亲子早教有必要吗？1
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发布时间：2023-10-22 03:33
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热心网友
时间：2024-07-06 17:52
有必要！
早教可以尽可能地帮助家长发展孩子的潜能（其中包括肢体协调性的发展，前庭的发展，肌肉张力的发展等等）、能尽可能地让孩子平顺渡过敏感期（注意，是平顺，不是跳过）。
学习科学，并不仅仅是了解科学知识，重要的是在科学研究的过程中，能够满足孩子的好奇心、观察力、询问事情的真实现象以及学习如何找到答案。
这些能力都是每个在未来社会生活的人必备能力。
实际上很多教育只停留在文字、图片，大大地*了孩子的认知面和知识面。如今，日臻成熟的AR/VR技术为传统教育增添一道亮丽的风景线，AR奇妙乐园应运而生。
【AR奇妙乐园】通过AR增强现实、VR虚拟现实、虚拟触控等技术，为2-8岁儿童及其父母打造创新型亲子互动娱乐教育模式，把静态抽象的知识点以动态形象的三维立体呈现出来，用立体的声、像让更多低年龄的小读者能更加容易并且直观地听到、看到、学到书里的知识。打破传统阅读模式，寓教于乐，让阅读变得生动好玩起来，让孩子爱上学习。
热心网友
时间：2024-07-06 17:52
脑科学研究发现，在人生的头三年，婴幼儿大脑的发育突飞猛进。到底有多迅速，咱在之前的文章《孩子一生仅一次大脑发育高峰期，错过不可逆》已经有了详细的说明，感兴趣的妞儿，可以直接点标题查看。
在美国，曾经有一个“启智计划”，说是美国有个研究机构，经过大量的调查发现，很多低收入家庭的孩子，因为贫穷缺衣少食，家庭关系不稳定，和父母互动少等原因，不仅身体素质不够好，入学后，学业方面也远远落后。人际沟通、情感调整等能力也不强。
所以从1965年开始，美国有了启智计划，用于对低收入家庭中0-5岁的幼儿提供教育、健康、营养等方面的帮助。
然后他们又对这些受到早期帮助的儿童，进行了长达20年的追踪。结果发现，得到这个项目帮助的儿童，被追踪到27岁的时候，比起没有得到帮助的同伴，高中毕业率要高，收入多，结婚率也高，并且入狱的可能性小。
为了避免一些可能的问题，我坚持只由我夫妻两人绝大部分时间对孩子进行陪护，以保证一致的原则，给孩子一个统一的环境。原因是我们的一些方法，可能不为家人（主要是爷爷奶奶外公外婆）所接受。
为了保护孩子的好奇心、探索*以及专注力，在完全保障安全情况下（注意： 保障安全最重要），孩子的绝大多数行为都不被打断，不被中断
用最多的时间陪孩子，把自己当成一个无知的孩子一样，陪着孩子一起探索、发现周围一切事物，并用声音、语言、动作、涂鸦等不同方式向孩子展示、互动，以此激发孩子的观察力、增加*度的感受（看、听说、触摸、品尝、气味....)，启发多种形式的表达（声音、语言、表情、扮演、动作、涂鸦、重现）
创造一切可能的条件，给孩子一个模仿、学习的小环境（ 家里、小区），主要例子如下： 1. 有节奏韵徤的说话、哼唱，改变腔调的重复某些字词、乐句，在特定情境下进行特定的动作或声音（哼唱或讲特定的话语或小故事），对说话、哼唱的实物对象，进行触摸、绘画重现等，建立联系 （ 观察力、表达力、想象力、秩序感）
孩子喜欢这件事很重要，但原则和底线我们还得掌控，因为他们没有分辨能力，不能因为孩子喜欢看电视就一整天都看。不能因为孩子不喜欢阅读，就陪着他放弃。
我们可以不*迫孩子，但不能不引导孩子有正当的兴趣爱好。比如长时间看电视之于阅读。
如果想对孩子进行早期教育，就给孩子朗读吧。你越早开始，做起来越容易，效果也越好
热心网友
时间：2024-07-06 17:52
早教很重要，但不一定要去早教班。如果觉得在家陪孩子玩太枯燥，并且不在乎早教班巨额的收费，选择带孩子去玩玩也是不错的。
1、早教班最重要意义是在教父母
早教班注重的是亲子互动，一方面教孩子，更重要的是教父母，正规的早教机构会提供专业的早教指导，传递较为先进的育儿理念，父母能从课堂上学到一些科学的亲子互动方式，使家长成为合格的教育者。
所以爸爸和妈妈(缺一不可)保证每周一次甚至更多的上课时间，是比金钱更重要的考量。
如果想把早教班的效果最大化，最重要的是要学以致用，把课上学到的东西运用到平日的亲子交流中。比如在早教课上老师经常唱的一些儿歌，回家后会坚持和她继续唱，老师教的一些亲子小游戏，回家继续玩，这样的效果才会事半功倍。
2、早教班可以锻炼孩子适应环境的能力
如果说早教班能一定程度上弥补家庭教育的不足，更多则是体现在孩子对环境的适应力上。
早期教育很重要的一点，就是让孩子多接触不同的环境，刺激感官发育。很多独生子女，接触同龄人的机会太少了，每天的活动空间也总是局限在家里和小区里，而在早教班所营造的特殊环境中，能接触到不一样的环境氛围和最早期的集体生活。
从最开始模仿别的孩子爬行说话，到学会和别的孩子一起玩耍，加上早教课堂这种完全不同于家庭生活的环境，能刺激孩子感官发育。
