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阅读量和阅读理解成绩有必然关系吗?怎么提高阅读分数?

发布网友 发布时间:2022-04-24 02:53

我来回答

3个回答

热心网友 时间:2023-10-23 01:26

孩子阅读量大,真的就会语文成绩好吗?

这次我们总结出最有“群众基础”的几点经验分享给大家,很有启发!

期待更多讨论,欢迎大家在留言区评论...

阅读量和语文成绩正相关

年级越高,成绩优势越明显

坚持阅读在小学初期,语文成绩还看不出优势,但慢慢的,孩子就开始尝到阅读带来的成绩”甜头"了,特别是三年级,阅读带来的进步挺明显。

课外阅读量大让孩子"弯道超车"

@行云流水275,孩子8岁

从短期看,课外阅读未必会直接体现在语文考试成绩上。因为考试有侧重点,也有一定应试技巧。而且现实中,确实有孩子光刷题不课外阅读,在低年级语文考试中取得好成绩的例子。

我家6岁以前亲子阅读了几千册绘本,上小学后是自主阅读和亲子阅读并行。刚入学时,识字量少,明显落后于班上抢跑的孩子,但她一年不到的时间就开始"超车"。

孩子语文考试、测验多次全班第一,语文作业(包括每份生字、生词、硬笔书法作业、练习册、试卷、小作文)学期评比连续2学期全班第一,绝大部分小作文都是范文。我认为这和长期课外阅读有很大关系。

从近年教育部改革的趋势看,貌似语文的重要性在不断提升,英语、数学的难度却在下降。而且据说将来考试要取消考试大纲,也就是说,课外阅读的广度和深度对考试成绩可能会有决定性的影响。

到三年级,孩子好像突然开窍了,语文进步好大,阅读功不可没

@bluediamond,孩子9岁

我的回答是有用!自家娃零基础入学,在班上基础算十分差的,而且因感统存在问题,在字词的认写方面较为困难。一个生字,大部分孩子记三五遍就会默写,我家娃可能需要十遍或更多,还总是忘记。

娃也不属于勤奋刻苦的乖宝宝,三年级以前,最讨厌的学科就是语文,一直是下游,经常学校作业都不想写。不过,娃从小阅读习惯培养得还算可以,自己观察,在班级中算是阅读量比较大的,而且涉及的面比较广泛。

到三年级,孩子的阅读理解能力进步很快,理解性题目和作文进步最大,三年级下学期,课外扩展的题型也加入进来,我娃阅读广泛的优势得以体现。成绩稳定在中上,还有一次考课外的国学部分,居然得了个第三。

孩子进步大,阅读功不可没。

越往上读,阅读的效果越明显

@萤火虫429

我是教初中语文的,我的观察是,没有阅读的孩子后劲不足。

初一还会考些课内的东西,初二之后课内的东西越考越少,都是靠积累。

阅读量大,语文成绩不一定就好,但是...

全国上下都很提倡阅读,不过大家也开诚布公地说:阅读量大,真的不一定语文成绩就好。影响语文成绩的有很多因素,课外阅读不可少,但应试技巧也需要一定的训练。

阅读不能保证成绩

但不阅读的孩子,语文成绩肯定好不了

@yumo墨墨,初中老师

我是一位教了十几年语文的初中老师。因为经历过,所以我可以提供一些相对客观的案例,仅供大家参考。

首先,我们应该先了解语文考试的构成。以初中语文为例,一份标准的语文试卷包括基础积累(拼音、汉字、词语、病句、语言运用等)、文言文和古诗词的默写和注释、翻译及运用,这两部分大概是占总分的百分之四十左右,然后是阅读理解和作文,占百分之六十左右。从语文试卷的构成上看,阅读和写作是占比较大的,所以,阅读是要重视的。

其次,语文考试范围和要求的变化。十年前,语文的考试更侧重考识记,学生上课认真听,课后认真记背,再加上较好的答题习惯和规范的、语言优美的作文,就能拿到不错的成绩。

但随着语文教学的改革,特别是近几年部编新教材的使用,语文考试开始也随之发生了变化,其中最明显的一点就是,阅读变得越来越重要。

单就现代文阅读来说,以前考试考两篇现代文阅读,一篇课内,一篇课外。现在两篇阅读都是课外的,文体不同,每篇文章的字数倍增,出题也趋向考文章之外的整本阅或拓展应用,难度加大。

作文的要求也提高了,除了文笔好,更重要能写出真情实感才能拿到高分。没有长期的阅读积累,没有较快的阅读速度,真的会出现“语文试卷做不完”的情况。以我所在的城市的中考为例,语文中考试卷整卷的文字量已经开始向一万看齐了。

基于以上两点,我概括一下:阅读的孩子,语文成绩不一定能提高,但不阅读的孩子,语文成绩肯定好不了。

我现在教的学生中就有这两种例子。一种是一天到晚捧着书读,但语文还不及格,因为学生不愿意花时间去做最基本的识记、积累,不愿意完成作业巩固课堂知识。并且这类学生所读之书,很少有经典的好书,所以语文成绩一直很糟糕。

另一种是我们常规意识中的好学生,认真、努力、扎实,但从小没养成阅读的习惯,这种学生基础扎实,一到考试,考良好的成绩还是有可能的,但想达到优秀就十分困难了。

语文成绩好

阅读要有深度和广度,应试技巧的训练也要有

热心网友 时间:2023-10-23 01:26

有一定的关系,但是不是必然的关系。想要提高阅读分数,就要掌握好阅读技巧。

热心网友 时间:2023-10-23 01:26

孩子阅读量大,真的就会语文成绩好吗?

这次我们总结出最有“群众基础”的几点经验分享给大家,很有启发!

期待更多讨论,欢迎大家在留言区评论...

阅读量和语文成绩正相关

年级越高,成绩优势越明显

坚持阅读在小学初期,语文成绩还看不出优势,但慢慢的,孩子就开始尝到阅读带来的成绩”甜头"了,特别是三年级,阅读带来的进步挺明显。

课外阅读量大让孩子"弯道超车"

@行云流水275,孩子8岁

从短期看,课外阅读未必会直接体现在语文考试成绩上。因为考试有侧重点,也有一定应试技巧。而且现实中,确实有孩子光刷题不课外阅读,在低年级语文考试中取得好成绩的例子。

我家6岁以前亲子阅读了几千册绘本,上小学后是自主阅读和亲子阅读并行。刚入学时,识字量少,明显落后于班上抢跑的孩子,但她一年不到的时间就开始"超车"。

孩子语文考试、测验多次全班第一,语文作业(包括每份生字、生词、硬笔书法作业、练习册、试卷、小作文)学期评比连续2学期全班第一,绝大部分小作文都是范文。我认为这和长期课外阅读有很大关系。

从近年教育部改革的趋势看,貌似语文的重要性在不断提升,英语、数学的难度却在下降。而且据说将来考试要取消考试大纲,也就是说,课外阅读的广度和深度对考试成绩可能会有决定性的影响。

到三年级,孩子好像突然开窍了,语文进步好大,阅读功不可没

@bluediamond,孩子9岁

我的回答是有用!自家娃零基础入学,在班上基础算十分差的,而且因感统存在问题,在字词的认写方面较为困难。一个生字,大部分孩子记三五遍就会默写,我家娃可能需要十遍或更多,还总是忘记。

娃也不属于勤奋刻苦的乖宝宝,三年级以前,最讨厌的学科就是语文,一直是下游,经常学校作业都不想写。不过,娃从小阅读习惯培养得还算可以,自己观察,在班级中算是阅读量比较大的,而且涉及的面比较广泛。

到三年级,孩子的阅读理解能力进步很快,理解性题目和作文进步最大,三年级下学期,课外扩展的题型也加入进来,我娃阅读广泛的优势得以体现。成绩稳定在中上,还有一次考课外的国学部分,居然得了个第三。

孩子进步大,阅读功不可没。

越往上读,阅读的效果越明显

@萤火虫429

我是教初中语文的,我的观察是,没有阅读的孩子后劲不足。

初一还会考些课内的东西,初二之后课内的东西越考越少,都是靠积累。

阅读量大,语文成绩不一定就好,但是...

全国上下都很提倡阅读,不过大家也开诚布公地说:阅读量大,真的不一定语文成绩就好。影响语文成绩的有很多因素,课外阅读不可少,但应试技巧也需要一定的训练。

阅读不能保证成绩

但不阅读的孩子,语文成绩肯定好不了

@yumo墨墨,初中老师

我是一位教了十几年语文的初中老师。因为经历过,所以我可以提供一些相对客观的案例,仅供大家参考。

首先,我们应该先了解语文考试的构成。以初中语文为例,一份标准的语文试卷包括基础积累(拼音、汉字、词语、病句、语言运用等)、文言文和古诗词的默写和注释、翻译及运用,这两部分大概是占总分的百分之四十左右,然后是阅读理解和作文,占百分之六十左右。从语文试卷的构成上看,阅读和写作是占比较大的,所以,阅读是要重视的。

其次,语文考试范围和要求的变化。十年前,语文的考试更侧重考识记,学生上课认真听,课后认真记背,再加上较好的答题习惯和规范的、语言优美的作文,就能拿到不错的成绩。

但随着语文教学的改革,特别是近几年部编新教材的使用,语文考试开始也随之发生了变化,其中最明显的一点就是,阅读变得越来越重要。

单就现代文阅读来说,以前考试考两篇现代文阅读,一篇课内,一篇课外。现在两篇阅读都是课外的,文体不同,每篇文章的字数倍增,出题也趋向考文章之外的整本阅或拓展应用,难度加大。

作文的要求也提高了,除了文笔好,更重要能写出真情实感才能拿到高分。没有长期的阅读积累,没有较快的阅读速度,真的会出现“语文试卷做不完”的情况。以我所在的城市的中考为例,语文中考试卷整卷的文字量已经开始向一万看齐了。

基于以上两点,我概括一下:阅读的孩子,语文成绩不一定能提高,但不阅读的孩子,语文成绩肯定好不了。

我现在教的学生中就有这两种例子。一种是一天到晚捧着书读,但语文还不及格,因为学生不愿意花时间去做最基本的识记、积累,不愿意完成作业巩固课堂知识。并且这类学生所读之书,很少有经典的好书,所以语文成绩一直很糟糕。

另一种是我们常规意识中的好学生,认真、努力、扎实,但从小没养成阅读的习惯,这种学生基础扎实,一到考试,考良好的成绩还是有可能的,但想达到优秀就十分困难了。

语文成绩好

阅读要有深度和广度,应试技巧的训练也要有

热心网友 时间:2023-10-23 01:26

孩子阅读量大,真的就会语文成绩好吗?

这次我们总结出最有“群众基础”的几点经验分享给大家,很有启发!

期待更多讨论,欢迎大家在留言区评论...

阅读量和语文成绩正相关

年级越高,成绩优势越明显

坚持阅读在小学初期,语文成绩还看不出优势,但慢慢的,孩子就开始尝到阅读带来的成绩”甜头"了,特别是三年级,阅读带来的进步挺明显。

课外阅读量大让孩子"弯道超车"

@行云流水275,孩子8岁

从短期看,课外阅读未必会直接体现在语文考试成绩上。因为考试有侧重点,也有一定应试技巧。而且现实中,确实有孩子光刷题不课外阅读,在低年级语文考试中取得好成绩的例子。

我家6岁以前亲子阅读了几千册绘本,上小学后是自主阅读和亲子阅读并行。刚入学时,识字量少,明显落后于班上抢跑的孩子,但她一年不到的时间就开始"超车"。

孩子语文考试、测验多次全班第一,语文作业(包括每份生字、生词、硬笔书法作业、练习册、试卷、小作文)学期评比连续2学期全班第一,绝大部分小作文都是范文。我认为这和长期课外阅读有很大关系。

从近年教育部改革的趋势看,貌似语文的重要性在不断提升,英语、数学的难度却在下降。而且据说将来考试要取消考试大纲,也就是说,课外阅读的广度和深度对考试成绩可能会有决定性的影响。

到三年级,孩子好像突然开窍了,语文进步好大,阅读功不可没

@bluediamond,孩子9岁

我的回答是有用!自家娃零基础入学,在班上基础算十分差的,而且因感统存在问题,在字词的认写方面较为困难。一个生字,大部分孩子记三五遍就会默写,我家娃可能需要十遍或更多,还总是忘记。

娃也不属于勤奋刻苦的乖宝宝,三年级以前,最讨厌的学科就是语文,一直是下游,经常学校作业都不想写。不过,娃从小阅读习惯培养得还算可以,自己观察,在班级中算是阅读量比较大的,而且涉及的面比较广泛。

到三年级,孩子的阅读理解能力进步很快,理解性题目和作文进步最大,三年级下学期,课外扩展的题型也加入进来,我娃阅读广泛的优势得以体现。成绩稳定在中上,还有一次考课外的国学部分,居然得了个第三。

孩子进步大,阅读功不可没。

越往上读,阅读的效果越明显

@萤火虫429

我是教初中语文的,我的观察是,没有阅读的孩子后劲不足。

初一还会考些课内的东西,初二之后课内的东西越考越少,都是靠积累。

阅读量大,语文成绩不一定就好,但是...

全国上下都很提倡阅读,不过大家也开诚布公地说:阅读量大,真的不一定语文成绩就好。影响语文成绩的有很多因素,课外阅读不可少,但应试技巧也需要一定的训练。

阅读不能保证成绩

但不阅读的孩子,语文成绩肯定好不了

@yumo墨墨,初中老师

我是一位教了十几年语文的初中老师。因为经历过,所以我可以提供一些相对客观的案例,仅供大家参考。

首先,我们应该先了解语文考试的构成。以初中语文为例,一份标准的语文试卷包括基础积累(拼音、汉字、词语、病句、语言运用等)、文言文和古诗词的默写和注释、翻译及运用,这两部分大概是占总分的百分之四十左右,然后是阅读理解和作文,占百分之六十左右。从语文试卷的构成上看,阅读和写作是占比较大的,所以,阅读是要重视的。

其次,语文考试范围和要求的变化。十年前,语文的考试更侧重考识记,学生上课认真听,课后认真记背,再加上较好的答题习惯和规范的、语言优美的作文,就能拿到不错的成绩。

但随着语文教学的改革,特别是近几年部编新教材的使用,语文考试开始也随之发生了变化,其中最明显的一点就是,阅读变得越来越重要。

单就现代文阅读来说,以前考试考两篇现代文阅读,一篇课内,一篇课外。现在两篇阅读都是课外的,文体不同,每篇文章的字数倍增,出题也趋向考文章之外的整本阅或拓展应用,难度加大。

作文的要求也提高了,除了文笔好,更重要能写出真情实感才能拿到高分。没有长期的阅读积累,没有较快的阅读速度,真的会出现“语文试卷做不完”的情况。以我所在的城市的中考为例,语文中考试卷整卷的文字量已经开始向一万看齐了。

基于以上两点,我概括一下:阅读的孩子,语文成绩不一定能提高,但不阅读的孩子,语文成绩肯定好不了。

我现在教的学生中就有这两种例子。一种是一天到晚捧着书读,但语文还不及格,因为学生不愿意花时间去做最基本的识记、积累,不愿意完成作业巩固课堂知识。并且这类学生所读之书,很少有经典的好书,所以语文成绩一直很糟糕。

另一种是我们常规意识中的好学生,认真、努力、扎实,但从小没养成阅读的习惯,这种学生基础扎实,一到考试,考良好的成绩还是有可能的,但想达到优秀就十分困难了。

语文成绩好

阅读要有深度和广度,应试技巧的训练也要有

热心网友 时间:2023-10-23 01:26

有一定的关系,但是不是必然的关系。想要提高阅读分数,就要掌握好阅读技巧。

热心网友 时间:2023-10-23 01:27

自己觉得还是有一定的关系,如果阅读量特别大的话,完全可以提高自己的阅读成绩,能够让自己把阅读理解做得比较好一些。

热心网友 时间:2023-10-23 01:27

自己觉得还是有一定的关系,如果阅读量特别大的话,完全可以提高自己的阅读成绩,能够让自己把阅读理解做得比较好一些。

热心网友 时间:2023-10-23 01:26

有一定的关系,但是不是必然的关系。想要提高阅读分数,就要掌握好阅读技巧。

热心网友 时间:2023-10-23 01:27

自己觉得还是有一定的关系,如果阅读量特别大的话,完全可以提高自己的阅读成绩,能够让自己把阅读理解做得比较好一些。
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