急需 给同学、老师起绰号是否为不礼貌的体现 我是反方
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发布时间：2022-04-24 00:52
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热心网友
时间：2023-10-16 11:04
无论是学生给老师还是学生给学生，是善意的可以！恶意的不可以！
中国有关方面的专家提醒：给老师起外号不管老师能不能接受，都是不太适合的，因为孩子和老师本来就不是同一个级别，老师是传道授业的，而学生是向老师学习的，在这个层面上来看，老师如同父母，要首当尊敬为好。
我认为,这个问题的本质不在于学生应该不应该给老师起外号,至于说到起外号是善意的还是恶意的,也不是根本的问题.根本的问题是师生关系到底是怎样的.
如果师生关系是平等的、和谐的、融洽的，那么可能出现学生和老师之间有昵称的情况，这简直就是他们生活的享受。
如果师生的关系是恶劣的，那么也可能出现学生给老师起外号的情况，而且，这外号也不会有什么好的含义。
一、先说同学给同学起外号。
昨晚按摩回家正吃饭，一高中同学打来长途电话，我们有几年不见了，很好的朋友。我脱口而出：“火炉子”。那哥们也高嗓门喊叫：“小钢炮，小子，你跑哪去了，想死你了。”亲切的了不得。因我这同学特爱吃辣椒，每次吃饭成口成品口地吃，我们就说你吃了那么多辣椒，肚子里肯定快着火了，所以喊他“火炉子”。他也欣然接受。
我们上高三时纷纷给同学起外号，现在想起来也怪，高一高二没怎么起的，可能是高三学习更紧张压力更大了，互想起外号调节放松吧。大多外号都是在挤在宿舍吃饭时起的，大都是根据各自的饮食习惯、性格等对号入座。比如有一个同学的外号是“茶缸子”，因为他特别爱喝水，成天抱着缸子喝水。
七八年过去了，有些同学的姓名不记得了，到是外号还记得。去年高中同学聚会，在一起时外号叫得最多。
所以，我觉得同学之间起外号是可以的，我认为这也是学生时代的文化符号之一。每一个人在回首自己的学生时代时，自己的、别人的外号相信都是一道抹不掉的记忆。所以老师硬要刹同学之间互相起外号是没必要的，也不可能管住。想想我们那时的思想之活跃、内心之丰富。
热心网友
时间：2023-10-16 11:04
无论是学生给老师还是学生给学生，是善意的可以！恶意的不可以！
中国有关方面的专家提醒：给老师起外号不管老师能不能接受，都是不太适合的，因为孩子和老师本来就不是同一个级别，老师是传道授业的，而学生是向老师学习的，在这个层面上来看，老师如同父母，要首当尊敬为好。
我认为,这个问题的本质不在于学生应该不应该给老师起外号,至于说到起外号是善意的还是恶意的,也不是根本的问题.根本的问题是师生关系到底是怎样的.
如果师生关系是平等的、和谐的、融洽的，那么可能出现学生和老师之间有昵称的情况，这简直就是他们生活的享受。
如果师生的关系是恶劣的，那么也可能出现学生给老师起外号的情况，而且，这外号也不会有什么好的含义。
一、先说同学给同学起外号。
昨晚按摩回家正吃饭，一高中同学打来长途电话，我们有几年不见了，很好的朋友。我脱口而出：“火炉子”。那哥们也高嗓门喊叫：“小钢炮，小子，你跑哪去了，想死你了。”亲切的了不得。因我这同学特爱吃辣椒，每次吃饭成口成品口地吃，我们就说你吃了那么多辣椒，肚子里肯定快着火了，所以喊他“火炉子”。他也欣然接受。
我们上高三时纷纷给同学起外号，现在想起来也怪，高一高二没怎么起的，可能是高三学习更紧张压力更大了，互想起外号调节放松吧。大多外号都是在挤在宿舍吃饭时起的，大都是根据各自的饮食习惯、性格等对号入座。比如有一个同学的外号是“茶缸子”，因为他特别爱喝水，成天抱着缸子喝水。
七八年过去了，有些同学的姓名不记得了，到是外号还记得。去年高中同学聚会，在一起时外号叫得最多。
所以，我觉得同学之间起外号是可以的，我认为这也是学生时代的文化符号之一。每一个人在回首自己的学生时代时，自己的、别人的外号相信都是一道抹不掉的记忆。所以老师硬要刹同学之间互相起外号是没必要的，也不可能管住。想想我们那时的思想之活跃、内心之丰富。
急需 给同学、老师起绰号是否为不礼貌的体现 我是反方
中国有关方面的专家提醒：给老师起外号不管老师能不能接受，都是不太适合的，因为孩子和老师本来就不是同一个级别，老师是传道授业的，而学生是向老师学习的，在这个层面上来看，老师如同父母，要首当尊敬为好。我认为,这个问题的本质不在于学生应该不应该给老师起外号,至于说到起外号是善意的还是恶意的...
同学之间互相取绰号的利与弊
刘樱：“我是正方，我认为给同学起绰号是可以的，绰号可以使同学之间的关系变得更融洽，友谊更坚固些。”曾钰雯：“我是反方，我认为给同学取绰号不可取，绰号取得好，可能使人感到亲切，但一个不成功的，讽刺的绰号只会惹来人际交往中的厌恶，甚至造成对对方心灵的伤害，我认为正方同学观点的认识有误呀！
辩论赛问题
二经三校校长李云彪认为，同学之间互相起绰号在学校是比较普遍的现象，符合青少年的心理和成长特点。面对事物，青少年喜欢抓特征便于记忆，这体现着孩子们的观察力和想象力。因此，完全禁止起绰号的行为，不科学也不实际。李校长认为，学校要引导学生区分侮辱性绰号和赞美性绰号，可以通过班队会等形式进行讨论...
文明礼仪的故事
讥笑、辱骂、给同学起绰号,不仅伤害同学的自尊心,还侮辱了同学的人格,是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次,要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的,是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。■集体意识每一个人都离不开集体,正像一滴水离...
给同学起绰号好不好?为什么?
一、欺凌者恃强凌弱给被欺凌者身体和心理造成轻微痛苦，其行为没有违法，具有下列情形之一的，属于情节轻微的一般欺凌事件：（一）给他人起侮辱性绰号的；（二）侮辱其人格，程度较轻的；（三）损坏他人财物，价值较低的；（四）在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论的。▲相应惩戒：由学校对实施欺凌...
光明优+ 第二届杯让青少年读懂中国系列活动中华传统文化知识答卷(初中...
再次,校园礼仪体现的是一个学校的文明程度。不随地吐痰、不乱扔纸屑,上下楼梯一律右行,见到老师和客人要用普通话主动问好,服从老师管理;讲文明、讲卫生,爱护花草树木,不穿越绿化带;得到帮助,应主动诚恳地说谢谢;互相理解、宽以待人,同学之间如果有矛盾,多进行自我反省,多说对不起;培养协作精神,使班级更团结、同学间...
辩论会礼貌反方、见老师是否打招呼
万丈高楼平地起，文明礼貌作为社会主义道德的基础，是培育青少年高尚道德品质和思想情操的起点。要想具有高尚的人格，成为一名有用之才，我们必须在文明礼貌方面打好基础。那么作为我们高中生，应当怎样做到讲文明、懂礼貌呢？我认为，这就要从向老师问好做起。老师传授我们知识，教育我们如何做人，尊重老师，向...
心中有他人的格言有哪些?
/每位同学都需要被他人关爱,被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号,不仅伤害同学的自尊心,还侮辱了同学的人格,是低阶趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次,要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的,是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对...
是不是一定要对师长礼貌问好辩论赛反方辩词有哪些?
我觉得上述的都太散了 根本不是辩论时候能用的。。。辩论一定要有中心点，这个主题反方的一个很好的论点就是：1、礼貌问好增加了学生与老师之间的距离感。2、用跟同学打交道的方式跟师长问好未必是不懂礼貌。问好在于真诚，不在于表面的繁重礼节。具体点可以是，师长间的繁重礼节让同学们心里形成了老师...
听话的孩子是不是好孩子?我是反方。求资料。谢谢!
我是反方。求资料。谢谢！ （1）西方教育家曾经说道：“中国父母对孩子说的最失败的一句话就是：你要听话。”因为我们人类是有思想、有智慧的高级生物，不是机器，只有机器才会非常听话的去执行别人设置好的程序。科学研究表明：越是聪明、有思想、有智慧的孩子越是不听话，他会因觉得父母的观点太过...
