皮亚杰认为,适应的实质是()。单选
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发布时间：2024-05-02 08:49
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时间：2024-07-27 00:03
【答案】：A
知识点： 发展心理学 /皮亚杰
皮亚杰认为主体与环境的平衡是适应的实质。
皮亚杰认为,适应的实质是()。单选
皮亚杰认为主体与环境的平衡是适应的实质。
皮亚杰认为发展的实质是什么
该人物发展的实质是起源于主体的动作。皮亚杰认为，心理、智力、思维既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的经验，而是起源于主体的动作，动作是感知的源泉和思维的基础。适应的本质是有机体与环境的平衡，适应分为同化和顺应两种类型。个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，当已有的图式不能解决面临的...
皮亚杰心理发展的实质是什么题目教师招聘考试
皮亚杰心理发展的实质是儿童心理学的题目。皮亚杰心理学的理论核心是“发生认识论”，他认为心理、智力、思维不是起源于先天的成熟或后天的经验，应当是主体的动作。而动作的本质是主体对客体的适应。主体通过动作对客体的适应是心理发展的真正原因。他认为适应的本质在于取得机体与环境的平衡，不管是指向外部...
简述皮亚杰认知发展实质与阶段。
（一）认知发展的实质皮亚杰认为，认知发展的实质就是适应，具体而言就是儿童的认知是在已有图式的基础上，通过同化、顺应和平衡，不断从低级向高级发展。（二）认知发展的阶段皮亚杰将个体认知的发展分为四个阶段：感知运动阶段．前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。(1)感知运动阶段（0~2岁）主要是...
皮亚杰认为,个体适应环境的方式是()。
【答案】：C 皮亚杰认为发展的实质是个体与环境不断相互作用的过程,他认为儿童图式的发展遵循两个原则：同化和顺应。同化即把环境因素纳入已有的图式中,使之成为自身的一部分,从而加强和丰富原有图式。相反,当我们遇到新刺激或事件时,做出的反应是改变已有的思维、理解或行为方式,顺应就发生了。
“发生认识论”认为:个体适应环境的方式是( )。
【答案】：C 本题考查皮亚杰的理论。皮亚杰的理论核心是“发生认识论”，他认为儿童的心理发展的实质和原因是主体通过动作完成对客体的适应。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。儿童对环境做出适应性变化并不是消极被动的过程，而是一种内部结构的积极建构过程，即儿童的认知是在已有的图式基础之上，通过...
对皮亚杰认知建构主义理论的评价
皮亚杰认为，所有的生物包括人都有适应和建构的倾向。适应的本质在于取得机体与环境的平衡，而建构则是个体内部结构积极变化的过程。这两种机能相互交织，共同推动着认知的发展。适应使得个体能够适应环境的变化，而建构则使得个体能够主动地改变环境，进而更好地适应环境。三、同化与顺应的相互作用 皮亚杰将...
论述皮亚杰在幼儿阶段开展游戏活动的类型及内容
皮亚杰从认知发展的角度出发，认为游戏的实质是同化超过了顺应。他认为：“刺激输入的过滤或改变叫作同化。”即接纳和整合，主体用已有认知去认识外部事物。还认为：“内部图式的改变，以适应现实，叫作顺应。”即主体改变已有的认知结构以适应外部环境的变化。比如小朋友的认知中已经有了“电话”这一图式，...
智力的实质是一种是适应是谁说的
智力的实质是一种适应是皮亚杰提出的。皮亚杰认为智力是一种适应形式具有动力的特点，随着环境和有机体自身的变化，智力的结构和功能必然不断变化，以适应变化的条件。皮亚杰将“适应看作是智力的本质，人的智力的发展过程被视为其适应水平不断提高的过程”。智力指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等...
皮亚杰指出,儿童心理发展的实质是主体通过动作完成对客体的适应,该适应...
【答案】：B、C 本题考查建构主义发展观。皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。婴儿通过对物体的抓取、摆弄等动作获得关于物体的知识，从而认识物体。而人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化和顺应。B、C两项正确。A项：类化...
