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发布时间：2024-01-05 06:08
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热心网友
时间：2024-01-05 07:10
一、学校性教育该不该有初、高中应教性卫生
性教育因其涉及的内容的特殊性与敏感性更应把性教育与人格发展结合起来也就是只关乎学生的人格发展的教育才算得上真正的“教育”。真正的性健康教育。
小贴士初、高中时已经慢慢的懂得了性知识所以这时候应该在告知孩子性知识的前提上告知孩子正确的性观念不要让孩子走上性犯罪的道路。
二、开设性教育课程的意义
1、性教育对青少年的成长具有导向性的作用。帮助青少年树立健康正确的人生观、价值观和恋爱观形成良好的人格平稳度过青春期的关键时期。
2、性教育可以使学生有勇气面对自己身体上的变化可以使青少年减少困惑和心理负担。
3、进行科学性教育可以预防性犯罪。
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三、学校性教育该不该有大学该教性责任
使青年学生无所适从要么陷入性罪错的困境要么陷入性自由、性开放、性泛滥的泥潭。那么处在学业最后一站距婚姻已可谓是“零距离”的大学生怎么能不懂性不知性?故而在大学生中开展性健康教育是极其必要的。
小贴士大学时期的性教育是最接近生活的性教育如果开设性教育课程那么就要告诉学生学会担责任学会承担性带来的责任。
四、学校性教育该不该有幼儿园应教基本常识
幼儿园阶段应该让孩子有基本意识 目的是预防被恋童者侵犯。
在中国现有的教学体系里面，其实没有真正的性教育课程，只是混合在生物课程、心理课程、班会课程里面，蜻蜓点水，浅尝辄止。出现这种现象，既有国内相关课程的滞后性，也有传统观念对性教育工作者的束缚，还有学校领导，对于此类问题不求有功，但求无过的保守想法。从目前情况来看，性教育课程最好还是男女分开上，这样既可以避免尴尬，也可以讲得透彻些！
性，对于含蓄的中国人来说绝对是一个很隐晦的话题，也是当代教育中忽略的问题，本人是觉得很有必要开设这样的课堂，从幼儿园就有必要告诉孩子什么是性，因为现在的性侵也已经危害到孩子了，初中以上的孩子可以男女分开上课，因为他们的自尊心非常的强，出于敏感时期，上课的老师男女都必须有，因为异性不同，表达的东西也不一样，希望有一天我们不再谈性色变！
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