号的句子,再分别写出漓江水和桂林山的特点。
(1)______________________。
特点:________________、________________、________________
(2)______________________。
特点:________________、________________、________________
3.把你喜欢的词语先在书上画下来,再工整地抄写一遍。
4.用一、二百字写出一处景物的特点。写在作文本上,可以用上课文中的词语或句子。
热心网友
时间:2023-04-27 10:08
(一)
小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产:那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。买东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。
1、联系上下文解释词语的意思。(2分)
不由自主:
目不暇接:
2、用 “﹏﹏” 划出文中打比方的句子。句中把 比做 (3分)
3、这段话的重点句是 。(2分)
(二)青蛙看海
青蛙长期生活在湖边,它的最大的愿望是看到大海。苍鹰对它说:“喏,只要登上前面那座山,就能看到大海了。”“天哪,这么高的山!”青蛙(吸呼)了口凉气,“我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?”“是呀,这山是太高了。不过,你不登上山顶,怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了。
青蛙很失望。这时,一只松鼠跳到它面前说:“你想看海吗?”“是啊,可是,这山太高了,我上不去。”青蛙回答道。“这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着,跳上了一个台阶。“这有什么难的!”青蛙跟着也跳了上去。“再跳一下。”青蛙又上了一个台阶。“好!你一定能看到大海。”松鼠说。
就这样,青蛙跟着松鼠一阶一阶地往上跳。累了,在草丛中歇一歇,渴了喝点山泉水。不知不觉,它们已经跳完了台阶,到达了山顶。
啊!大海就(发现 展现)在它们眼前。
1、默读课文,根据句子的意思,在文中的括号里选择恰当的词语,用“√”标出。(2分)
2、青蛙最大的愿望是 。可后来它失望了,原因是 。最后它 到达了山顶。(6分)
3、仔细读读划线的句子,从中可以体会到青蛙
;还可以体会到松鼠
(6分)
[妙笔生花]
《青蛙看海》的故事并没有结束,当青蛙面对大海时,苍鹰有飞回来了。它看到青蛙和松鼠站在山顶,会说些什么,做些什么呢?它们之间还会发生什么事呢?请你展开想象,可以接着往下写,也可以新编一个小故事,把故事内容写清楚,句子写通顺。字数在200字左右。(25分)
热心网友
时间:2023-04-27 10:08
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热心网友
时间:2023-04-27 10:09
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