高中物理航天器变轨问题34
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发布时间：2023-10-19 04:22
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高中物理变轨问题
一、答案明确 高中物理中的变轨问题主要涉及天体运动和人造卫星的轨道变化。这类问题的核心在于理解万有引力定律以及能量守恒原理在轨道变化中的应用。二、详细解释 1. 变轨问题的基本背景 变轨问题常常出现在天体物理和卫星运动中。例如，地球卫星在不同高度运行时，其轨道会发生变化。这种变化是由多种因素...
核医学(SPECT)性能检测模体
核医学(SPECT)性能检测模体是一种用于评估和验证单光子发射计算机断层扫描(SPECT)系统性能的工具。它通常由一个具有已知放射性分布的模型组成，用于测量系统的空间分辨率、灵敏度和均匀性等性能指标。使用核医学性能检测模体可以帮助医生和技术人员确保SPECT系统的准确性和可靠性，从而提供更准确的诊断和治疗方案。如果您需要了解更多关于核医学(SPECT)性能检测模体的信息，建议您查阅相关的专业文献或联系相关的专业人士。北京康科达科技有限公司是一家专业从事放射治疗配套设备及耗材生产、经营的科技企业。客户面向全国的疾控中心和放疗科医院。主营电离室、放疗剂量仪、放疗自动扫描水箱、调强验证系统、放疗质控设备、激光定位系统、放疗定位产品、放疗定位膜、...
高中物理卫星变轨问题
1、II轨道是在P点为远地点，速度最大，比1轨道P点的速度大，引力不足以提供向心力，作离心运动，成为椭圆运动；2、在Q点为远地点速度最小，比3轨道Q点速度小，引力大于所需的向心力，作向心运动，成为椭圆轨道；3、根据向心力公式可以知道，向心力减小，因为引力和速度无关，所以引力不变，因此...
高中物理飞船变轨问题
变轨后，线速度变小，v=wr，半径变大，则角速度变小，所以周期变大；变轨瞬间飞船加速，动能增加，而势能不变，所以机械能增加
高中物理关于卫星变轨的问题
从低轨到高轨是要克服万有引力做功，所以需要有一个力对物体做正功，而对卫星做功是通过喷气实现的，在低轨上要向高轨运动，所以就要有个外力对它做正功，对它做了正功就会让他的动能增加，速度变大，于是就开始做离心运动，但是在离心的过程中要克服万有引力做功，所以速度又会变小，由圆轨道只经...
高中物理。人造卫星变轨的问题
简单的可以理解成：加速使飞船获得更多能量，从而使轨道的半长轴更大。高中阶段的卫星变轨过程可以参照这张图理解：卫星从绿色的低轨开始，先在A点加速，使卫星进入到红色的椭圆轨道。椭圆轨道的两个焦点分别为中心天体和C点。可以看出椭圆的半长轴大于绿色轨道的半径而小于蓝色轨道的半径。卫星在红色椭圆...
高中物理卫星变轨问题,求解答
首先F=GMm/R^2=mv^2/R这是对匀速圆周运动，可知变轨的时候轨道是椭圆，所以不能这样算。其次，变轨的时候太阳能或者火箭会对飞船做功，在A点两轨道运行时的势能都是相等的，但是半径或者长轴越大的轨道的飞船总的机械能越大，既是外面的轨道上运行时总机械能大，A点的势能又一样大，故外面的轨道...
高中物理卫星变轨问题
首先，看v²r=GM公式，这是做圆周运动时才成立的，当v突然增大时，其他值还没来得及变化，等式就不成立了，原本的引力不变，所需的向心力增大，这时向心力不足， 物体做离心运动，这时是不能用该等式的。然后等稳定下来继续做圆周运动后，因为做了离心运动，r增大，故v减小，注意这个减小是...
高中物理,卫星变轨问题
卫星在近地点变轨减速，速度相较减小。远地点反之。原因：卫星在近地点相当于在做离心运动（你想想什么时候东西不做圆周而会摆脱拉住的力向外飞，卫星现在就是这情况，那就是速度太快，所以要减速才会不往外飞（半径增大可以看做往外飞吧）），注意：变速时势能无变化（同一高度）。远地点也相同：什么...
高中物理行星的变轨问题
这是卫星变轨的原理，大圆的上的速率，加速度等都会和远地点相同（可以认为大圆的半径和远地点的半径相同），而远地点和近地点相比半径比较大，所以符合半径越小，速度越大的这条定则。
一道高中物理卫星变轨问题
卫星能绕月球进行圆周运动一定有向心力，在这道题中，是有卫星和月球之间的万有引力提供向心力，根据向心力公式F（向）=M（卫）v方/R,其中R为圆周运动半径，根据图可以发现，三个轨道的运动半径均不同，而其他各项（万有引力，质量等）都相同，所以速度肯定不同，如果我选的话我就选B ,原因和...
