发布网友 发布时间:2022-04-30 06:46
共5个回答
懂视网 时间:2022-09-28 15:14
1、要分别类整理。将所有错题整理,分清错误的原因。如概念模糊类、审题错误类、记忆错误、理解错误等,将各题注明属于某一章某一节。这样分类便于按原因查找原因,给今后复习带来方便。
2、要及时整理。每天晚上要把当天的错题及时整理,这样相当于复习一遍。切忌三天打鱼,两天晒网。
3、当天整理错题后,要把前一天整理的看一遍,温故而知新,充分发挥错题本的作用。
4、要不定时翻看错题本。不要把整理错题当做一项任务,要不定时翻看,查找错误原因,举一反三。每学完一单元,要及时整理,翻看错题本,重温课堂讲授和作业检测讲评时老师强调的重点。
5、要善于针对错题向老师和同学请教,必须深究错误原因。
6、要抓住改错时间,改错也是错题学习法最重要的学习环节。
热心网友 时间:2023-04-21 22:58
一年级孩子刚刚接触小学知识,做错的题比较多是很正常的。那么家长应该怎么办呢?
1、多做几次,加深印象
家长给孩子准备一本错题积累本,遇到错的题的话,家长帮忙抄到错题积累本上,再做一次,再多做几个同类型的题,加深印象,孩子再遇到这类型题就不会错了。可以在网上买个错题打印机,会事半功倍,提高效率。在期末考试前,再次翻看错题积累本。这么来回的几次,成绩绝对不会差。而且错题积累这是一个好的习惯,可以贯穿整个上学阶段。
家长给孩子准备一本错题积累本,遇到错的题的话,家长帮忙抄到错题积累本上,再做一次,再多做几个同类型的题,加深印象,孩子再遇到这类型题就不会错了。可以在网上买个错题打印机,会事半功倍,提高效率。在期末考试前,再次翻看错题积累本。这么来回的几次,成绩绝对不会差。而且错题积累这是一个好的习惯,可以贯穿整个上学阶段。
2、熟能生巧
熟能生巧用在一年级孩子身上再合适不过了。有些家长认为错题是孩子粗心大意造成的,这种认识是错误的,因为孩子是没有粗心大意这么一说的。要不不会,要不就是熟练度不够,因为一年级读题能力,理解能力都较低,所以要家长帮助孩子,把错题以及错题的类型题多做几道,那么在遇到这种类型题绝对不会错了,这就是熟能生巧。
家长如果遇到孩子错题比较多的时候,千万不要打骂孩子,打击孩子的自信心,错题多的话孩子心里也是不开心的。一年级的孩子需要家长的鼓励和帮助,家长要相信自己的孩子是最棒的,多陪伴在孩子身边。
如果我的回答能帮到你,点个赞。
热心网友 时间:2023-04-21 22:58
我认为家长可以给孩子准备一个错题本,让孩子把自己做错的题专门整理到一个本子上,这样就能够有效的改正孩子一些错题毛病热心网友 时间:2023-04-21 22:59
我认为家长应该细心一点,把孩子做错的题都整理在一个错题本上,这样的话就会帮孩子整理错题,我认为这样就不错了。热心网友 时间:2023-04-21 22:59
我觉得家长可以把这些错题都练在一个本子上。然后让孩子再答一次。这样可以让他长记性。热心网友 时间:2023-04-21 23:00
进行有目地的记录错题,一年级的题内容比较少,可以将不同内容进行归类,每一类都记录几个代表性题,并在每一类题上都总结做题的思路和方法。