如何记住英语单词?

发布网友 发布时间：2022-04-25 12:21

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好二三四 时间：2022-06-15 08:53

rehearsal是一个名词，意思是排演、预演、练习，rehearsal这个单词可以划分为几个音节呢？我们一起来看一看，这个单词一共可以划分为三个音节【re】,【hear】和【sal】，第一个音节re的发音为【r?】，而第二个音节hear的发音可以为【h??】也可以读作【h??r】，而第三个音节sal的发音为【sl】，合在一起的话这个单词的英式发音就是【r??h??sl】 ，它的美式发音为 【r??h??rsl】，我们再看一下用法，rehearsal作为排演、预演、练习的意思来使用；

例如在下面这两个句子里，The fireworks show displayed during，the rehearsal was especially beautiful，彩排期间上演的烟花表演特别漂亮，We only had six days of rehearsal，我们只有六天的排练时间，在这两个句子中，rehearsal指的是排演、预演、练习，rehearsal还有一个短语，dress rehearsal，指的是带妆彩排，Before the actual performance，the entire cast will have to have a dress rehearsal，在正式演出之前，全体演员必须先进行一次彩排，rehearsal这个单词你学会了吗？

热心网友 时间：2022-06-15 06:01

步骤/方法

汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的

据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节（比较专业的解释）。

比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以这个单词的意思是进步。

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以这个单词的意思是重建。

结合读音规则记单词

英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[sik].

双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。

结合构词法记忆单词

前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-（反对，防止）,co-（共同）,de-（离开，除去）,dis-（否定，相反）,en-（放进）,ex-（超过，向外）,fore-（先，前，预）,pro-（预先，向前）,re-（回，重新）,un-（不，无非）,等等。

如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。

分解记忆：如：bicycle-自行车（bi-两，cycle-轮子），deform变形（de-去掉，form-形状），subway地铁（sub-在、、、底下，way-道路）。

分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

后缀记忆

后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。

名词后缀：-al（动作）,-ment（动作）,-ion（行为）,-ance（性质）,-ness（性质）,-ant（人）,-ent（人，物）, -ism（主义）,-ist（人）,-ship(身份，资格）。

动词后缀：-ate（造成）,-en（使）,-ity（使）,-ize(使...化)。

形容词后缀：-less（无）,-ful（充满）,-able（能够）,-ish（有...的）,-ive（性）,-ly(的，品质)。

副词后缀：-ly(地），-ward(s)(向)。

词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).

多义词尾组合记忆：如nation名词（国家），national形容词（国家的），nationalist名词（国家主义，民主），nationality名词（国民性），nationalize动词（使国有化）。


合成记忆

如：black+board=blackboard（黑板）,foot+ball=football（足球）,he+goat=hegoat(公山羊)。

比较记忆法

比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。

结合词组、短语、句型记忆

如：danger——in time of great danger 在危机时刻

leadership——under the leadership of在、、、领导下

结合句子记忆单词

如：要记忆introce(介绍）这个单词可结合句型 introce sb to sb.

eg: Allow me to introce my friend Mr.Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。

END

注意事项

虽然记忆有方法，记得快，但往往也忘得快，一劳永逸只能是幻想，想要提高记忆力的首先要丢掉幻想，用勤奋的学习加科学的方法。最好是翻来覆去记忆，每周一温习，每月一温习，每一年一温习，不断的温习，在头脑里不断地整理才记得长久。自己合理安排时间。

热心网友 时间：2022-06-15 07:19

三三速记英语词汇法

目录：1.综合九种记法，不怕任何单词
2. 如此记单词，上瘾，越记越想记（1至6）

综合九种记法，不怕任何单词

无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的收获。

说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。

这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。

《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。

在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。

一、合成记忆法

有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比赛
〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕

2. himself pron. 他自己，他亲自
〔him他，self自己〕

3. overcome vt. 战胜，克服
〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕

4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候
〔some某一，time时候〕

5. widespread a. 分布广的，散布广的
〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

二、构词分析法

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。

词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、*或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1. advise vt. 劝告，建议
〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不见的，无形的
〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕

3. revise vt. 复习，修改
〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕

4. television n. 电视，电视机
〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕

5. visual a. 看得见的，视觉的
〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕

注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。

凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

三、借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

1. ban n. 禁令，禁止
〔颁〈ban〉布禁令〕

2. die v. 死，死亡
〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕

3. hang vi. 悬挂，吊着
〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

4. pin n. 别针，针饰
〔针饰是精品〈pin〉〕

5. song n. 歌曲，歌声
〔送〈song〉你一首歌〕

四、庖丁解牛法

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。

1. ache vi./n. 疼痛
〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕

2. banquet n. 宴会
〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕

3. career n. 生涯，职业
〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕?

4. desire v./n. 愿望，要求
〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕

5. island n. 岛，岛屿
〔岛是(is)水中的陆地(land)〕

6. panda n. 小熊猫
〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕

7. rare a. 稀有的，难得的
〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

8. shoulder vt. 肩负，承担
〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕

9. tenant n. 房客
〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕

10. weather n. 天气，气象
〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕

五、明察秋毫法

在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。

1. flour n. 面粉，粉状物
〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)

2. path n. 小路，小径
〔近音词〕经过(pass)小路(path)

3. toe n. 脚趾，足尖
〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)

由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：

4. flood n. 洪水，水灾
〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流

5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声
〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)

若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词：

6. lung n. 肺
〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7. van n. 有篷载重汽车，运货车
〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包

此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆；可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆；可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆；可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。

六、词形颠倒法

将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。

1. evil n. 罪恶
〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)

2 net n. 网
〔颠倒词〕十(ten)张网(net)

3. pot n. 壶，罐
〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)

如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：

4. nut n. 果仁，干果
〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)

5. new a. 新的
〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉

七、子母词联想法

我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。

1. elbow n. 肘
〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)

2. giant n. 巨人
〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)

3. height n. 高度
〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺

若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：

4. avenue n. 林荫道，大街
〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待

5. morning n. 早晨，上午
〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)

八、逻辑归纳法

在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。

九、音义联想法

世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。

该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须
注意：
①掌握国际音标的准确拼读。
②要因词施用，不可勉强而为。
③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。

1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。
① cough n./vi. 咳嗽
② tick n.( 钟表的)滴答声

2. 由单词发音转化而来的音译词
③ engine n.引擎，发动机
④ humour n.幽默

3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。

⑤ candy n. 糖果
〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕

⑥ holy a. 神圣的
〔神圣的厚礼(谐音)〕

⑦ myth n. 神话

〔神话是秘事(谐音)〕

⑧ sleeve n. 衣袖

〔使力舞(谐音)衣袖〕

注：以上内容，摘自《三三速记英语词汇》丛书。

《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。

通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。

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如此记单词，上瘾，越记越想记（1）

如此记单词，效率会更高

我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其
拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记；

记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第
二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记；

记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记
忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg，is ，late ”来记；

大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种
方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ，
因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。

1. cargo n. 船货，货物

〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）

特别提醒： 这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的
电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中
原有的音标

2. dragon n. 龙

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字
母组合，则可记成： 长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上

3. hostage n. 人质

〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）
询问，人质的年龄（age）

4. inform v. 通知，告诉，报告

〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，
全都写在（in）表格（form）里

5. tenant n. 房客，佃户

〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死
十（ten）蚂蚁（ant）

6. season n. 季节，时节

〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风
的儿子（son）

7. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

8. advise vt.劝告，建议

〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该
如何做向别人提出自己的看法

9. infant n. 婴儿，幼儿

〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是
汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记
成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里

下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆
法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要
记忆的生词；

10. seam n. 缝，接缝；煤层

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，
则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）

11. forth ad. 向前，往外

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记
成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追

12. render v. 使得，致使；给予，提供

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render
在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，
众多学生成读者（reader）

13. tiny a. 极小的，微小的

〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的
词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）

14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，
则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）

16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false
的读音相近； 则可记成： *者强迫（force）人们说
假（false）话

17. thumb n. 拇指

〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，
则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）

这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别
采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛
书里查到现成的记忆方法。

如此记单词，上瘾，越记越想记（2）

方法巧搭配，记词不怕难

运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广
为流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多
的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况
下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic
和 fashionable 这样的单词。

1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦

〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是
汉字“式”的拼音，on 是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即
可，根本不用记，所以 fashion 可记成：发（fa）式（shi）是否时髦，
体现在（on）流行式样上

特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形（单词的字母构成）
和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion
的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地
死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，
所以这里省略了音标

2. fashionable a. 流行的，时髦的

〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀

3. academy n. 学院，（高等）专科院校；研究院

〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一（a）
擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院

4. academic a. 学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的

〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀

5. combine n. 结合，联合，化合

〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的
梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到联合

6. combination n. 结合，联合，化合

〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合， -ation 名词后缀

7. entertain v. 使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加
（enter）联欢会的他，在（in）里面得到款待

8. entertainment n. 娱乐，文娱节目；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀

9. rehearse v. 排演，排练

〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演
热（re）门戏，听（hear）着瑟（se）声起

10. rehearsal n. 排练，彩排

〔记忆窍门〕 rehears（e）排练， -al 名词后缀

在《三三速记英语词汇》丛书里，根据不同单词的特点，分别采用奇特联
想法来和构词分析法，为每个难记的单词都配附了恰当的记忆窍门.

如此记单词，上瘾，越记越想记（3）

我们中国人当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字
来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、
牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”；如果能够再加以联想记忆，
那么印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太阳，是白天光明的来源；
"月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而
来。（2）古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，
所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。

上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际
上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。

1. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成）
和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate
的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记
硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

另外，这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的
电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了音标

2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货
v.讨价还价，议价

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，
则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货

3. campus n. （大学）校园

〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），
设在我们（us）校园里

4. earnest a. 诚恳的，热心的

〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）
中有巢（nest）

5. hatred n.仇恨，怨恨

〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat）
染红（red）

6. patent n. 专利，专利权，专利品

〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合
恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，tent
是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，
所以 patent 可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利。

说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句子，
patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，
一旦将 patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单
词的词义却会深深地刻在脑海里。

7. juice n. 汁，液

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词
ice， 则可记成： 桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口

8. haste v. 匆忙，赶紧

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音
te， 则可记成： 因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙

9. district n. 区域，地区，行政区

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语
单词 strict， 则可记成： 弟 （di） 在行政区里面， 遵守严格的
（strict）的制度

10. sheer a. 纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼
音 er， 则可记成： 她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖

这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，绝
大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法，人们再也不用绞尽脑
汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。

热心网友 时间：2022-06-15 08:54

要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。李扬.克立兹疯狂英语学习法就一直强调：孤立背诵单词几乎是徒劳无功的！不光要背单词的中文释义，而且要记住单词使用的具体语境。
背例句远远要比单纯地记忆单词要容易的多。就好比说，第一次见到一个人，你要马上记住他的面容不大容易，那我们往往采取这样的办法：就是用心记住他的发型、服饰和一些相关的特征。这跟通过语境来掌握单词是一个道理：通过语句或者短语来记忆单词，是最有效也是最轻松的手段。
关于听磁带背单词，还要强调两点：一是一定要先背书，把书背个三四分熟再听磁带，这样才会有效果；二是这样的记忆方法可能使你对单词的发音非常熟悉，但对于单词的拼写不大敏感，所以一般过一个礼拜，就要坐下来，一边听磁带，一边看书，再一边把不熟悉的单词在纸上拼写出来。
4．每天大剂量地记忆。有的同学觉得一天背个50个单词已经很不错了，这还不够，一天至少要背100个。怎样的背法呢？每天抽出两个固定的时间段，每个大约一个半小时，专门进行词汇的记忆。因为背单词非常讲究一个周期，一天背50个，3000词的一本书就要背两个月，这就难免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150个，20天就可以搞定它了。这两个时间段可以这样安排：第一个时间段专门背新单词，第二个时间段则用来温习刚刚背的新单词和定期需要复习的已经背过的单词。
5．掌握常见词根词缀等构词元素。英语单词是很有章法的，跟我们汉字的造字法是一样。举例：
第一个单词，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu =
language（语言、话）、-ent是一个形容词后缀，那应该可以猜到这个词的意思：夸张的。
第二个单词，malodorous，其中的词根和词缀：mal = bad, evil（不好的），odor
就是气味，还有-ous是形容词后缀，那它的意思就是"有臭味的"，引申为"不合法的（illegal）"。
6．把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的重要手段。具体来说，有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近，这样就容易产生混淆，而我们恰恰又可以通过把这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并区分开。还是通过举例来说吧：
第一个单词，maim（v.使残废），可以看出来，它和我们熟悉的main（主要的）形近。那我们就可以通过main
来联想maim，记住"主要的，使残废"，就记住这个单词了。
第二个单词，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起记忆：尊重幻想。
第三个单词，grate（v.磨碎，使人烦躁），和单词great（伟大）音同， 就可以通过great
来联想grate，记住"伟大磨碎"就行了。
第四个单词，rein（n.缰绳，v.控制），和rain（雨）音同，可以通过"雨中缰绳"来记忆。
7．采用分割单词或者利用谐音来记忆，单词的分割，就是不管它是不是词缀，都可以拆开来记。
当第一个单词，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以这样记 small（小）+ loop（圈） =
sloop（小帆船）。
第二个单词：leaven（发酵剂，影响力），可以拆分成 leave + n ，记住"离开n
就影响发酵"，就记住这个单词了。
第三个单词：incandescent（白热的，热烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent
（降下）。那就可以这样记：不能降温下来--可见白热化的程度喽。
8.是根据读音（音标）来记单词，主要是记住单词中元音的发音就行了，在英语单词中，只有元音的发音是千变万化的，它还包括字母组合的读音规则，只要记住元音的发音和读音规则就行了，这就牵涉到一个英语基础是否牢固的问题，如果你英语基础好，那么根据这个来记单词效果会非常的好。
9.是将单词分成几个部分来记忆，英语单词中有许多合成词，也就是说很多单词是由几个别的单词组成的，比如说“blackboard”这个词，可把它分成“black”和“board”两个部分来记忆，前者是“黑色“的意思，后者是“木板”的意思，连起来就是“黑色的木板”，那就是指“黑板”了，这个方法效果最好，你不妨一试，另外可把同根词放在一起记忆，在英语中很多词都是由同一个词衍生出来的，这样的词如由“care”可衍生出“careful”,“carefully”,“careless”,“carelessly”等等。它们的中文意思都相近或是完全相反，把它们放在一起记忆可达到事倍功半的效果。

热心网友 时间：2022-06-15 10:45

记单词最重要的一点是把单词放在语境里面，例如在英文电影里，在英语原著里等等。再不行，也要把单词放在句子里，只是这样的方法语境感不够强。

我们的大脑是视觉的动物，喜欢有画面有形象感的东西。举个例子，你想记住coffee这个单词，拼命读十遍“coffee 咖啡“是很难入脑子的，因为他们都是干巴巴的文字，但此时电影里面如果刚好出现一幕”服务员端来了一杯咖啡“，下次遇见这个单词时你就会不自觉地联系到这个画面。

当然，画面越刺激或是出乎意料就越好，因为我们的大脑要记的信息量是有限的，“服务员端来咖啡”这个场面太普通，看完一场电影下来想必你早已忘记了这个细节。

如果当时电影的画面是，“一只可爱的老鼠在咖啡河里漂流，渴了就翻个身*一下那美味的咖啡。”想必你对这个画面会深深刻在你的大脑里了，下次出现“mouse””coffee””thirsty”这些单词你都会不自觉地联想这些画面吧。

我喜欢看电影的时候，选择中英字幕，然后手边准备一支笔和大本子，方便自己看电影时快速写画。当我遇到一个喜欢的单词或是短语时，赶紧速记下来，只写英文不写中文。看完一场电影后，快速花5分钟一一对每个单词回忆一下出现在哪些对应的画面。

根据遗忘曲线，一开始是最容易忘记的。所以第二天我一般会再花五分钟快速过一下单词的画面。如此前后10分钟，基本上每个单词都能入脑了。当然要注意，看电影时不要遇到一个生单词就立马记，这样会打断看电影的乐趣，看一部电影也不要贪多记太多，10个以内都是足够的，一下子记太多也会给自己太大的记忆负担。

用心理学认识自我，理解别人。 微信公众号：豌豆姑娘

热心网友 时间：2022-06-15 12:53

我们自从学习英语以来，就一直在背单词，但是最终能记住的，却只有最常用的那一部分，其他的寥寥无几。在多的英语学习中，对于背单词总结了以下的几个注意点：

1.不能脱离语境

背单词的目的是为了能使用，所以在背诵的时候，千万不能脱离语境，除了认识、拼写，我们也要看词组搭配，也要看在例句，要熟悉单词的使用方法。

2.场景化、图片化

这相当于是熟悉语境的加强版吧，算是我背单词时经常使用的一种方法。在我们小时候学习中文时，比如看到苹果，大人告诉我们，这是苹果，那么在下一次看到的时候我们就能记得。但是在学习英语的时候，我们面前没有这样的场景，所以，我就想，没有场景，我们就人为制造场景。比如，我背一个单词“yawn”，就会假装打一个哈欠。背单词“beauty”，就在脑海中想象奥黛丽赫本的形象。通过这种方法记单词，一般印象都比较深刻。

3.新词+旧词都要背

以前在背单词书的时候，总是喜欢不停的往后翻的感觉，从不喜欢翻前面的单词。但其实这样只是自欺欺人而已。因为，几乎没有人能够不经过复习就能深刻的记住所有单词，所以我们必须要做到新词和旧词交替来背。现在很多英语单词app都是根据艾宾浩斯记忆曲线来分配每天的单词学习的，复习词汇和新词设置的非常好，大家下载合适的来使用就可以了。

4.利用碎片时间

背单词，在英语学习中，特别适合充分利用碎片时间。因为背一个单词需要的时间很短，我们在等公交，等待会议开始，甚至是上厕所的时候，都可以背一两个单词。在现在的这个快节奏的社会，充分利用好碎片时间，才能获得更大的进步。

5.养成习惯

每一件事情刚开始的时候都很难，但只要经历的开关的困难，坚持下来，形成习惯之后，就会开始变得简单，成为生活的常态，对于背诵英语单词来说也是一样的。

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我是米洛，如果你对英语学习感兴趣的话，欢迎关注我的微信公众公众号：米洛说英文（ID：MiluoEnglish），让你的英文，听得懂，说得出。

热心网友 时间：2022-06-15 15:18

如果你很难记住这个词，就给它一个书面的定义。你也可以画一张小图，描述单词旁边的意思，以帮助你建立联系。对于外国词汇，试着在便笺上为“镜子”和“桌子”这样的日常事物写单词。把粘音贴在单词所指的物体上，以加强单词和你脑海中物体之间的联系。

英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。

但是在用谐音法记单词时需要注意的是必须按照单词的标准发音去读记，避免发音错误。

热心网友 时间：2022-06-15 17:59

如果你记单词有困难，给它一个书面的定义。 你也可以画一幅小图来描述单词旁边的意思，以帮助你建立联系。 

对于外来词，试着在备忘录上为日常事物写单词，比如“镜子”和“桌子”。把粘糊糊的声音贴在单词所指的物体上，加强单词和你脑海中物体之间的联系。

英语的发音和拼写是两组符号，但它们是统一的和规则的。  大多数单词的发音和拼写是一样的。  例如，单音节词通常根据开放音节和封闭音节的发音规则发音。

初学外语时，没有掌握外语构词特点和规律的初学者，用和声法记忆单词，确实能有效地记忆一些难词。 

但是，用和声法记忆单词时，要注意根据单词的标准发音来阅读和记忆单词，以避免发音错误。  

热心网友 时间：2022-06-15 20:57

‍‍‍‍‍‍关于记单词，首先要了解大脑的喜好，大脑喜欢有意义的、有规律的的东西，不喜欢枯燥的、无意义的内容。所以在记忆单词时候要有意义，如何有意义呢？那就是在语境中记忆单词。

1在语境中记忆单词

想想自己学习母语的经历，你在学中文时候会一个汉字，一个汉字的记忆么？当然不是，你是将这个汉字放在了一个场景中理解，然后才记忆的。有时候甚至你都不知道这个汉字或词语是什么意思，但是凭着语境也能猜出来，同理，记忆英语单词也应该这样。

记忆单词最好的方法就是在句子中记忆单词。读一篇文章，遇到不会的生词查出来，再读这篇文章，又遇到时候首先上下文推断含义，然后再回忆这个单词的意思，想不起来再查词，最终就可以达到记忆的效果了。

在语境中记忆单词最符合人脑的记忆方式，并且也是最轻松的方法。

2联想法记忆单词

比如，business可以拆分成busi-ness，busi(busy)忙，ness你死，忙到你死的就是生意，靠这样的联想法，大脑会觉得很有意思，也能记住单词。

再比如，《中国合伙人》中记忆pest的方法，Pest拍死他，就是害虫。

这种方法需要充分发挥自己的想象力，并且有时候会把发音记错，但是确实是很有趣的一种方法。

3电影记忆单词

美国大片《变形金刚》这个时候你可以看看海报看变形金刚用英语怎么讲，就是transformer。那再根据词根词缀，我们知道er表示人或者物，那么transform就是变形的意思了。

4词根词缀记忆法

词根词缀也是记忆单词常用的方法，不过这种方法对词汇量有要求，有5000词汇量以上可以快速增加词汇量；当然词汇量小的时候，主要是词缀法。

比如able是能…的，有能力的。un-不能，dis使…不能，ity-名词后缀，en-使得

那么unable就是不能…的，disable就是使…失去能力的，ability就是能力，表示名词，enable就表示使得…能够的。根据前缀，快速地学会了able家族的词汇。‍‍‍‍‍‍

热心网友 时间：2022-06-16 00:12

你好，我是专攻懒人学习法的英语老师KK

首先要确定你学英语的目的是什么，如果是提高口语，那么要提升的是使用单词，如果是阅读，认识即可，确定这两个标准后，再来看如何记忆单词： 

一、多用：最简单的方法肯定是多用。就像一个陌生人，天天到你面前晃悠，很快也能混个脸熟。万一用的时候，你就是想不起来，怎么办？别慌，拿出手机，打开词典，现查。现实应用的需求能最大程度刺激你的记忆力，与你在不需要用的时候去背单词相比，效果要强十倍。

二、语境学习：死记硬背效果不明显，要把单词放到情景和句子中去学习，充分理解它的含义，学习词组搭配、用法特点，更有助于记忆。推荐你安装欧陆词典APP，它有强大的词典导入功能，拥有海量例句，资源丰富。

三、新+旧节奏：任何学习都不要操之过急，英语学习也需要积累、沉淀，才能爆发。我建议每天最多学习10个句子、5个生词，同时复习过去三四天的学习内容。这也是我在我的口语小分队中推荐的学习方法，坚持做，保证有效果！

四、对比学习：通过同义词、反义词进行对比学习，加深理解，促进记忆

。

五、动手写：我们现在都是用电脑、手机打字，偶尔用笔做记录，总会感觉某个字看起来很别扭，怀疑自己是不是写错了。母语尚且如此，更不用说英文了，英文还有联想输入呢，根本不用一个一个字母输入，所以拼错单词太正常了。

我建议你每天选择一个话题，写一篇三五句的小作文。通过反复练习，来强化单词记忆，同时训练语法，一举两得。

小伙伴们是如何记单词的呢？

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我是KK，KK英语创办者，有每月看电影学口语班，用懒人学习法，拯救英语渣。懒人学英语找KK，欢迎关注公众号：KK英语大爆炸（id：kkyingyu2015）

热心网友 时间：2022-06-16 03:43

1，语境。背单词要在语境中背，不能上来一个单词，反复地像和尚念经一样，这么做是没有什么效果的。拿到一个单词，要读一读，看看词形，再看看例句。例句是个重点，因为例句就提示我们语境了。而且有的单词并不是完全对应汉语的意思，很可能有偏差。如，fat，这个小词，如果不求甚解，直接按胖理解，那是不对的。如果大家看哪个孩子可爱、胖胖的。你能直接说这个孩子fat么？答案是不能。因为这个在日常生活中，带有类似白痴的意思。将例句吃透，才能了解单词的真正用法，很关键。

2，词根词缀。用这个来记单词是比较“正路”的技巧，可以用来对付多数有词根的单词。我们在应用这个技巧的时候要记住一些常用的词根，不用单独专门记忆词根，因为太多了。用到的时候查查词根词典，在分析一下单词，看看例句，基本这个单词就记住了。例子，如dispute之类，可以看看put词根表示什么，dis前缀表示什么，搞到一起，想一下，就可以了。很可能一遍是记不住的，因为我们的记性不好，没关系，这个过程重复几次就可以了。有一些单词虽是词根组成，但是很生僻，也就不建议用这个方法，工作量大。


3，联想。联想主要从音、形方面入手等。我推荐见到生词，第一步是读它，如果可以应用谐音来联想是最棒的。如单词flower，我们如果不知道什么意思，可以谐音“服了我”，再联想一下，服了我，这花真难看。背几次，就不用这么联想了，因为当我们知道A，想要记住B，这时候需要一个桥梁，就是上边的谐音与联想。如果B在我们脑袋里已经牢牢记住了，桥梁就可以不需要了，这样转换速度才快。形的方面是指一个单词拆成几个小单词，再联想一下。还是flower，f看成一个路灯，lower是低处，联想，路灯下边开着花，也记住了。

4，对比。这个方法将自己怎么记都会混的几个单词一起记忆。单词的形状长得都差不多的时候，我们很容易混。这个时候，我们把几个单词放一起，然后从词形角度，拆成小故事，一一区分。如brother，是兄弟的意思，那bother呢？可以记着兄弟带个花（r）,不带花就很讨厌。这个方法以后专门说，因为比较好用。

热心网友 时间：2022-06-16 07:31

对付这个问题就是两个字：背诵！

当然也不是说完全的死记硬背，背诵也是讲究技巧的。首先你要做到心、脑、口、手齐上阵。不用心肯定是记不住的，不用脑你是无法储存知识的，不用口那你学的就是哑巴英语是无实际用途的，不用手不去多多练习多多抄写是无法深刻记忆的。

1、用心：如果你根本是抱着完成任务的心态，根本对它不感兴趣，觉得它就是你每天的痛苦那你肯定是调动不起来积极性去好好学习的。所以首先你要用心，先把你的心调动起来，当你想要学时，自然效率就高了，自然也就记得住了；

2、用脑：学习的此时你要专一，不能同时干几件事情，那你的大脑中枢肯定会忙不过来的呀~当你大脑高度集中的去干一件事时，那效率自然不用说就刚刚的。

3、开口：当你记忆时，如果你的嘴也是开口读的，那么你的大脑就会接受双重的提醒，从而会印象深刻。如果你不读，只学会了哑巴英语，那又有什么实际用处呢？此外开口读你肯定更加了解了这个单词，有时你通过发音说不定就能记住这个单词。所以不要害怕说，要敢于说，多多的练习，自然而然的就能想读书一样容易去记了。

4、用手：刚开始学习一样东西的时候，老师往往会让我们每天做家庭作业，抄好多遍。以前我也觉得抄好麻烦，为什么要抄呢，会背不就好啦。其实不然，你会背和你会写是两个概念。现在很多学生会遭遇提笔忘字的现象，这就是举例。你背了不一定可以写出来，写不出来那何提的记住了呢？另外我发现抄也真的可以帮助记忆，手运作的同时大脑的书写中枢是活跃的，从而调动大脑的兴奋，当你大脑更兴奋时，学习的效率自然也就提高了。

此外，我想说也有一定的环境因素与时间因素。好的学习环境当然可以事半功倍，身处一个嘈杂的无法静心的环境时，你肯定是集中注意力不起来的。所以选择一个良好的学习环境也是很重要的。时间，每个人注意力集中的时间不同，有的人早上记忆力比较好，有的人晚上记忆力比较好，这就需要每个人去发掘自己的潜力了。

如果你是觉得你方法很好只是坚持不下来的话，那何不找个人和你一起努力呢？两个互相监督，彼此促进，何乐而不为之~

热心网友 时间：2022-06-16 11:36

　　1、读音规则记忆法
　　它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发［i：］。还有些固定的字母组合，例如：ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

　　2、字母变化记忆法

　　英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
　　1. 前面加字母。例如：
　　is his，ear near / hear，read bread
　　2. 后面加字母。例如：
　　hear heart，you your，plane planet
　　3. 中间加字母。例如：
　　though through，tree three，for four
　　4. 减字母。例如：
　　she he，close lose，start star
　　5. 换字母。例如：
　　book look / cook，cake lake / wake / make / take
　　6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：
　　blow bowl，sing sign，from form

　　3、联想记忆法
　　在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

　　4、归类记忆法
　　在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
　　1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
　　2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat
　　3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
　　4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
　　5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go
　　6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

　　5、构词记忆法
　　掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
　　1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
　　2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
　　3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。

　　6、循环记忆法
　　它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。
　　总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。

热心网友 时间：2022-06-16 15:57

我经常用的一个办法，而且超级有效！
你背单词的时候就拿张白纸，边念边写，按照这个词语的读音记忆。
比如：international（国际的）
你可以这么背
in- ter- nat- io- nal 把一个词语细分，按照它的读音来背， 一小段一小段的就容易觉得。

还有很多词语是可以有些地方是一样的读音，这个你在学音标的时候就应该学到过。比如说：unable(不可能的）,abominable（讨厌的）等等，这些词的尾音都是一样的【eibl】 ，你这样综合记忆就很方便，一看就会读会写。

最后就是要 温故而知新，你要经常复习，这样才能更牢固！加油朋友！

热心网友 时间：2022-06-16 20:35

三三速记英语词汇法

目录：1.综合九种记法，不怕任何单词
2. 如此记单词，上瘾，越记越想记（1至6）

综合九种记法，不怕任何单词

无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的收获。

说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。

这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。

《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。

在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。

一、合成记忆法

有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比赛
〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕

2. himself pron. 他自己，他亲自
〔him他，self自己〕

3. overcome vt. 战胜，克服
〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕

4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候
〔some某一，time时候〕

5. widespread a. 分布广的，散布广的
〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

二、构词分析法

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。

词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、*或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1. advise vt. 劝告，建议
〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不见的，无形的
〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕

3. revise vt. 复习，修改
〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕

4. television n. 电视，电视机
〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕

5. visual a. 看得见的，视觉的
〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕

注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。

凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

三、借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

1. ban n. 禁令，禁止
〔颁〈ban〉布禁令〕

2. die v. 死，死亡
〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕

3. hang vi. 悬挂，吊着
〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

4. pin n. 别针，针饰
〔针饰是精品〈pin〉〕

5. song n. 歌曲，歌声
〔送〈song〉你一首歌〕

四、庖丁解牛法

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。

1. ache vi./n. 疼痛
〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕

2. banquet n. 宴会
〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕

3. career n. 生涯，职业
〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕?

4. desire v./n. 愿望，要求
〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕

5. island n. 岛，岛屿
〔岛是(is)水中的陆地(land)〕

6. panda n. 小熊猫
〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕

7. rare a. 稀有的，难得的
〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

8. shoulder vt. 肩负，承担
〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕

9. tenant n. 房客
〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕

10. weather n. 天气，气象
〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕

五、明察秋毫法

在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。

热心网友 时间：2022-06-17 01:30

这个其实有技巧的。把我的方法告诉你,希望能帮到你。
必要的读写抄写是一定要的。
如果是记忆中文释义的话，1，可以根据单词谐音中文意思。比如deny，读音与抵赖相似，意思就是否认，不就是抵赖吗。这就可以很快记忆了。当然，这是少数情况,2，对于多种释义的单词，可以编一个小故事串起来。只要你有足够的想象力是不成问题的。加油!
对于单词拼写的话，1，根据音标是最好的选择。这个记得又快又准。只要你的发音正确，你可以根据它拼写出来。这个是黄金方法,2，对于一些单词也可以联想。比如business，你可以联想，在（in）一辆大巴中（bus)一只鹅和两条蛇在谈生意，不就记住了吗。很容易的,3，如果你的词汇量足够，用词根也很好，不容易错。只要加上前缀后缀，注意积累的话很容易的。现在也有很好的词汇书来记忆，有的就是根据词根记得。
态度也很重要。下定决心，买个单词本，每天哪怕抽5分钟的时间看看也会记得很熟，5分钟的时间还拿不出来么？一定不怕困难就是了。
其实作为学生记什么年份啊单词啊很头疼的，要孰能生巧，也要注意联想。希望对你能有所帮助
记忆单词最快、最牢的方法就是重复的有声读（包括汉语意思）。分时间段的重复。例如每天决定记忆10个单词，就可以早上记忆一遍、中午一次、下午一次、睡前一次。每次也就5分钟的时间。关键在于坚持。还可以集中记忆。例如每次记忆50-100个，用2个小时的时间反复的诵读。记英语单词还是要靠技巧来记的，首先要会读，并且要发音标准，学好音标是关键，当你能够把单词正确而且准确的读出来时，就会发现可以记得差不多了。希望能帮到你