《应该听谁的》教学设计
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发布时间:2024-03-03 00:09
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热心网友
时间:2024-05-25 16:40
《应该听谁的》教学设计
教学目标:
1.激发学生交流的兴趣与愿望,使学生积极主动参与口语交际活动,感受交际的乐趣。
2.在交际互动中,使学生能初步说清自己的观点;认真倾听并了解别人讲话内容;态度大方、有礼貌。
3.体会故事中所蕴含的道理。
教学重点:
引导学生乐于交流,说清观点,认真倾听别人讲话,在交流中发展口语交际能力。
教学过程:
一、读故事,了解短文内容及几个基本观点。
二( )班小朋友最爱听故事了,今天老师见你们课前准备这么好,想给你们讲个故事,看看谁从坐姿上做好听得准备了。
在听故事前,我们先来听听学习伙伴给我们提出了什么听的建议?
课件出示
小小建议:
小朋友,我们听故事的时候要专心,仔细听清每一个字,听明白故事的内容,一边听一边想象。
一边听要一边想象。