《电路分析基础》考试大纲
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发布时间：2022-05-04 11:58
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热心网友
时间：2022-06-21 15:40
第一章 电路的基本概念和定律
考核内容：1、理解电路和电路模型，电流、电压及其参考方向，理解电压与电位的关系。
2、掌握欧姆定理,电路基本定律（VAR、KCL、KVL），并熟练运用其求解电路中相关参数（电压、电流、功率）。
3、理解理想电压源与实际电压源、理想电流源与实际电流源的关系，掌握实际电压源与电流源之间的变换，并能运用其简化电路。
4、掌握含受控源电路的分析。
第二章 电路的基本分析方法
考核内容：1、理解支路电流法、网孔电流法、节点电位法，并能根据所给电路来选择最简单的方法求解电流、电压和功率等参数。
第三章 常用的电路定理
考核内容：1、理解叠加定理、齐次定理、置换定理，并能熟练运用。
2、掌握戴维南定理，诺顿定理，最大功率传输定理。
3、理解戴维南定理和诺顿定理之间的联系，会用最大功率传输定理求解负载获得的最大功率。
第四章 动态电路的时域分析
考核内容：1、理解电容与电感元件，电容的电压电流关系，电感的电压电流关系，电容与电感的储能，一阶电路微分方程的建立。
2、掌握零输入响应，零状态响应，全响应，三要素法能用三要素法求解一阶电路的响应。
3、了解二阶电路的零输入响应、单位阶跃响应及正弦激励下一阶电路的响应。
第五章 正弦电路的稳态分析
考核内容：1、理解正弦时间函数的相量表示，有效值与最大的关系，基尔霍夫定律的相量形式，二端元件电压电流关系的相量形式，阻抗与导纳。
2、掌握正弦稳态电路的相量分析，及最大功率传输(共轭匹配)。
3、理解功率因数的概念，掌握功率因数提高的方法和意义。
第六章 互感与理想变压器
考核内容：1、理解耦合电感的电压电流关系，同名端，耦合系数，耦合电感的串联和并联，耦合电感的去耦等效电路。
2、掌握含耦合电感电路的分析。
3、了解理想变压器与实际变压器的区别。
第七章 电路频率响应
考核内容：1、了解常用RC一阶电路的频率特性、常用rLC串联谐振电路的频率特性。
2、了解实用rLC并联谐振电路的频率特性。
题型结构：选择题，填空题，计算题。
参考书目：张永瑞.《电路分析基础》.西安：西安电子科技大学出版社，2006
热心网友
时间：2022-06-21 15:40
付费内容限时免费查看回答电路分析基础学习方法：
1、课前预习
一般教师都会在每堂课结束的时候告诉学生下节课要讲的内容，学生应对这些内容进行课前预习，对内容的重点、难点做到心中有数，带着预习中未解决的问题听课，可以使听课更有目的性，效率更高。
2、做好课堂笔记
由于目前教师授课大多采用多媒体教学设备，采用大屏幕投影展示教学内容。而大屏幕投影放映的速度快、内容多，很难在课堂上一字不落地记下来，如果一味地强调笔记内容的完整，势必影响听课效果。因此课堂笔记不应是对大屏幕内容的完全照搬，而应简明扼要地记录教师授课的内容体系，记录课程的重点、难点，以及在听课过程中尚未完全理解的内容，以便课后进一步学习。如果有条件，可以将教师的多媒体课件拷贝一份，课后详细观看，帮助整理听课笔记，巩固课堂所学的知识。在整理听课笔记的过程中，还可以广泛参阅各种经典的电路分析教材和学习辅导书，归纳、概括所学知识，建立自己的知识体系。
3、课后认真阅读教材
目前我校电路分析课程所选择的教材都是我国高校电路分析课程的经典教材，内容全面，条理清晰，是学好电路分析的重要依据。阅读教材时，应先根据教学大纲的要求，了解每一章的知识要点，然后再系统地读书。读书有粗读和精读两种。第一遍可粗读，粗读是要掌握每一章的梗概，弄清每一章的重点、难点。在此基础上第二遍应精读，精读除全面理解书中的内容以外，还应针对重点、难点问题反复研读，深入理解各种概念、定义、定理，掌握好各种分析方法的具体应用方式。有些内容还应前后联系，系统地加以理解，对某些重点问题应结合思考题或作业练习题进行深入地思考。
4、有选择地阅读其他电路分析教科书和有关参考读物
不同版本的电路分析教材各有所长，学习时可根据自身情况选择有关内容学习。他山之石，可以攻玉。一个问题不同的教材可能会从不同的角度进行分析阐述，对于我们理解课程中的难点、全面认识问题会有所帮助。目前书店和图书馆里的电路分析教辅书籍非常多，可以根据自己的需要选择一些内容来看，选择一些习题作为辅助练习。但是不提倡题海战术，一类问题，做上两三道习题，掌握了这类问题的分析思路就可以了。在解题的过程中，要重视基本方法，而不要一味地钻研小技巧。有些教辅书籍中的题目很有难度，超过了课程的基本要求，有志于考研的同学不妨多看看，可以开拓眼界，为日后复习考研打下基础。
5、独立完成作业，多做练习，以检验学习效果，巩固课程知识
理论来源于实践，还要用于指导实践，作习题是用电路理论指导实践的方式之一。通过作练习，可以加深对理论知识的理解，明确理论知识的具体应用方法。这里提醒同学注意，在完成作业的过程中，电路图的绘制要规范，各种电路变量要标示单位。在学习之初就养成良好的习惯，培养自己的专业素质
6、注重实践，提高操作技能
目前电路实验虽然已单独设课，但其内容是与电路分析课程相辅相成的。实验是用电路理论指导实践的另一种方式。通过自己动手作实验得到验证的理论必然理解得更加深刻，记忆更加牢固。重视实验课的学习，同时通过实验辅助理论课的学习，是一种行之有效的学习方法。
提问
回答由图可知，
最右边的电桥平衡，电桥等效电阻R’＝(10＋20)//(20＋40)＝20欧，
电压源右边支路等效电阻为：Req＝5//R’＝4欧，
此等效电阻的电流为：i＝20/Req＝5A，
故电压源上电流为：ius＝10－i＝5A，(方向向下)，
故电压源发出功率：－20x5＝－100W，
电流源发出功率：10x(10x1＋20)＝300W。
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