综合性学习。（1）阅读下面的图表，请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。 普通高等教育本专
发布网友
发布时间：2022-05-04 21:50
我来回答
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-08 20:31
（1）普通高等教育本专科招生人数平稳增长，中等职业教育招生人数增长迅速，普通高中招生人数逐年减少。（意思对即可）
（2）答案示例：老师，我最喜欢的职业是医生。因为医生能救死扶伤，挽救生命，很有成就感。（开放性试题，不设统一答案）
（3）答案示例：选择决定未来（答案不唯一） |
综合性学习。(6分)走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚...
（言之有理即可）小题1:宜昌景区门票不涨， 旅游收入反增6成小题1:示例： 不赞同，景区门票上涨了，游玩的人减少了，带动不了当地经济发展，无异于拔苗助长，得不偿失，不利于旅游业的健康发展。不赞同，景区各部门不听民众的声音，一意孤行要求涨价，只会侵犯公众的文化权益并抑制公众的旅游意愿...
综合性学习(10分)“低碳”成了人们耳熟能详的词汇,“低碳生活”正日益为...
（内容3分，句式1分）小题3:节约能源 减少碳排放（2分） 小题1:试题分析：“两方面”“低碳生活的必要性”是题目的审题点，我们要认真阅读材料内容，把材料中的关键信息提取出来，如“二氧化碳的大量排放……沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没”“从供水体系到……引发人体消化系统、神经系统和...
安徽省淮南市田家庵区2011年小学六年级上册语文数学卷子。急急急!!生...
(2) 请你利用上述的图形,模仿上述的过程编写一个用图形面积说明分数乘法的式子: 可以表示为(用阴影部分标出) 所以, 的 可以表示为(用阴影部分标出), 占整个图形面积的 .(用分数表示) 所以, × = . (本题满分8分) “神舟六号飞船在距地面343公里的圆形轨道上,绕地球飞行一圈需要90分钟,费俊龙在3分钟里...
请问一下您,您帮忙找到的高等职业教育学的试题(选择题)是哪里可以找到...
16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置,完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是().a分层教学b合作学习c小班教学d复式教学17.罗杰斯的“以学生为本”,“让学生自发学习”,“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()a非指导教学模式b结构主义课程...
阅读下面材料,按要求完成题目。(4分)材料一: 写字教育在汉字文化圈有...
材料一：可分析出韩国、日本对汉字书写非常重视，材料二分析出我国对书法很不重视，书写现状让人堪忧。综合这些资信息我们才能全面的得出我们的探究结果。小题2:试题分析：本题考查学生策划活动的能力。本次活动的目的是提高同学们的书写水平，那么，所开展的活动要能达到活动的目的，例如进行书法比赛、观看...
...为主题的语文综合性学习活动。活动主体分三部分
小题1:示例一：我们应当真诚待人，共同营造一个诚信、和谐的社会环境。示例二：职能部门应当在立法与舆论导向上鼓励见义勇为与助人为乐等行为。示例三:应当加大打击欺诈等违法犯罪行为的力度。小题1:选择第一首（1分）。理由：第一首相信这个世界是纯真的、美好的，更加符合这次活动的主题，而第二首...
非连续性文本(二)解读图表
首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例如：下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。（2012南充）结...
《真理诞生于一百个问号之后》经典教学设计
(3)请用简洁的语言概括课文主要写了什么? (预设:a、课文主要用几个事例,说明真理诞生于一百个问号之后的含义。b、课文主要用三个事例说明只要善于观察,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在普通事物中发现真理……) 三、自主感悟,体会内涵。 (一)课件出示自学提示 1、课文用哪三个事例来证明“真理诞生于一...
初中语文赏析句子答题技巧,赏析整个句子 还有赏析加点词语的那种
初中语文合集百度网盘下载 链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
现代文阅读解题技巧
1 、本文的线索是什么? 回答此题的关键是看文章的标题, 文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语,这个词语一般也就是文章的线索。 2 、请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。 首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素,然后根据“(何时、何地)谁 干什么 结果怎样” 或者 “什...
