你觉得幼儿园小朋友背诵古诗词有用吗?

发布网友 发布时间：2022-04-25 07:37

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热心网友 时间：2023-11-07 05:09

当然是有用处的了，我妈在我小时候的教育简单粗暴：先背唐诗，三百首背完之后背宋词，然后大学中庸论语礼记轮番上，背不完就不许吃零食跑出去玩儿。我至今深深记得小时候一把鼻涕一把泪含含糊糊背古文的悲伤场景。背古诗词大概还可以培养对文字的敏锐意识，毕竟古诗词讲究音韵之美，一字一句说来都觉得意气悠长。长大再读，简直几欲落泪。

热心网友 时间：2023-11-07 05:10

我觉得有用像我儿子两岁半，能背大约150首唐诗宋词，《三字经》会一些。晚上，看到月亮，他会突然来一句“举头望明月”；看到小野花，他会摘一朵放我手里，说“吹花送远香”；前天我在摆弄花盆里的辣椒，他来一句“种花满西园”只要孩子喜欢，背一点点传统文化，应该是无形的熏陶。所以，我建议大家，有时间，教孩子一点点，每天七八分钟即可。耳濡目染，熏陶一生，没坏处。

热心网友 时间：2023-11-07 05:10

传播优秀文化要从幼儿做起

幼儿期是他们茁壮成长阶段，也是幼儿千真活泼，好奇心最强的时候，因此，引导他们背诵简短的古诗词，是最好的时机，便于幼儿学习，也可激发他们热爱古诗的情趣。

A、家长是孩子的第一老师，家长可购买幼儿读古诗，唐诗三百首等幼儿读物，然后教孩子读，读过几遍后，让孩子背，家长要耐从指导，对孩子的进步要表扬鼓励，让孩子从中增强对学习的获得感，从而增强学习的信心和勇气。

B、要有选择的读，按照由简到难，由少到多这样的顺序去教孩子读古诗，还可与同伴比赛，互相取长补短，多创造激利因素，用多种灵魂新颖的办法，促进幼儿学习古诗的兴趣。

C、古诗文字精美，语言精美，内容精美，家长还可引导学生观察诗中的配图，通过看图学诗，这样可以引导孩子学会欣赏美，从中还可陶治ye孩子高尚的道德情操。

D、现在社会飞速发展，儿童生活在幸福美满的环境中，他们从小既有幼稚的天性，又有活泼聪明的智慧，教他们学习古诗，既可培养孩子爱学习的好习惯，又可培养他们聪明的才智，养成从小爱学习的好习惯，为以后进入幼儿园、进入小学学习打好基础。

幼儿自小千真活泼，聪明可爱，是家中的宝贝，家长要关心孩子的成长，又要从小培养孩子的智能，利用他们记忆能力强的潜能和优势，善待孩子，关注孩子，用文浓郁的文化氛围培养孩子，让幼儿成为祖国的花朵。

热心网友 时间：2023-11-07 05:09

当然是有用处的了，我妈在我小时候的教育简单粗暴：先背唐诗，三百首背完之后背宋词，然后大学中庸论语礼记轮番上，背不完就不许吃零食跑出去玩儿。我至今深深记得小时候一把鼻涕一把泪含含糊糊背古文的悲伤场景。背古诗词大概还可以培养对文字的敏锐意识，毕竟古诗词讲究音韵之美，一字一句说来都觉得意气悠长。长大再读，简直几欲落泪。

热心网友 时间：2023-11-07 05:10

我觉得有用像我儿子两岁半，能背大约150首唐诗宋词，《三字经》会一些。晚上，看到月亮，他会突然来一句“举头望明月”；看到小野花，他会摘一朵放我手里，说“吹花送远香”；前天我在摆弄花盆里的辣椒，他来一句“种花满西园”只要孩子喜欢，背一点点传统文化，应该是无形的熏陶。所以，我建议大家，有时间，教孩子一点点，每天七八分钟即可。耳濡目染，熏陶一生，没坏处。

热心网友 时间：2023-11-07 05:10

传播优秀文化要从幼儿做起

幼儿期是他们茁壮成长阶段，也是幼儿千真活泼，好奇心最强的时候，因此，引导他们背诵简短的古诗词，是最好的时机，便于幼儿学习，也可激发他们热爱古诗的情趣。

A、家长是孩子的第一老师，家长可购买幼儿读古诗，唐诗三百首等幼儿读物，然后教孩子读，读过几遍后，让孩子背，家长要耐从指导，对孩子的进步要表扬鼓励，让孩子从中增强对学习的获得感，从而增强学习的信心和勇气。

B、要有选择的读，按照由简到难，由少到多这样的顺序去教孩子读古诗，还可与同伴比赛，互相取长补短，多创造激利因素，用多种灵魂新颖的办法，促进幼儿学习古诗的兴趣。

C、古诗文字精美，语言精美，内容精美，家长还可引导学生观察诗中的配图，通过看图学诗，这样可以引导孩子学会欣赏美，从中还可陶治ye孩子高尚的道德情操。

D、现在社会飞速发展，儿童生活在幸福美满的环境中，他们从小既有幼稚的天性，又有活泼聪明的智慧，教他们学习古诗，既可培养孩子爱学习的好习惯，又可培养他们聪明的才智，养成从小爱学习的好习惯，为以后进入幼儿园、进入小学学习打好基础。

幼儿自小千真活泼，聪明可爱，是家中的宝贝，家长要关心孩子的成长，又要从小培养孩子的智能，利用他们记忆能力强的潜能和优势，善待孩子，关注孩子，用文浓郁的文化氛围培养孩子，让幼儿成为祖国的花朵。

热心网友 时间：2023-11-07 05:11

有用，不痛苦。小时候记忆力最好，学一遍就记住了，怎么也不会忘。我小学的时候自己买了注音版的四书背。大概是因为没有人要求我，背得很愉快。念一遍就不会忘了，后来受益良多。

热心网友 时间：2023-11-07 05:11

还是有用的，能够提升他的学习兴趣。儿子5周岁，每天读一到两首诗词给他听，挑一些韵味浓，易上口的。一开始，小朋友听我读，就在一旁好奇跟读，我权且当是教他认字。突然就有一天，他问我，这首诗什么意思？我就尽量用浅显的语言解释给他听，他很有兴趣，甚至让我重复很多遍。

热心网友 时间：2023-11-07 05:11

有用，不痛苦。小时候记忆力最好，学一遍就记住了，怎么也不会忘。我小学的时候自己买了注音版的四书背。大概是因为没有人要求我，背得很愉快。念一遍就不会忘了，后来受益良多。

热心网友 时间：2023-11-07 05:11

还是有用的，能够提升他的学习兴趣。儿子5周岁，每天读一到两首诗词给他听，挑一些韵味浓，易上口的。一开始，小朋友听我读，就在一旁好奇跟读，我权且当是教他认字。突然就有一天，他问我，这首诗什么意思？我就尽量用浅显的语言解释给他听，他很有兴趣，甚至让我重复很多遍。

热心网友 时间：2023-11-07 05:09

当然是有用处的了，我妈在我小时候的教育简单粗暴：先背唐诗，三百首背完之后背宋词，然后大学中庸论语礼记轮番上，背不完就不许吃零食跑出去玩儿。我至今深深记得小时候一把鼻涕一把泪含含糊糊背古文的悲伤场景。背古诗词大概还可以培养对文字的敏锐意识，毕竟古诗词讲究音韵之美，一字一句说来都觉得意气悠长。长大再读，简直几欲落泪。

热心网友 时间：2023-11-07 05:10

我觉得有用像我儿子两岁半，能背大约150首唐诗宋词，《三字经》会一些。晚上，看到月亮，他会突然来一句“举头望明月”；看到小野花，他会摘一朵放我手里，说“吹花送远香”；前天我在摆弄花盆里的辣椒，他来一句“种花满西园”只要孩子喜欢，背一点点传统文化，应该是无形的熏陶。所以，我建议大家，有时间，教孩子一点点，每天七八分钟即可。耳濡目染，熏陶一生，没坏处。

热心网友 时间：2023-11-07 05:10

传播优秀文化要从幼儿做起

幼儿期是他们茁壮成长阶段，也是幼儿千真活泼，好奇心最强的时候，因此，引导他们背诵简短的古诗词，是最好的时机，便于幼儿学习，也可激发他们热爱古诗的情趣。

A、家长是孩子的第一老师，家长可购买幼儿读古诗，唐诗三百首等幼儿读物，然后教孩子读，读过几遍后，让孩子背，家长要耐从指导，对孩子的进步要表扬鼓励，让孩子从中增强对学习的获得感，从而增强学习的信心和勇气。

B、要有选择的读，按照由简到难，由少到多这样的顺序去教孩子读古诗，还可与同伴比赛，互相取长补短，多创造激利因素，用多种灵魂新颖的办法，促进幼儿学习古诗的兴趣。

C、古诗文字精美，语言精美，内容精美，家长还可引导学生观察诗中的配图，通过看图学诗，这样可以引导孩子学会欣赏美，从中还可陶治ye孩子高尚的道德情操。

D、现在社会飞速发展，儿童生活在幸福美满的环境中，他们从小既有幼稚的天性，又有活泼聪明的智慧，教他们学习古诗，既可培养孩子爱学习的好习惯，又可培养他们聪明的才智，养成从小爱学习的好习惯，为以后进入幼儿园、进入小学学习打好基础。

幼儿自小千真活泼，聪明可爱，是家中的宝贝，家长要关心孩子的成长，又要从小培养孩子的智能，利用他们记忆能力强的潜能和优势，善待孩子，关注孩子，用文浓郁的文化氛围培养孩子，让幼儿成为祖国的花朵。

热心网友 时间：2023-11-07 05:09

当然是有用处的了，我妈在我小时候的教育简单粗暴：先背唐诗，三百首背完之后背宋词，然后大学中庸论语礼记轮番上，背不完就不许吃零食跑出去玩儿。我至今深深记得小时候一把鼻涕一把泪含含糊糊背古文的悲伤场景。背古诗词大概还可以培养对文字的敏锐意识，毕竟古诗词讲究音韵之美，一字一句说来都觉得意气悠长。长大再读，简直几欲落泪。

热心网友 时间：2023-11-07 05:10

我觉得有用像我儿子两岁半，能背大约150首唐诗宋词，《三字经》会一些。晚上，看到月亮，他会突然来一句“举头望明月”；看到小野花，他会摘一朵放我手里，说“吹花送远香”；前天我在摆弄花盆里的辣椒，他来一句“种花满西园”只要孩子喜欢，背一点点传统文化，应该是无形的熏陶。所以，我建议大家，有时间，教孩子一点点，每天七八分钟即可。耳濡目染，熏陶一生，没坏处。

热心网友 时间：2023-11-07 05:10

传播优秀文化要从幼儿做起

幼儿期是他们茁壮成长阶段，也是幼儿千真活泼，好奇心最强的时候，因此，引导他们背诵简短的古诗词，是最好的时机，便于幼儿学习，也可激发他们热爱古诗的情趣。

A、家长是孩子的第一老师，家长可购买幼儿读古诗，唐诗三百首等幼儿读物，然后教孩子读，读过几遍后，让孩子背，家长要耐从指导，对孩子的进步要表扬鼓励，让孩子从中增强对学习的获得感，从而增强学习的信心和勇气。

B、要有选择的读，按照由简到难，由少到多这样的顺序去教孩子读古诗，还可与同伴比赛，互相取长补短，多创造激利因素，用多种灵魂新颖的办法，促进幼儿学习古诗的兴趣。

C、古诗文字精美，语言精美，内容精美，家长还可引导学生观察诗中的配图，通过看图学诗，这样可以引导孩子学会欣赏美，从中还可陶治ye孩子高尚的道德情操。

D、现在社会飞速发展，儿童生活在幸福美满的环境中，他们从小既有幼稚的天性，又有活泼聪明的智慧，教他们学习古诗，既可培养孩子爱学习的好习惯，又可培养他们聪明的才智，养成从小爱学习的好习惯，为以后进入幼儿园、进入小学学习打好基础。

幼儿自小千真活泼，聪明可爱，是家中的宝贝，家长要关心孩子的成长，又要从小培养孩子的智能，利用他们记忆能力强的潜能和优势，善待孩子，关注孩子，用文浓郁的文化氛围培养孩子，让幼儿成为祖国的花朵。

热心网友 时间：2023-11-07 05:11

有用，不痛苦。小时候记忆力最好，学一遍就记住了，怎么也不会忘。我小学的时候自己买了注音版的四书背。大概是因为没有人要求我，背得很愉快。念一遍就不会忘了，后来受益良多。

热心网友 时间：2023-11-07 05:12

还是有用的，能够提升他的学习兴趣。儿子5周岁，每天读一到两首诗词给他听，挑一些韵味浓，易上口的。一开始，小朋友听我读，就在一旁好奇跟读，我权且当是教他认字。突然就有一天，他问我，这首诗什么意思？我就尽量用浅显的语言解释给他听，他很有兴趣，甚至让我重复很多遍。

热心网友 时间：2023-11-07 05:11

有用，不痛苦。小时候记忆力最好，学一遍就记住了，怎么也不会忘。我小学的时候自己买了注音版的四书背。大概是因为没有人要求我，背得很愉快。念一遍就不会忘了，后来受益良多。

热心网友 时间：2023-11-07 05:12

还是有用的，能够提升他的学习兴趣。儿子5周岁，每天读一到两首诗词给他听，挑一些韵味浓，易上口的。一开始，小朋友听我读，就在一旁好奇跟读，我权且当是教他认字。突然就有一天，他问我，这首诗什么意思？我就尽量用浅显的语言解释给他听，他很有兴趣，甚至让我重复很多遍。