孩子的思维天真无邪，要给孩子足够的空间思考。不要*他犯的错误，因为成长要经历错误的。
爱是想见到她又怕见到她，爱是想跟她说话又怕打扰她，爱是默默地想帮她，爱是无法扼止的渴望，爱是看见她时，脸上装出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而过时细心感受身边颤动的空气，于是忍不住回乡到一背动。爱是明明离放弃她，使那份幸福不是跟是在一起总觉时快，旅途中寂寞心。什么是爱？里一幅画，是一首诗，是一部小说，是一篇散文，是一套哲学，是一种意境，是憧憬和幻想。爱是，水来，你在水中等她，火来，你在灰烬
的确是个病态表现。正常情况下，不管是谁吃过的东西和喝过的水，无论男女老少，都会觉得恶心的、不健康的，当然除了是自己心爱的人、妻子或者孩子剩下的，自己不会介意，他们也不会介意，也是处于节约的目的才去吃的，从心理上讲也不是非常想吃。所以，你现在处于这种状态，最好去
我多想……
今天上课的内容是《我多想去看看》。课文主要内容是：新疆的小朋友想走出天山，到北京看看天安门和升旗仪式。北京的小朋友想走出城市，到天山看看雪山和雪莲。课后有一道题，让学生以“我多想……”开头，写一写自己的愿望，然后和同学一起分享交流。学习课文后，我让学生开始思考自己的愿望，然后写下来。
人教版一年级下册语文第2课《我多想去看看》教案
作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过“我”与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望, 感情真挚。 3重点难点 . 读准字音,读通课文; 认识偏旁“心”、“方”; 会区别形近字并能把生字书写正确、端正。 4教学过程 . 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 . 活动1【导入】谈...
我多想去看看是一篇什么文章
课文描写的是一个住在小山沟里的同龄男孩美丽而殷切的愿望，他在大树底下听妈妈讲新中国的，首都北京的一些情况，北京城的美丽、庄严对于初涉学堂、牙牙学语的小孩来说，是神秘的，带有梦幻色彩的，是神圣的，凌然不可侵犯的，它具有无形的感召力，具有无限的诱惑力，所以男孩跟妈妈说，多想去看看。一方...
一年级语文《我多想去看看》教案
3、有兴趣的同学可以学唱《我爱北京天安门》这支歌。 教学小结: “北京”这是山村孩子有的只是听过;有的甚至听也没听过的一个到底怎样的大城市。因此,教学时,我让学生课前向爸爸妈妈或课外书了解一下北京,对课文中的小作者为什么那么想去北京才有话可说。教学时,我充分利用投影向学生介绍北京这个历史悠久的...
一年级语文《我多想去看看》教学设计及反思
孩子只能针对课文中的内容说出一二,比如,男孩想去北京,想去北京看看天安门等等。教师引导谁去什么地方干什么?学生可能就回答的更好了,然后多找几个小朋友来进行复述,然后教师给予方法的提炼,以后像这样的文章我们都可以用谁去了什么地方干什么等这样的'方法来总结。这样,孩子进入高年级,能够概括写人记事类文章的主要...
我多想去看看说课稿
1、自读课文,要求: (1)读准生字字音,分清字形。 (2)从课文中,你读懂了什么?课文共有几句话? 2、检查生字认读情况,字卡(1)开火车读(2)组词造句,反馈课文内容(一个山里的孩子想到北京看升旗仪式)3句话。 3、师引:(请说说你从哪句话看出来的,把它读出来) “我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看”...
《我多想去看看》教学反思
《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城,去看看天安门广场的升旗仪式,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。 也许是自己上半年刚去过北京,对天安门广场壮观的升旗仪式还记忆犹新的缘故,所以很喜欢这篇课文,在备课时特别用心。课前,我利用去北京拍摄的照片、录像做成了课件;找...
我想去看看这篇课文说明了什么道理?
《我多想去看看》这篇课文说明的道理，我多想去看看，是啊，多想去看看未知的世界，未知的地方，多想去看看自己向往的地方。这一课的编排满足了孩子对未知世界的想知道、想探求的心理，让学生体会到说自己想说的话，读自己想读的文章。因此，教学中，我们要遵循学生的年龄特点，从直观入手，以活动教学为...
《我多想去看看》教学反思
《我多想去看看》这篇课文以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场上庄严、壮观的升旗仪式。 语言质朴,感情真挚,抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情。在教学中,我创设情境,在学生对课文内容有了充分理解的基础上,我着重加强对学生朗读的指导。如何读出孩子对首都北京的向往和...
我多想去看看课文原文及赏析
我多想去看看。赏析 《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。全文有两个自然段，分别借两个孩子之口讲述。第1自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京...
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发布时间：2022-04-23 09:34
