解析幼升小常识类试试题分享
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发布时间：2023-10-09 10:19
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时间：2023-11-06 22:50
1、小朋友过马路的时候该走斑马线，红灯的时候应该怎么办？绿灯的时候应该怎么办？（北京黑芝麻小学测试题）
专家解析：考察常识问题。家长要在日常生活中多跟幼儿交流常识问题，比如，在路口，红灯停，绿灯走；便便后要洗手等等。
2、天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。（北大附小入学测试题）
专家解析：考察等量关系。家长可以用实物来给幼儿做示范，将一个苹果切成两半和原来的相比，是一样的。这样幼儿就能理解，以后就不容易别这些花样迷惑。
3、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。（北京市2010年幼升小测试题）
专家解析：考察生活常识问题。生活中家长可以多让幼儿去观察周围的人，比如胖的人不喜欢运动，老年人走路慢之类，让幼儿自己说出这些人与众不同的特点来。
4、有一列火车，一共6节，问这列火车在开时候有几个轮子在动。（30秒需回答）
专家解析：考察常识问题。火车的轮子都是一样的，开动的时候会一起动。家长可以引导幼儿观察自行车两个轮子怎么运转，道理都是一样的，自然在火车上适用，这样幼儿就易于理解了。
5、归纳总结：先讲一个故事---小明1只手指可推开汽车，可以用剪刀剪开*网，请问小明还能做什么？小明的特征是什么？（用1句话形容小明的力量）。（上海2011幼升小面试题）
专家解析：考察表述能力。家长可以在市面上选择些故事书，然后读给幼儿听，故事结束后，让幼儿复述，尽量要求简练明了，练习的多了就会形成表述清晰的习惯了。
早期教育不仅是幼儿园的主要任务，家长是幼儿的第一任教师。因此，在日常生活中家长要善于利用和创设情景条件，启发和促进幼儿动手动脑来解决问题，培养他们乐于尝试，勇于克服困难的习惯和面对困难良好的心理素质。
