与九品中正制度相比,科举制的实行有何进步意义
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发布时间：2022-05-02 11:38
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时间：2022-06-19 21:35
1、科举制度比九品中正制度更加普遍，科举制度打破了豪门贵族对国家政权的垄断。
2、科举制度比九品中正制度更加公平，科举制度让寒门士子进入国家权力机构，参与国家管理。
3、科举制度比九品中正制度更加有质量，科举制度在一定程度上保证了*的质量。
4、科举制度比九品中正制度更加公正公开，早期科举制的考试内容具有*性和文学性，能够选拔出有能力的*打破官位由贵族世袭的制度。科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。
扩展资料：
科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。士子应举，原则上允许自己报名参加，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点。
科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。
参考资料来源：百度百科—科举制度
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时间：2022-06-19 21:36
科举原来目的是为*从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制.相对于世袭、举荐等选材制度,科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度.最初东亚日本、韩国、越南均有效法中国举行科举,越南科举的废除还要在中国之后.十六至十七世纪,欧洲传教士在中国看见科举取士制度,在他们的游记中把它介绍到欧洲.十八世纪时启蒙运动中,不少英国和法国思想家都推崇中国这种公平 和公正的制度.英国在十九世纪中至末期建立的公务员叙用方法,规定*文官通过定期的公开考试招取,渐渐形成后来为欧美各国彷效的文官制度.英国文官制所取的考试原则与方式与中国科举十分相似,很大程度是吸纳了科举的优点.故此有人称科举是中国文明的第五大发明.今天的考试制度在一定程度上仍是科举制度的延续. 从宋代开始,科举便做到了不论出身、*皆可参加.这样不但大为扩宽了*选拔人才的基础,还让处于社会中下阶层的知识份子,有机会透过科考向社会上层流动.这种*对维持整体社会的稳定起了相当大的作用.明清两朝的进士之中,接近一半是祖上没有读书、或有读书但未作官的“寒门”出身.但只要他们能“一登龙门”,便自然能“身价十倍”.历年来千万莘莘学子,俯首甘为孺子牛,目的多亦不过希望能一举成名,光宗耀祖.可以说,科举是一种拢络、控制读书人的有效方法,以巩固其统治. 科举为中国历朝发掘、培养了大量人才.一千三百年间科举产生的进士接近十万,举人、秀才数以百万.当然其中并非全是有识之士,但能过五关斩六将,通过科考成进士者,多数都非等闲之辈.宋、明两代以及清朝汉人的名臣能相、国家栋梁之中,进士出身的占了绝大多数.明朝英宗之后的惯例更是“非进士不进翰林,非翰林不入内阁”,科举成为高级*必经之路.利玛窦在明代中叶时到中国,所见负责管治全国的士大夫阶层,便是由科举制度所产生.科举对于知识的普及和民间的读书风气,亦起了相当的推动作用.虽然这种推动是出于一般人对功名的追求,而不是对知识或灵性的渴望；但客观上由于科举入仕成为了风尚,中国的文风普遍得到了提高.明清两朝时,中国的读书人以秀才计,大部份时间都不下五十万人；把童生算在内则以百万计.当中除少数人能在仕途上更进一步外,多数人都成为在各地生活的基层知识份子,这样对知识的普及起了一定作用.而且由于这些读书人都是在相同制度下的产物,学习的亦是相同“圣贤书”,故此亦间接维持了中国各地文化及思想的统一和向心力. 科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式.由明代开始,科举的考试内容陷入僵化,变成只要求考生能造出合乎形式的文章,反而不重考生的实际学识.大部分读书人为应科考,思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大*.大部份人以通过科考为读书唯一目的,读书变成只为做官,光宗耀祖.另外科举亦局*了人材的出路.到了清朝,无论在文学创作、或各式技术方面有杰出成就的名家,却多数都失意于科场.可以推想,科举制度为*发掘人材的同时,亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物；百年以来,多少各式菁英被困科场,虚耗光阴.清*为了奴化汉人,更是严格束缚科举考试内容.清代科举制日趋没落,弊端也越来越多.清代统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉,但由于科举制本身的弊病,舞弊越演越烈,科举制终于消亡. 就算在科举被废除以后,它仍然在中国的社会中留下不少痕迹.例如孙中山所创立的《中华*临时约法》中规定五权分立,当中设有的“考试院”便是源出于中国的科举考试传统.另外,时至今日科举的一些习惯仍然可以在中国*的高考中看见.例如分省取录、将考卷写有考生身份信息的卷头装订起来,从而杜绝判卷人员和考生串通作弊、称高考最高分者为状元等等,俱是科举残留的遗迹.
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时间：2022-06-19 21:36
使穷人能当官
与九品中正制度相比,科举制的实行有何进步意义
1、科举制度比九品中正制度更加普遍，科举制度打破了豪门贵族对国家政权的垄断。2、科举制度比九品中正制度更加公平，科举制度让寒门士子进入国家权力机构，参与国家管理。3、科举制度比九品中正制度更加有质量，科举制度在一定程度上保证了官员的质量。4、科举制度比九品中正制度更加公正公开，早期科举制的考试...
与世袭制、九品中正制相比,科举制度有何进步性
1，科举制的实施满足了中小地主参政的愿望，缓和了阶级矛盾，扩大了地主阶级的统治基础，2，有利于统治者政权的巩固和国家的统一；3，科举制与九品中正制相比，国家掌握了选拔官吏的权利，开放了仕途之路，选拔了一批促进国家发展的优秀人才希望对楼主有所帮助，谢谢！
与九品中正制相比,科举制的进步表现在那里?
大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。九品中正制是由地方上有名望的人推荐人才，所以官吏的来源容易被门阀贵族垄断、官吏的文化素质可能不高、严重点的容易造成封建割据、政权分裂。
与世袭制、九品中正制相比,科举制度有何进步性
九品中正是建立在门阀世族的基础之上的 把人分三六九等 寒门 庶人永远没有做官的可能 自魏曹丕起 至隋朝初年 科举制度较前面的两种制度要先进许多 给广大人民以做官 入职的机会 考试制度也越来越公平 中国人发明的考试制度 西方在19世纪才引进 效仿 至今仍有大量的方式方法保留下来 可谓影响深远 ...
对比九品中正制,科举制度有什么进步?
而科举制的主控权在朝廷政府，有效的防止各大家族势力的产生，加强了国家政权的统一。历史上的选举利度从察举征辟制和九品中正制发展到科举制，我们清楚的发现历史文化在逐渐的进步。历史在发展，国家也在进步，这是文化史上的骄傲。科举制也对西方从官制度的发展起着重大的影响。
科举制和九品中正制相比有哪些进步
一、统一考核，择优选才在隋朝以前，政府选择官员主要是执行举征和九品中正制，而这些制度都是经过较国权力的人举荐他们认为的人才担任朝廷的官员，在这个举荐的过程中大家没有统一客观的标准，单单只凭一已之见来推荐。而科举制度正好杜绝了这种现象，它通过考试的方法择优选才，有统一的标准，学子通过...
试论九品中正制到科举制变化的原因及意义
九品中正制是建立在门阀制度下，保护世家利益的。其结果是上品无寒门，把庶族人士排斥在主流的社会政治生活之外，这个制度和西周开始的宗长制是一脉相承的。以血缘、出身为基础，维护社会的稳定以及特权阶级的世袭利益。随着社会科学技术和生产力的发展，庶族地主的崛起动摇了这项制度，政治地位和经济地位的...
科举制度选官制度比九品中正制有何重大变化?这一变化对我国封建社会的政...
1.变化：隋文帝用分科考试办法选官.隋炀帝建进士科.唐太宗增加考试科目，以明经 进士两科 为主.武则天增加科举取士人数，首创武举和殿试.唐玄宗用高官主持考试.2.意义：抑制门阀，扩大基础，提高官吏素质，加强中央集权，促进唐诗发展.中华帝国长期繁荣的制度.必修一的内容，不解释..刻录音乐中 ...
魏晋用“九品中正制”选拔官员有什么弊病,“科举制”有什么进步?
进步：1.打破了世家大族垄断官场的特权，为普通士人提供了参政机会，扩大了统治的社会基础。2.把选拔人才和任命官员的权力，从世家大族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。3.在一定程度上更能体现公平公正的原则，有利于官员文化素质和执政能力的提高。九品中正制建立之初，确实起到了选拔人才的作用，...
科举制的利弊有哪些它的意义是什么
比原来那种只凭门第身份推荐察举的“九品中正制”相对来说要进步一些， 对当时社会的发展起了一定作用。但随着封建统治者的日趋没落，科举制度也日益走向反动，危害越来越大；拉关系，走后门，对社会风气造成了恶劣的影响，成为阻滞社会发展的障碍， 因而不可避免的被历史淘汰。这样做的好处：注意事项：...
