当你学习每一科都极差时,该如何做?
发布网友
发布时间：2024-05-14 18:05
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热心网友
时间：2024-06-24 01:33
首先你要有自信心，要有良好的学习态度，不能因为一点小事就自暴自弃，从此一败涂地。不懂时就可以去问，可以去请教，“世上无难事只怕有心人”只要自己努力去做还有做不到的事吗？笑着去迎接每一天，让自己在快快乐乐的学习生活中功成名就吧！我认为学习需要努力，也需要讲究方法和效率。
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
没个人的学习能力和知识接受能力，对事物和知识的理解能力都会有差异，有的人学习能力强不用刻意花很多的时间也能掌握知识点。另外，跟每个人的学习方式也很有关系，灵活运用和死记硬背有本质的区别。
这时候我会思考一下原因是什么 ，是效率不高，还是方法不对；然后调整方向，继续努力。努力是必经之路，不可因为一时看不到成果，就放弃努力。学习就需要不断坚持，持之以恒的努力，这样才能取得学习成绩的成功。
热心网友
时间：2024-06-24 01:37
学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
失落感
特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
孤立感
进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
失重感
上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。
