求老师解答:阅读《咏雪》,完成1~
回答：1.寒雪;日; 内集;谢太傅与儿女;讲论文义 2.(1)家庭聚会 (2)讲解诗文 (3)不久,一会儿 (4)差不多可以相比 3.古义:指子侄这一代晚辈的统称。 4.白雪就像柳絮随风而起。 5.有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色与下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色。在空中往往上扬,甚至飞得更高...
《咏雪》阅读答案
你们说的都有道理。老师意见：但是 ★一般认为“柳絮因风起”更好。因此 “咏絮才”成为典故，谢道韫被称为才女。★而 “撒盐空中”只有在某一种情况下更合适——雪成“霰”（xiàn）时。在古代还有许多咏雪的名句，如韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，岑参《白雪歌送武判官归京...
阅读课文《咏雪》,完成下面问题。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义...
主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。望采纳
《咏雪》选自谁的《世说新语》?
咏雪 选自《世说新语》 《咏雪》 作者:刘义庆 《咏雪》原文 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 《咏雪》译文 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,...
初一语文《咏雪》教案
师:大家从这7个字中看出了一个怎样的谢道韫啊? 板书:一个诗词造诣颇高,才思敏捷,率真自信的才女。 幻:人物的特点。 师:老师不得不表扬大家的解读能力,非常有见地。 师:如果空白处要你填补,此处你会填什么? 初一语文《咏雪》教案四 《世说新语》以语言清淡简练,辞意隽永为著称,鲁迅谓之“名士底教科书”...
《咏雪》
老师，我想对您说 不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。 有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明...
七年级语文《咏雪》教案设计
(一)导入:以旧引新。即由《伤仲永》→《<世说新语>两则》→《咏雪》(点题) (二)走进文本: ⅰ、读“通”文本: 要求:学生自读文本,完成下列问题(在学生自学活动中,教师巡回指导): 1.找出不认识的字,自行查字、词典解决好,并带着注音将其整理在 笔记本 上。 2.找出自己易写错的字和不理解的词,连同其...
世说新语咏雪说课稿
2、同伴互助,讨论解疑答难,掌握字词,老师引导归纳整理。课时安排:1课时。 教学用具:多媒体。 课前准备 布置预习: 1、熟读《咏雪》,掌握作家作品; 2、搜集学过的关于雪的诗句。 教学过程: 【复习回顾】 引入新课学习。 【新课探究】 1、出示教学目标: (1)阅读浅易文言文,积累常见的文言词语“内集”“俄而”...
《咏雪》选自哪里?
《咏雪》选自《世说新语》。《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。全文翻译：谢太傅在一个 冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒...
咏雪教案
七、作业:阅读《世说新语》 咏雪教案 篇2 学情分析: 在此之前,学生已经学习了《杨氏之子》、《伯牙绝弦》等几篇文言文,基本掌握了了一些朗读和理解文言文的方法,我主要是引导学生运用已有的方法进行学习,并努力创造一种氛围,让学生感受“咏雪”的情境,学习古人的智慧。 教学目标: 1、能正确、流利地朗读...
