《富饶的西沙群岛》的作者是谁?
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发布时间：2022-04-30 22:40
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时间：2022-06-19 18:39
《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。
作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。
《富饶的西沙群岛》，题目的中心词“西沙群岛”，即描写表现的对象是西沙群岛。然而，文中的题眼是“富饶”，从四个方面或详或略，或明或隐地突出西沙群岛的“富饶”。
文章结构
本文是总——分——总结构。第一自然段为概述，点出西沙群岛具有海上交通的重要，国防战略的重要，风景优美，物产丰富等方面的优势，所以“是个可爱的地方”，以“可爱”为总起部分。
第二至第六自然段，是分述，是全文的重点部分。就文章的结构脉络而言，这部分是按进入群岛的地点的变换，由上而下，由近及远的顺序，从海面——海底——海中——海滩——岛上五方面进行分说。就对总起概述的具体分述而言，这一部分的每一自然段都各自围绕着一个意思细说。
文章的最后自然段，从内容上看，是顺着前面具体的内容即西沙群岛的美丽，富饶的延伸性总结，从结构上看，是第一自然段的一种后应，也作为全文的总结。
富饶的西沙群岛作者是哪个民族
1. 褚梦娜是《富饶的西沙群岛》的作者，她是汉族。2. 褚梦娜于1998年12月3日出生。3. 文章通过描述海水、海底、海滩、海岛，生动地展现了西沙群岛的美丽景色和丰富资源。4. 文章表达了作者对祖国美丽河山的热爱之情。
《富饶的西沙群岛》的作者是谁?
《富饶的西沙群岛》这篇文章的作者是褚娇娜。她以精确、生动的语言，依照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序，描绘了西沙群岛的壮丽景色和丰富的物产，表达了对我国美丽河山的热爱之情。文章的开篇即以“西沙群岛”作为核心词汇，表明了文章的主要描写对象。同时，“富饶”一词成为文章的题眼...
课文《富饶的西沙群岛》的作者是谁
课文《富饶的西沙群岛》的作者是：褚娇娜。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在...
《富饶的西沙群岛》作者是谁?
《富饶的西沙群岛》作者是褚娇娜。这是一篇写景的文章，作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海面”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。内容简介 课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再...
《富饶的西沙群岛》的作者是谁?
《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。《富饶的西沙群岛》，题目的中心词“西沙群岛”，即描写表现的对象是西沙群岛。然而，文中的题眼是...
富饶的西沙群岛作者是哪个民族
汉族。其中《富饶的西沙群岛》作者为褚梦娜，其中是汉族人士，出生日期1998年12月3日，其中鲜明、生动的语句，按照海水、海底、海滩、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。
《富饶的西沙群岛》作者是谁?
《富饶的西沙群岛》这篇文章的作者是褚娇娜。她以细腻的笔触，依次描述了西沙群岛的海面、海底、海滩和海岛，展现了一幅幅绚丽多彩的自然画卷。文章不仅描绘了西沙群岛的美丽景色，还详细介绍了那里的丰富物产，从而表达了对这片祖国领土的深深热爱。文章开篇即点明了西沙群岛的地理位置，随后通过对比鲜明的...
富饶的西沙群岛作者是谁?
《富饶的西沙群岛》是小学三年级上册语文课本中的课文。《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富。第二段是分述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和...
富饶的西沙群岛词语解释
《富饶的西沙群岛》是小学三年级上册语文课本中的课文，作者是褚娇娜。该文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富。第二段是分述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。该课文最早出现在...
《富饶的西沙群岛》表达了作者怎样的思想感情?
《富饶的西沙群岛》是一篇描绘中国南海美丽富饶的西沙群岛的文章，表达了作者对这片土地的深深喜爱和赞美，同时也流露出对西沙群岛未来发展的美好期待。文章从西沙群岛的地理位置、自然景观、生物资源、战略地位等方面进行了详细的描述。在描述中，我们能够感受到作者对西沙群岛的欣赏和对其丰富多样的自然资源的...
