...资源不顾后果的滥用化学品造成了一系列生态灾难给人类生存带来了重大...
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发布时间：2024-02-04 03:11
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...资源不顾后果的滥用化学品造成了一系列生态灾难,给人类的生存带来了...
比如，人类滥用剧毒杀虫剂杀灭害虫，把大量的其它有益生物也杀死，造成生物链混乱甚至断裂，大量有益生物灭绝，大量有害生物产生了抗药性又没有天敌制约而大量繁殖，给人类生存带来了严重的威胁。
...不顾后果地滥用化学品。会造成一系列生态灾难。会给人类生存带来严重...
使大量土地沙漠化，河流湖海被污染，雾霾天气让很多人患上呼吸道疾病，大量树木枯死，鸟类和鱼类大量减少，食用被污染的植物而食物中毒，使很多地方变成了没有人烟之地，只是因为核试验。造成了水土流失，形成了沙尘暴等生态灾难，臭氧层被破坏，造成了温室效应，厄尔尼诺效应，冰川大量融化，使人类面临着被...
人们随意毁坏自然资源不顾后果的滥用化学品造成了一系列生态灾难给人类...
1. 龙卷风是一种极具破坏性的自然灾害，它的形成通常与强烈的雷暴有关。这种极端天气现象会在短时间内带来灾难性的后果，破坏力极大。2. 龙卷风的形成通常需要特定的气象条件，如温暖湿润的空气和强烈的上升气流。当这些条件满足时，龙卷风就会形成并迅速增强，带来巨大的破坏。3. 龙卷风的路径和强度很难...
只有一个地球阅读题
答 1.不加节制地开采矿产资源、随意破坏自然资源、不顾后果地滥用化学品 2.轻度灾难：使它们不能再生；深度灾难：造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁 3.不加节制的开采 希望帮到楼主，采纳谢谢~
《只有一个地球》找句子,谈体会
1、人类生活需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。解析：水、森林、生物、大气，这类资源本来可以长期为人类作出贡献，但是...
六年级上册《只有一个地球》原文
四、激发情感,引起共鸣 是谁在不加节制地开采,使不可再生资源枯竭了?(是人类) 是谁在随意毁坏自然资源,使可再生资源不能再生?(是人类) 是谁在不顾后果地滥用化学品,造成一系列生态灾难?(是人类) 是谁在不断地破坏环境,给人类的生存带来了严重的威胁?(还是我们人类) 地球母亲是无私的,它向人类慷慨地提供各种...
《只有一个地球》原文?
原文节选：据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千...
六年级下册第13课《 只有一个地球 》里有哪些关联句?要全部的!急呀急...
不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。恩……应该是这么多的 还有，《只有一个地球》是六年级下的吗？
六年级上册语文书17课的“一系列生态灾难”指的是什么?
生态灾难指的是生物的栖息环境遭到严重破坏，植物丧失生长繁殖的基本条件，比如土地荒漠化、水质严重污染等。由上述进而导致动物种群的灭绝。
《只有一个地球》的读后感
但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生春带来了严重的威胁。”是啊，人们太不爱惜地球了，保护地球要从一点一滴做起。可是，我发现在我身边，就有不爱惜地球的人。一个阳光明媚的星期天，刚学完英语的我看到对门的一个年轻的阿姨拎...
